3岁孩子英语培训:三岁孩子找一对一的外教好,还是专业幼儿英语培训机构好?

2020/08/31 23:19 · 动态 ·  原创文章 · 0 次浏览阅读 · 3岁孩子英语培训:三岁孩子找一对一的外教好,还是专业幼儿英语培训机构好?已关闭评论
摘要:

3岁孩子英语培训:三岁孩子找一对一的外教好,还是专业幼儿英语培训机构好?孩子刚3岁,上过一年的某机构的早教课,觉得有用。也就接受了孩子早期教育的许多理念。我和老婆都是土博,英语6级,看英文东西没问题,说就不行了。孩

3岁孩子英语培训:三岁孩子找一对一的外教好,还是专业幼儿英语培训机构好?

  孩子刚3岁,上过一年的某机构的早教课,觉得有用。也就接受了孩子早期教育的许多理念。我和老婆都是土博,英语6级,看英文东西没问题,说就不行了。孩子语言发育比同龄孩子好,所以也就想特别培养一下英文能力。我和老婆也试图自己平时用英语和孩子交流,可是除了教会几个单词,感觉没什么效果。现在专业幼儿英语培训课程一年大概1万多。上过两次试听课,感觉小孩太多,更像幼儿园带孩子。既然如此,不知道拿这笔钱找个留学生1对1家教是不是效果更好。

  虽然语言敏感期的学术定义是3-6岁,布罗卡斯区是12岁才闭合,但是我想说小时候在全英文环境学过英文的和没学过英文的孩子,日后再学起英文,他们之间的差别,不只是适应快慢的差别,而是有本质的差别。越小越单纯享受模仿,玩英语的不知道要比学英语的快多少倍。

  那么什么时候开始最佳呢?从我多年从教经验观察,大多数孩子开始学英文最佳的年龄就是三到五岁,早熟一点的是三到四岁,晚熟一点的四到五岁,所以系统学习最好是从四岁开始,孩子有了初步的规则意识,能够初步适应集体生活了,效果最佳。

  四岁以前家长在家可以多给孩子放一些英语启蒙的动画和儿歌,比如alphabet block ,Peppa Pig,或者starfall abcs里面的字母,铺垫一些和生活相关的词汇和自然拼读知识,比如数字,颜色,动物,形状,天气,注意要引导说整句。

  四岁之后最好选择群体学习,这个年龄段的孩子好动,注意力的span是5到15分钟,喜欢唱跳,重复,模仿,竞争,角色扮演,而群体学习能充分激发和利用这些特质,达到最佳学习效果。一对一也不是不可以,除非您找到一个经验丰富,懂孩子,懂教学的,愿意因为一个小时的课程以唱跳疯玩的形式,付出超过班课几倍的精力,带娃学英语,并不好找。有经验的不愿意,没经验的不专业。

  带班课要想着把一屋子孩子管成一个人,或者相互竟争的两个人,很多策略可以开心轻松高效。而带一对一得把一个人想成一屋子人,变化各种花招让娃儿不闷,基本一节课下来了,上的挺开心,收入也更高,但基本累的快吐血了,由于太耗精力,为了细水长流,我都选择带大孩子去了。所以无论从效果还是投入成本,班课更有优势。

  所以针对低龄孩子,建议找7-8个人的小班课(人太多了,孩子的输出机会就有限了),学习系统完备的教材,而不是随便找个外国人今天看啥顺眼教啥,采用全英文的浸入式学习方式,有效有趣的习得英文。建议题主还是选择个理念契合的机构,再争取下选个好吧。

3岁孩子英语培训:三岁的孩子有什么好的英语培训机构推荐?

  现在市面上有许多英语培训机构,线上线下都有,可以根据孩子的需求以及尝试体验课之后,孩子的感受做出最终的选择,切勿盲目跟风,一定要选择最合适孩子的。

  三岁的孩子还是等他好好成长吧 可以自己在家适当性的教一些 不要因为所谓的不输在起跑线上就从小去给他灌输知识 那样只会抑制天性和性格 个人观点

  推荐一下英孚青少儿英语,他家3-6岁幼儿英语启蒙课程还不错,教材是针对中国孩子成长特点自主研发的。中外教结合的教学模式也比较适合启蒙阶段的孩子。

  三岁的孩子学习英语,重点是培养兴趣,做一些幼儿启蒙类教学主题,找机构找比较擅长低龄幼儿阶段教育的机构,比如一些加盟店瑞si英语,如果你附近有他们的门店,就去看看,是不是也有其他家长给小朋友在里面报班,里面的教学环境怎么样,具体学习形式是什么样子,学习的内容有哪些等等,了解清楚,教学和价格都可以接受的前提下,就可以在里面报班学习。

  当然了,其实也可以给孩子选择一些线上的课程,因为目前也有很多线上的机构,做较小年龄孩子的培训课程,而且经过不断优化之后,教学经验很丰富,有很多高教龄的,要比一些线下的小班课更起效,而且学费很划算。

  之前找幼教英语,我给孩子报名了线上的培训,当时对比了不少品牌,选择了现在这家机构,是在线外教一对一类型,这种授课方式好就好在,学费不贵,教学有针对,各种学习需求都可以满足,潜力很大。这里也给大家分享一段视频,可以做个参考。

  如果大家还在苦寻英语培训机构,不妨试试视频里面这种授课方式,不知道哪些机构更合适自己的话,你可以根据下面提示,去了解详情~

  这种在线外教授课模式,不会受到地域的限制,任何一家机构只要教学合适,价格能接受,就可以报班学习。而且可以根据孩子的现阶段学习情况,制定学习计划,安排外教进行一对一教学辅导,价格不贵,教学有针对,各种学习需求都可以很好的满足,潜力很大,在这里也把上课网址分享给大家:

  免费专属试听通道,顶级外教一对一

  学习英语时,不知道如何选课报班,千万不要任意而为,参考一下过来人的经验,对比一下各大培训机构,可以了解到更多对自己有价值的信息,这篇文章《全新热门少儿英语培训机构点评,报班详情一览》可以指导你选班报课,快去看看。

3岁孩子英语培训:上海0-3岁宝宝早教英语口语培训班

  【课程简介】

  菲尼早教关注0-3岁儿童成长,致力于早期教育并始终用心了解孩子,引领父母与孩子共同进步。早教课程从儿童发展的规律和特点出发,培养终身受益的综合能力。

  课程融合不同主题的运动、游戏、音乐、美术、实物等体验,激发好奇心、自信心、独立性,帮助宝宝更好的释放自身潜能,实现体能、逻辑、感官、性格、社交等多元智能发展。

  a) Stan智能社交开发课程

  0至3岁的宝宝对世界充满好奇,Stan课程注重引导宝宝认知自己、探究世界。课程以不同主题为学习目标和活动背景,配以真实物件及教具,让宝宝在课堂中把不同的经验连接起来。充满欢乐、刺激与挑战的课堂形式,能促进宝宝学习有效的社交能力,并充分发挥想象力、表达力和好奇心。同时,课程强调开发语言,塑造个性,在孩子年幼时期培养其受益终身的综合能力,实现能力、习惯、人格全面发展。

  b) Coco体能感官开发课程

  运动在0至3岁宝宝的大脑、语言以及肢体发育过程中起着至关重要的作用。Coco课程强调“亲子”与“运动”两大元素,倡导父母和孩子共同参与。课堂形式以亲子互动体验式学习为主,鼓励探索,培养自信。在多样场景、互动模式与亲子游戏中进行深度体验,系统训练宝宝的感知和动作。同时,课程注重科学化、国际化育儿方案分享,引导和帮助父母在孩子早期教育中发挥更为重要的作用。

  c) Stan+Coco课程动静带给宝宝和家长什么?

  宝宝:推动语言发展、扩大知识积累、提高运动能力、促进大脑发育。

  家长:深入了解宝贝、学会科学育儿、增进亲子关系、正确引导成长。

  菲尼早教富有吸引力的教学环境、专业而科学的课程设计、热情洋溢的全外教团队、丰富多彩的综合型游戏教学课程,接轨国际的全球化视野,帮助幼龄儿童从认知自身开始、认知周围、认知世界。

  【专业师资】

  Sansan Ching

  教学质量和培训总监兼菲尼英语青少课程开发主管

  从事英语教育及教师培训40余年,在1982年于香港创立幼儿教育及服务联会,并在中国和香港的教育机关担任顾问。

  研究并开发MAD(音乐、美术、戏剧)教学法及全脑教育法,其教学理念及经验在香港服务超过了20万个家庭,使孩子们更高效地掌握英语语言学习的精髓。现正为菲尼英语青少系列教材的总编辑,并负责全中国和香港菲尼英语培训和教学质量管理。

  【关于我们】

  菲尼英语来自香港,由知名的英语语言专家、幼儿教育专家和少儿心理专家经过10年的研发实践,专门为0至12岁青少年儿童设计的英语语言培训课程。根据孩子们的学习特性、思维习惯以及不同年龄段的心理特征,取“MAD”和“全脑教学法”,配以师资雄厚的教师团队、丰富多彩的教学内容、生动有趣的教学方式、合理有效的监督模式,让孩子们在轻松愉快中掌握标准的英语发音以及全面地听说读写的能力。

  菲尼英语自2009年进入中国以来,深受中长的好评、孩子的喜爱。菲尼拥有缤纷的学习场地、亲切的教师、先进的触摸式学习工具、多元化的交流展示平台,大程度地在尊重孩子年龄发展特点的基础上,培养孩子对英语学习的兴趣,激发孩子语言学习的潜能,从而实现预期的教学目标。

  【家长疑问】

  Q: 为什么你们不教授语法?

  A:实际上,我们不是就语法而讲解语法,也就是说我们不讲解语法规则,而是将语法的讲析融入活动和游戏中。我们鼓励学生将各种所学的英语知识运用到为学生精心设计的模拟生活场景中。当学生在练习遇到困难无法清楚表达自己的意思时,我们才更正并解决所遇到的语法问题。传统的教学中造就了一大批的语法专家,而这些专家大多数情况下却无法准确的表达自己的意图。所以,我们正在锻炼我们的孩子们像老外一样去思维,去制造句子。就如同我们自己在讲中文的时候也从来不去思考接下来要说的话的主、谓、宾、定、状、补的关系一样。

  Q: 菲尼英语使用的是什么教材?

  A:菲尼教材活泼可爱,主角菲尼是一条诞生于南中国海的白海豚。我们的课程开发包括教材编写、进度编排、活动设计均由诸位在国际上享誉盛名的教育专家亲自领衔,并始终参与其中。Phinnie英语系列课程,获世界闻名的牛津大学出版社出版,被国际幼儿园广泛采纳,配套原音真人发声点读笔学习,向中国学生输送优质的英语教育。

3岁孩子英语培训:孩子3岁半,英语学习之路如何走?

  关于孩子英语启蒙的书看了很多,现在市面上的一些畅销书都给出了各种不同的观点,让焦虑的家长们很难选择。铺天盖地的教育机构也给了大家更多的选择,可是同样也给大家更多焦虑。

  看了一些书、在网络上也看了一些的推荐,我认为这本书应该是比较实用的一本给孩子做英语学习规划的书,就像书名所说《做孩子最好的英语学习规划师》,一点都不夸大。

  这本书最主要的观点就是英语要用“习得”而不是“学得”,那么这两者之间的区别是什么呢?

  “学得”(learning),就是有意识的学习和研究一种语言。比如中国传统的英语教学方法——“语法翻译法”和“情景法”,学习的核心是语言形式(language form),学教材、背单词、学语法,是典型的“学得”。

  “习得”(acquisition),只通过大量接触和使用,潜移默化的学会一种语言。比如小孩获得母语能力,是一个自然而然的潜意识过程,并没有经过刻意地、按部就班的学习,这一过程就是“习得”。

  而我们现在带领孩子学英语,更多地是给他一个习得的环境,让他在潜移默化中学习另一种语言。

  关于外教的选择:

  外教课一定要上,让孩子跟着外教学才能在课堂中,最大限度地做到习得,这种学习比全英文教学的中教课也要好很多。

  但是有一个前提条件,孩子已经有至少1000词的听力词汇量,能够充分吸收外教的输入。试想如果孩子的英文水平是零基础,那么即使外教使出浑身解术,孩子一堂课也只能吸收几个句型和几个单词,还面临下一堂课来时都忘记了的难题,实在对不住你花出去的课时费。

  所以,孩子一定要有一定的听力基础,外教说的基本都能听懂,能够在愉快的环境下大量吸收语言,并在外教的鼓励下尝试输出,才会有很快的进步。

  那么怎样才能让母语是中文的孩子有1000的词汇量呢?这一块儿就是我在书上的最大收获,以及我现在正在我的孩子身上实验的内容。

  启蒙阶段,3-5岁,先听说。

  对于3-4岁的孩子英语启蒙,作者给出了4个方向,同时进行。

  1、说:家长如果语音语调标准,就尝试在各种场合跟孩子说符合情景的、简单的英语单词、词组、句子,如果是会教孩子的家长,还可以和孩子做英语游戏。

  比如:早上叫醒起床可以将“起床啦“换成“Wake up, love! The sun came to see you!”

  早餐时可以将“吃饭啦”换成“ breakfast is ready!”

  在比赛时说“预备,跑”换成“ are you ready? Go!”

  有些家长对自己的发音有点不自信,怕给孩子灌输不正确的口音,因此家长可以把1000个基本的词汇,作为自己的目标。发音好可以多教一些语音,语调不好可以少教。把启蒙的主要任务交给原版视频和音频,家长只去一个“导入”的作用。

  2、看,每天固定时间看原版动画片20分钟。反正孩子要看动画片不如看一些英语的,简单的内容。在初期,家长最好陪着看,稍微解释一下剧情,之后孩子就更加愿意自己看了。

  有以下推荐影片,我在腾讯视频里都找到了,而且可以投屏在电视上,我们家是装的投影仪,直接通过小米盒子投影在幕布上,也不那么伤眼睛。

  Big Muzzy 系列

  Peppa Pig 系列,每集5分钟,发音清楚、语速不快。

  Little Bear系列,每集约8分钟,语速中等稍慢,发音清晰。

  Caillou 系列,每集4分钟,美音。主要将发生在幼儿园的故事。

  Curious George系列

  chuggington系统,适合喜欢火车的小朋友,但是腾讯的视频源不清晰。

  我是把这些保存下来,坚持看其中一两个系统,对孩子的启蒙帮助会很大。

  3、读,家长给孩子读分级读物,或者让孩子用点读笔读。

  对于分级读物,就像小时候给孩子讲绘本一样,家长讲孩子听就可以了,不需要让孩子去读。这些读物可以留着,到孩子六七岁的时候学完自然拼读,就可以自己读了。

  如果家长对自己的语音不自信,也不必放弃读书,很多分级读物都有CD或点读笔。

  有两个系统推荐:

  HarperCollins 公司的I Can Read系统。

  Simon&Schuster 公司的Read-to-Read 系统。

  分级读物作为儿童使用的亲子阅读材料,通常只选取前面两个级别就可以了,后面的内容知识性比较强,适合七岁以后独立阅读。

  4、听,听故事听歌曲。

  如果听一些简单的音频,最好是孩子已经熟悉的内容,从看过的动画片、听过的故事书中提取的音频比较合适。

  听儿歌可选择的内容就比较丰富了。

  Wee Sing!系列

  Super Simple song 系列

  Mother Goose 系列

  都可以在酷狗音乐上找到。孩子玩玩具、休息时作为背景音乐听,开车时也可以重复播放孩子喜欢的歌曲、歌谣。

  孩子听多了自然会唱出来,我们家小朋友1岁多时特别喜欢《The wheels on the bus》,听得多了后来有很长一段时间,自己玩着都在哼。

  我的目标是通过一年的习得,在明年的9月份,让4岁半的彧哥达到1000词汇量,可以去上外教课。

  最近又发现一个可学习的内容,就是APP叽里呱啦的主线课程,每天大概10分钟,2-3个词汇、2-3个句型,通过看动画、玩游戏的形式学习,正在尝试,孩子也不排斥。可以投影在幕布上,画面和音效都不错。

  我购买的主线课程一共132节课,覆盖400个单词和100个句型。期待收获中……

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