儿童英语在线:儿童英语在线哪个好?这几点非常重要!

2020/08/29 16:06 · 动态 ·  原创文章 · 0 次浏览阅读 · 儿童英语在线:儿童英语在线哪个好?这几点非常重要!已关闭评论
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儿童英语在线:儿童英语在线哪个好?这几点非常重要!儿童在线学习英语的途径很多,很大一部分原因是这种线上教学的方式为人们的生活带来了一定的便利,无论是从节省接送孩子的时间成本还是为孩子的安全考虑,线上学习英语的方式,让孩子在一个舒适又安全的环境中学习英语。

儿童英语在线:儿童英语在线哪个好?这几点非常重要!

  儿童在线学习英语的途径很多,很大一部分原因是这种线上教学的方式为人们的生活带来了一定的便利,无论是从节省接送孩子的时间成本还是为孩子的安全考虑,线上学习英语的方式,让孩子在一个舒适又安全的环境中学习英语。那么儿童英语在线那个好?

  在我们生活中儿童在线培训机构的确不少,但是要说哪家培训机构好,哒哒英语这家培训机构就非常的不错,教师质量不仅好,而且培训机构的口碑评价也非常的不错,这里有培训机构免费的英语试听课程,在学习英语的时候,可以去领取试听一下:

  在选择儿童英语在线培训机构的时候,这几点也非常重要:

  1.培训机构的教学方式

  受传统应试教育的影响,家长老师总会把孩子学习的侧重点放在成绩上,而忽视孩子真正的想法,可是我们都知道,无论是学习还是爱好,大家对于自己感兴趣和喜爱的事情的方式是完全不一样的,你不会愿意在自己不喜欢的东西上花费哪怕多一分钟,你会觉得那是浪费时间,但对于自己喜欢的东西,你会忘我到完全忽视时间,学习效率在这两种态度之间是呈现两极分化的。得让孩子主动去学习,就得培养孩子学习英语的兴趣,而这就可以作为一个衡量一个机构或者一个老师的标准。

  2.完善的教学体系

  我们都陪道一个老师本身的知识水平对孩子的学习是有很大一部分影响的,要知道于英语而言,口语应该会是孩子学习重点,因为孩子在学习英语的过程中,不是为了多背几个单词,因为如果没有理解一个词汇真正用法,不要说容易忘记,重点是不会用学了也没用啊!

  所以最实在靠谱的就是为孩子选择一个能够很多沟通机会的课程,对老师的要求尽可能就是有着标准的英语发音,因为老师的发音就是能直接影响到孩子的英语发音,而家长想让孩子学好英语口语,最基本的就是让孩子接触到一个有着纯正发音的老师。

  3.免费的试听课程

  正规的培训机构都会有免费的试听课程,在选择培训机构的时候,一般都会有免费的试听课程,通过试听课程可以了解培训机构的教师质量以及培训机构的教学方式是否适合孩子,所以对与培训机构的试听课程,家长最好是让孩子领取试听。

  儿童英语在线那个好?上面就是我分享的一些需要注意到的一些问题,家长在给孩子选择儿童英语在线培训机构的时候,一定要注意培训机构的选择。

儿童英语在线:儿童英语在线哪家好,家长说说如何选择靠谱的

  儿童英语在线哪家好,随着互联网的方便性,很多家长都选择让孩子在网上学英语了,但是又有很多不良的商家知道了这个商机,所以挂羊头卖狗肉的也有一堆,所以如何选择一家儿童英语在线英语培训机构,也是很重要的,这里分享一下我的个人经验吧!

  对于儿童英语在线英语培训机构好和不好,我觉得看以下几点,分别是师资力量,课程类型,服务体系等,下面来详细的说说吧!

  1、对比机构的师资水平

  每家机构在师资方面都是不同的,而老师是影响孩子英语学习的最直接因素,因此咱们家长在选择培训班时一定要了解清楚机构的师资情况,看中教是否有英语专业八级的水平,是否有众多成功案例,看外教老师的英语口音是否地道,是否有国际通用的教师资格证。现在更关键的一点就是看外教口音是否正宗,有的外教口音是菲律宾等国家的,而我们需要学习的是英语口音,所以大家还是要找欧美国家口音的外教。

  2、看课程配套教材是否全面到位

  我认为,在选择在线儿童英语培训机构的时候,教材是不应该忽略的。教材的重要性不言而喻,据我所知,如今的英语培训班的教材大体分为自编教材和原版教材,很多家长不明白这两者的差别,这里就来告诉大家。自编教材表面意思是由我国英语专家编写而成,而原版教材,是引自国际学生所学书本。而我们学英语,就是为了要学习国外学生思考问题的方式和思路,而且学习国际原版教材,也是经过相关调查得出来的,比自编教材更有利于学生国际思维的形成。可能家长们就要问了,那哪家机构是引用的国际原版教材呢,就我所知道的哒哒英语就是全部引用国际原版教材。

  3、对比机构的服务体系

  一个培训机构的服务体系直接反映在接受过培训的学员身上,还有学习的效果。在选择的时候就可以咨询一下培训过的人,看看他们对于这个机构的评价怎么样。自己平时也多去官网了解一下辅导机构的服务体系是怎样的,是不是对于每一个学员有着针对性的培训方案,是不是有着完善的课程安排体系,是否有学习进度跟进服务,是否有售后服务以及退款服务等等。毕竟一次培训也算作一种商业购买,我们作为消费者就应该懂得维护自身的权益。

  儿童英语在线哪家好,以上就是我的了解啦,希望家长们都可以选择到适合孩子的英语培训机构,今天就分享这么多了,希望能够有所帮助。

儿童英语在线:儿童英语在线学习真的好吗?

  回答这个问题,大家反而需要先问问自己,我掏钱选择儿童英语在线学习的预期是什么?然后再想一下,这个能否满足我的预期。预期达到匹配,那么在我看来就是“好”

  当我们在问“好不好”时,我们其实已经在考虑“回报”了。如果你真的想要看回报的话,那么前期定义清楚自己的预期就很关键了。

  每次受邀回答这样的问题,我都会先退一步,和大家聊聊,你是怎么定义“好”的?我一直觉得教育是消费,那就像任何一件买的衣服鞋子,每个人觉得“好”,觉得“花的值”的标准肯定是不一样的。

  可见,单纯谈好不好太主观,大家反而需要先问问自己,我掏钱选择儿童英语在线学习的预期是什么?然后再想一下,这个能否满足我的预期。预期达到匹配,那么在我看来就是“好”。

  先来拆解一下,不同家庭对于儿童英语在线学习所希望提供的好处。

  这是大部分人选择的理由。那基于这个预期进行选择的话,大家需要考虑下面几个因素。

  首先,语言环境之所以叫“环境”,就是需要长时间不断的浸润的,如果家里真的一点英语环境都没有,而是指望一周一两次30分钟到一小时的在线学习那肯定是不够的。与其这样,倒不如踏踏实实等孩子上了小学开始系统学习英语了。

  但如果家庭对于致力于打造英语学习环境是愿意投入精力的,比如亲子阅读英文绘本,会有意识地和孩子一起听英语童谣或者故事,日常对话尝试使用英语(哪怕现学现用都好)。

  那以这个为目标的,在选择儿童在线教育时,就需要尤其考察课程设置环节,课前材料和课后作用,包括对作业的反馈和答疑的服务效果就很重要了。因为我们是依靠这个在线课程,把在线内容延展到线下的家庭教育环境。

  这时,儿童在线英语学习更像一个助推力,帮助父母孩子领进门,但是最终修行还是在更加广阔的家庭教育环境中。

  另外一个很普遍的目的就是这一类,这类家长明白语言启蒙的要义,听说读写,听说先行,绘本音频简单日常对话都在做,孩子很小就已经有了一定的英语输入性词汇了。

  学龄系统学习英语的时间还没到,而自己的在家启蒙又遇到瓶颈了,那这样青黄不接的时段,选择一个儿童在线教育其实是蛮合适的。

  这个其实是我个人最推荐的,或者说“性价比”最高的。因为孩子有了一定的磨耳朵基础,在整个英语学习过程中,最前期的“热身”活动就不需要做了,那么就能省下不少的钱。因为语言学习的前期”热身“过程,其实很简单,一般只要读书时候学过英语的,愿意花时间在家进行的,都能做到,但在线机构仍然会收一样的课时费。

  基于这个目标选择在线课程时,那么就要考察他们所使用的教学体系和师资力量。大家一定要打破,只要是老外就能教好英语的刻板印象了。单从我自己所生活的城市纽约,就遇到过一些完全没有教师认证资格的年轻人,希望有个间隔年,而去中国旅行顺便做了网上老师。

  因此前期的试听课就尤为重要了,试听课的时候父母一定要带着孩子一起听,考察老师互动的情况,考察课程难度和孩子程度的匹配度,了解未来半年所希望达成的学习目标和路径。

  这第三类,很多人看了第一反应就是“目的不纯”,我反而有不同意见。教育,归根到底就是花钱或者花时间。那么我们不能否认,的确有很多职场父母没有时间,那多报几个班,做好规划,也是一个不错的选择。

  那如果是基于这个目的,我们首先自己要目标明确。人,很容易“什么都想要”。一开始可能只是想着解放老人,也能让孩子少看电视。但因为报名投入了,慢慢开始预期变化了,开始觉得,怎么一年花了小几万,英语没见提高呢?

  就像我前面所说的,英语学习,是需要长时间的语言环境的,光指望一周一两次的在线学习肯定不行,而且你当时选择的本来目的就是“替老人带一会娃”。

  如果基于这样目的的,我倒是觉得,不要局限在英语在线教育,而是从孩子的兴趣出发。孩子有兴趣的地方,我们提供一些环境,那么就能激发孩子的内驱力自己去钻研挖掘。孩子一旦可以有内驱力,这个能量是很强大的,就是我们根本不需要盯着推着,他自己就想学,还会自己提要求。

  所以在决定报班之前,不如先问问自己,你的孩子感兴趣的是什么?恐龙类的?娃娃类的?你的孩子能力中比较强的是什么?动手能力?语言表达?

  现在在线学习课程那么多,根据对孩子的判断,选择一个“投其所好”的,反而更好。

  总结一下,儿童在线英语对我来说就是教育的花费之一。当我们在问“好不好”时,我们其实已经在考虑“回报”了。如果你真的想要看回报的话,那么前期定义清楚自己的预期就很关键了。

  所有的教育产品使用过程中都会出现“别人家的孩子”,但在选择教育产品时,一定要有抽离心而不是代入感。所谓的“别人家的孩子”,大概率是整个教育生态系统打造的,而不是某一款教育产品促成的。

  说那么多,其实如果可以把教育花费看作消费,而不是投资,大家心态都会好一点。

  更多育儿干货,欢迎关注我,与百万学习型父母一同成长!

  如果能为孩子选到合适的课程,那就是真的好。

  身为父母,在这个漫长的假期里,我们正面临着前所未有的压力。原本居家办公就比日常工作更低效,还要被不时扑过来的孩子所打扰;更可怕的是所谓「停课不停学」的策略,需要我们陪孩子上课,大量占用时间精力。

  对我家5岁半的小萌来说,最直接的影响是「幼小衔接断档」。秋天就要进入小学一年级的他,原本以为可以在大班下学期报名各类线下的拼音班、写字班,结果发现计划全都泡汤了。

  人生如逆水行舟,不进则退。家长固然可以抱怨说没空管孩子的学习,但每天看到家长群里大家陪娃刷题、刷书、刷技能的视频,我这种早就开始带娃做各种启蒙的家长固然不焦虑,但其他家长已经是热锅上的蚂蚁了。

  就拿英语来说,小萌班里不少家长都给孩子报名了英孚的在线精品小班课程。

  模拟线上小班课真实场景

  我曾多次说过,如果给孩子报网课,优先报名录播课,质量可控;不像直播课是非标准化产品——网课真不是架个摄像头就能上课的。

  那么,高质量在线学习课程,需要具备哪些特点呢?

  1. 高互动小班制授课

  目前市面上的在线课程多为大班直播课,由于课堂时间有限且学生数量较多,可能会分摊每个学生所能获得的关注度,进而影响有效学习时长和效率,所以比起大班直播课还是更倾向于推荐大家选择小班课。

  对于小班课来说,其核心的优势在于同伴学习的模式给了老师更广阔的教学规划空间,让老师能够设计更加丰富的课堂活动、教学活动和游戏活动,使课堂内容变得更加有互动性且有趣味,从而吸引孩子的注意力和兴趣,提高他们上课的积极性。而互动形式是否丰富成为了衡量小班课是否高效的一大标准,一个好的互动形式能让孩子在课堂中拥有更多开口说英语的机会,尤其是对于比较容易害羞的宝宝来说,有同伴一起学习不但帮助孩子摆脱了一个人独自面对老师时的恐慌、焦虑,还会产生同伴间的互动,从而使同伴学习的效果远胜于老师讲、学生听。

  拿英孚的小班课来说,老师会给予孩子平等的开口机会,这样的方式既有趣味性,又可以提升孩子的积极性。老师还会在课上将学生进行分组,互相比拼,获胜的小组可以获得奖励,这样的方式可以激发孩子的荣誉感和合作意识,鼓励孩子在课堂上大胆的开口说英语。小班课的互动形式,可以让孩子更好的学习,因此给孩子选一个互动性高的小班课是非常有必要的。

  2.教授形式丰富的课程

  好的在线课程更善于利用多媒体技术来达到生动的教学效果。

  高质量的线上课程中,老师会结合传统在线学习风格,比如给孩子播放音效、动画PPT课件等,增加了同学与老师和其他学习者的互动。

  通常来说,每10~15分钟左右,老师就会改变一下授课形式,这会让孩子整堂课都保持良好的注意力。

  3. 提供持续的反馈

  小朋友都很喜欢获得星星、奖杯等即时反馈,成人其实也是如此,例如咱们成人的手机游戏里,就会时不时蹦出各种金币、升级提示等反馈。同样,我们实际体验下来,在线学习也能最好地为孩子提供持续的反馈——尤其对于刚刚接触网课的孩子来说,只要他们能专心致志地听完课,父母就已经相当满足了。

  2019年初,我就给小萌报名了英孚SS线下英语课。在一旁观看孩子上课时,我除了被英孚的浸入式学习、螺旋式推进的教学模式,还有老师的专业度打动之外,还对英孚课堂上所采用的「魔法白板」、创造的Roddy等主题动画人物所深深吸引。

  拿此次线下教育大军集体转战线上的情况来说,英孚的小学员可以直接从线下课程顺利地过度到在家线上上课。这绝非是一次偶然的胜利,而是英孚集团长期以来的战略布局,可以说是有备而来。

  英孚的历史非常悠久,很久之前就已经开始布局线上教育了。1995年,英孚联手苹果公司,开发了在线英语学校Englishtown,开创了成人在线教育的先河;随后,英孚又推出了线下线上整合式的教育模式,全英文浸入式小班课程和线上外教1对1教学相结合,教学主题、知识点和课件等在线下和线上平台上可以实现完全同步。

  在英孚SS课堂上,相比授课老师,小学员们对线上课程中的小男孩Roddy、小鸟Mel、独角兽Zap这三个动画角色的喜爱和熟悉程度可能更多。小学员们即使在家线上学习,仍然可以和熟悉的动画角色一起冒险,因此线下和线上的衔接就更加的顺利自然了。

  此次疫情中最亮眼的英孚的在线精品小班课,根据线上教学的特点,把原有线下小班人数进一步做了拆分。更小的班级可以给到每个孩子更多的关注和更个性化的指导,能最大程度第保证学习效果。

  像我所看到的英孚小班课堂上,通常只有6个孩子参与;老师在授课时,要求6个孩子利用多媒体工具在屏幕上同步书写、统一点评,大大提高了课堂效率。与此同时,老师给予每个孩子的奖杯数,以及即时的奖杯计数,也让孩子们更加专注和主动求知。因疫而变的教学模式,给了孩子们更高效的学习机会。

  冰冻三尺非一日之寒,除了以上的优点,英孚在线课程的优势还体现在以下几个方面:

  专业师资

  所有英孚线上小班课的授课老师,都来自线下课堂。不仅拥有丰富的教学经验和一流的教学技术,还充分掌握着各班学员的进度。当学员和熟悉的老师相聚在线上课堂,不需要花费时间破冰、熟悉,学员的学习效率也就更高效。

  线上教学不断创新演进

  为了最大程度地还原甚至超越线下课堂,英孚结合线上教学的特性,进行了很多创新的尝试。比如说,针对3-6岁幼儿学习的特点,英孚的教研团队设计了全套色彩丰富、充满童趣的线上教具。与此同时,授课老师放慢语速,加强即时的提问、反馈和互动,并且屡屡用孩子喜欢的小奖杯刷屏式地给予孩子鼓励。除了这些,还会注意教师和学员间的互动,从而让孩子注意力时刻在线,保证高效授课。

  数字化的服务监控

  从家庭的角度出发,英孚充分考虑到每一个和家长学生的需求,所提供的服务也是细致入微的。就我的观察而言,从孩子打开软件,到对着屏幕的每一次互动,再到离开虚拟课堂,英孚都提供了良好的跟进;并且会在继续跟进服务评价、追踪孩子的学习效果的追踪,相当用心负责。

  在此次疫情中,不少线上课堂出现了「翻车」事故;然而,英孚从线下衔接线上的精品小班课堂,获得了绝大部分家长的好评。这和英孚多年来对线上教育的布局、结合家庭需求与时俱进的革新,以及多年的经验积累是密不可分的。

  如果你正打算为孩子报名在线的英语课堂,同时又希望尽可能达到甚至超越线下课,老师能即时一对一指导孩子发音的程度,那么,不妨考虑已经拥有过多年线上课堂经验,而不是匆促转线上的课程——比如英孚在线的精品小班课堂。

  题主应该是想问这两点:1是给孩子报在线英语课程好,还是自己教(或者等学校老师教)比较好; 2想比较线下培训班和线上培训班的优劣。

  那我们就逐一分析,看看线上英语课程适合哪些群体,又应该怎样避坑。

  1.3岁以下的孩子

  首先,英语启蒙是越早开始越不费力,效果越好的。但3岁以下的孩子,上在线课程几乎是坐不住的。所以在0-3岁的阶段,家长应该尽量自己教。

  0-2岁的时候以读绘本、唱儿歌、日常英语对话为主,而2-3岁的时候可以借动画资源、或者电子绘本图书馆软件、甚至游戏类APP来辅助。

  亲子阅读的具体攻略如下:

  老沐哥:幼儿英语启蒙全攻略(1)英语启蒙的计划和方式老沐哥:[万字干货]幼儿英语启蒙全攻略(2)20个Q&A

  适合3岁以下宝宝的动画片,我曾经推荐过一批,今后还会更新第二批推荐清单。

  老沐哥:看佩奇只学会了猪叫?推荐8部更适合低幼宝宝的慢速英文动画片

  而电子绘本图书馆,指的就是ABC Reading、鹦鹉阅读之类的APP,有绘本的电子版,有跟读打分功能。这种类型的APP只能勉强算是线上课程。

  ABC Reading是RAZ分级读物的官方引进电子版

  注意,伴鱼绘本和七彩熊里,很多没拿到版权的绘本,用的不是绘本原图。我只是买了会员而已,并不代表我就推荐。

  我iPad里装了这些APP

  最后还有一种游戏类APP,比如Starfall系列,还有优学猫、小方熊猫等结合感应积木的自然拼读入门APP。

  另外,一些结合了智能感应积木的自然拼读入门APP也不错。

  小方熊猫

  以上这些都是家长能够陪同孩子学习的,除非家长完全不会英语,也没有精力和孩子一起学。

  2.家长精通英语启蒙的方法,且英语水平较高,空闲时间多

  我发现凡是符合前两点的家长,基本上都是高学历的社会中上阶层。除了少数高学历全职太太以外,家长的空闲时间必然不多。

  而且,整天和娃在一起难免会烦躁。疫情期间朵朵几个月不能去托班,我每天都冒着被她的铁头撞成塌鼻子香肠嘴,刀片爪抓破脸的风险,抱着她读书。我还开玩笑说还好我没隆鼻,不然我每天都要去返修一次!

  我每天给她读几十本书,做十几道思维题,陪玩各种玩具,照顾生活起居,三个月下来已经快崩溃了。那些能够年复一年日复一日全方位自鸡的家长,我是跪服的。

  当然,这段时间她外教课也上了不少,因为她只有三岁多,一个人坐不住,都是我全程陪着上的。

  陪伴和上课其实并不矛盾。把专业的事情交给专业的人,所节省的时间可以让我们陪娃做更多的事。

  在准备阶段积累了上百个的听力词汇以后,在孩子3-4岁左右,可以考虑尝试外教课。

  先忽略现在线下培训班无法开张的事实。如果没有疫情,应该如何安排线上和线下课呢?

  我的看法是,在孩子能听进去的前提下,线下培训班的效果更好,但是限制条件也很多。

  1.线下机构效果好,但限制也多

  很多孩子在培训机构学了好几年,每周上一两次课,结果还是只会说几个单词,那是为什么呢?

  因为课程的“高频”是一个非常重要的因素。线下课程的费用高,家长接送也花时间,所以一般不可能每天上。并且,家长在家里也没有帮孩子复习巩固,所以孩子很容易就把学习的内容忘记了。我自己在初高中阶段也上了不少培训班,从新概念3到剑桥第一证书到托福和雅思,上完课就不再看那些书,考完试就忘得差不多了。

  如果真心想让孩子学好英语,每天都至少得花半小时到一小时在英语上。无论你是自己在家陪读,还是上线上课程补充,这个时间都省不了。

  其次是培训班课程内容和师资的好坏,也会受到距离的限制。离家太远的地方不适合长途接送,近的地方又不一定有优质的、合适的培训班。师资参差不齐也是个问题。在离家近的地方有靠谱的培训班,并且还遇到好的老师,都得靠运气。

  尤其在二三线城市和县城、农村,要找到好的外教是难上加难。很多小地方,外教几乎都不是英语母语国家的(这点不是绝对,很多非英语母语的外教,英语水平也很高),口音更是吓人。我有个在四川小县城的朋友开培训机构,面试了几个非洲和东欧的外教,发视频给我看,没一个发音是能轻易听懂的。

  幸好,在互联网知识付费时代,我们可以找到丰富的线上课程资源,让小地方的孩子也有了接触顶尖机构和外教的机会。

  2.线上课程挑战专注力

  但是线上课程的限制也是非常多的。首先,比起线下课,线上课程对孩子专注力的要求更高。

  朵朵基本上只能坚持专注十几分钟,上着上着就跑去拿自己的鲸鱼玩具给外教看,对外教说“Look at my whale!”然后外教还得装作很高兴的样子说“Show me the big mouth.”虽然我觉得这样的互动对朵朵很好,但那是1对4的课,难免浪费了其他小朋友的时间。

  有时候她对课程主题没兴趣,直接就把iPad关掉了,要我喂酸奶才肯继续上,甚至会装作关iPad,问我“敲诈”酸奶。于是后半节课基本上都在吃酸奶。当然,这种事情在线下也会发生,她不想听了就会在教室里乱跑,躲到窗帘后面偷窥大家。但她至少没办法把线下的老师“关掉”。

  父母的陪伴监督,对于低龄孩子是非常必要的。千万不能把孩子丢给线上的老师,自己在旁边玩手机。哪怕只是陪在旁边,孩子的学习效果都会提升很多。

  孩子的时间是宝贵的,尤其是上学以后的孩子,本身作业就多,课外学习时间更少。上了不好或者不合适的课程,浪费钱不说,时间的浪费更令人心疼。因为我是做英语启蒙公众号的,所以有无数机构来找过我合作。现在的培训机构课程质量比起以前真的有了很大提升,但如果选错了,那就是巨坑。

  那么,英语课程应该怎么选?

  记住一句话:

  启蒙初期,录播课和AI互动课的性价比高;上一段时间后,可以逐渐过渡到一对多,乃至一对一的真人外教课。

  从前,在线英语课程几乎只有录播课和真人外教1对1两种。这两种课程的费用相差非常大。录播课一般几块钱一节,而真人外教1对1一般一两百一节(菲教课除外)。

  录播课的适用年龄范围很广,但是没有任何互动,容易感到无聊,所以比较适合能坐得住的孩子。

  而1对1上课的外教课互动性是最好的,但是费用较高,时间预约好后就不能随意更改,比较适合有英语基础,能坐得住的大孩子。

  孩子刚开始学英语,都蹦不出一句完整的话,让他一个人面对外教那么久,也很容易感到压力大甚至害怕。有很多家长和我反馈,让孩子试听1对1外教课,结果孩子直接吓哭了。

  哪怕他们不害怕,因为没有英语基础,也说不出多少话来,只会干瞪眼,浪费时间。

  先让孩子打好基础,再上1对1,才是性价比高并且保险的选择。

  现在市面上出现了很多1对2、1对4、1对多直播,以及AI互动的录播课,选择范围增大了很多,所以一定要先选择合适的课程形式,再选择机构。

  AI的意思就是人工智能。AI课并不是机器人讲的,而是真人外教讲课,学生通过录音跟读和按屏幕上的按钮做题来和老师互动。老师的反应是录制好的,根据小朋友的表现播放对应的视频,模拟互动。

  小朋友按对或者按错,外教都会给出反馈

  有些课程做得非常真,所以小朋友并不会知道自己的对面是一个机器,而是会和屏幕上的老师打招呼、击掌,积极回答问题。

  但是,当孩子的口语水平提高以后,AI课程的作用就比较有限了,主要是增强听力水平。

  接下来我们可以考虑1对2、1对4之类的课程。一对N的好处是,虽然内向的孩子一开始可能并不会开口回答,但孩子在观察同伴和老师互动的过程,也是一种学习。你以为他没有学到知识,但其实他都听进去了。这样的学习,有时候甚至比老师直接教还更快。

  在启蒙的初期,同样是一节课只学几个单词几句句子,1对4甚至AI课程也可以满足需求。而在孩子有了一定的基础后,我更推荐上1对1、1对2等小班课程。

  还有一个常见的问题:低价菲教课和高价欧美外教课,应该如何选?

  市面上比较有名的菲教课有说客英语、哒哒英语英语、ABC360(兰迪旗下的)、51talk这四家。其实它们都差不多,都是自编教材为主+主打菲教。

  一节25分钟的菲教课的价格在20-30元左右,看购买的课时数量。每次必须购买上百节课,才能达到20元左右的单价。它们也有欧美外教,上一次差不多是菲教课的三倍价格。

  这几个机构试听的菲教都不错,并且口音几乎没有,让我觉得划算爆了,还要啥欧美外教啊。但大家要知道,菲教不可能人人都发音标准,如果每次都想约到没口音的菲教,那你得靠抢。

  并且,上低价位的菲教课程,目的应该是高性价比地练口语。大人和小孩甚至可以一起上,一起练。要不是我平时没空,我肯定会首选一个菲教课,每天练个25分钟。

  如果想只花这么点小钱,得到学习Reach、Wonders等原版教材的效果,然后嚷嚷着要退课,那我只能表示无奈了。

  如果你想让孩子有更好的学习效果,建议多花点钱,选择固定老师、固定学伴、固定时间的三固定课程,比如鲸鱼外教培优这样的。鲸鱼一节课50分钟,并且都是欧美外教,每节课的花费就要两三百了。

  最后不管是高端还是平民化的机构,除了随机安排老师的课程以外,热门的老师都是需要提前排队预定的,甚至得秒杀。

  最后,如果你看完这篇文章,仍然怕选错,建议再看一下我下面的这篇避坑专题。

  所有的课程都适合线上教授吗?有哪些儿童线上教育的「智商税」?

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  儿童在线学英语真的好吗?

  我自己是专门做在线教育的,我必须承认其实一般。

  毕竟我小时候随父母在加拿大生活学习了8年,我的经历让我意识到,这个世界上不存在任何一种”在线“或者”线下课程“能够比直接在母语国家生活一段时间更有效。

  也就是说,相比较直接去国外生活,我觉得在线教育还是一般的。

  但在线教育的好处是,你不需要出国,投过一块屏幕,你一样能够获得语言环境。

  我是两个男孩的父亲,我住在北京的海淀区,都听说海淀的家长在孩子教育上很硬核。而周围很多人认为我们家属于硬核里的硬核。

  不是因为我家大宝在5岁就能够做四年级的各种数学题,也不是因为他刚开始学国际象棋不到半年,已经偶尔快要击败曾经小时候拿过国际象棋奖牌的我。

  这是因为,我为了我的孩子能学好英语,干了一件大事,我们没有把孩子送出国,而是把国外送到孩子手里。

  为了让自己孩子能够不出国也能够通过纯正的英语母语环境轻松学会英语,我和我的朋友们,找来了全球上千万个老外,让他们把他们的衣食住行全部拍成短视频发给我们。为了能够让孩子能够理解,我们还给每一个视频视频加上了字幕,每一个字幕都一个个人工校对,还根据难度,话题进行了分类。(就光上周我就校对了几百个个)

  征集了不到一年,我们现有的视频所包含的词汇,已经覆盖了英文里99%以上常用词汇,我给我俩儿子这些视频,可以从一句英文不会,一直学到托福水平了。

  实际上,如果看着字幕学英语,并不是一个很好的过程。我们觉得如果第一遍第一遍不出字幕,后来可以出字幕,字幕点击后可以出中文解释——这个体验应该不错,所以为此我们还开发了手机app。

  当然点单词出解释,这还不算什么高科技,但英文解释一般会有好几个啊,为了能够尽可能提供准确的解释,我还自己动手写了NLP的算法,去识别每一个单词在句子中扮演的是什么角色,进而把最相近的解释给顶上去。也就是说,同一个单词,竟然在不同的视频里,解释出现的顺序都不一样。

  单词顺序只是一方面,其实英文和中文一样,都很讲究词组搭配,为此,我又另外写了算法,把英语里的搭配自动提取出来,不仅仅是包括简单的精确匹配,还包括像give sth. to sb. 或者not only... but also这种。当然give的时态变形,given,gave都是可以模糊匹配上的。

  当然,有了这么多视频,肯定得按照一定顺序去学。可是考虑到,或许我儿子喜欢的学习顺序,和他同班同学的小姑娘,或者另外其他一个比他岁数大很多的学习者不一样,我们就不再按照传统教材那样”固定顺序“,而是用AI算法根据学生的学习行为,去为每一个学生生成一个独一无二的学习顺序。

  我看到有人推荐了很多绘本app,我也会给我儿子读各种经典绘本,我家有一面墙都是书,其中就光绘本就有几百本,英文的绘本也非常多。但拜托啊,互联网时代啊,都有视频了,看绘本,听英文歌只是一种学习英语的手段吧。

  真正最有效的英文学习方式,不是背单词,不是死记硬背各种语法规则,而是全身心地浸泡在语言环境中。我是硬核的海淀家长胡老师,鲜榨口语,是我和我的朋友们为我自己的孩子,还有中国上亿英语学习者,免费提供的短视频母语环境。

  儿童英语在线学习真的好吗?

  一、儿童在线学习的优势

  在线儿童的英语学习是一种为儿童学习英语的新方式。它的优点是传统的教学模式无法取代。在线教学时,教师可以通过一些简单的英国童话电影进行教学。它可以同时调动学生的视觉和听觉等感官,学习和优化学习效果。同时,这种教学模式更有吸引力,使儿童在娱乐方面得到长期关注。当使用儿童在线学习的一对一教学模式时,教师可以实时接收儿童学习状态的反馈信息,并随时调整英语课程,使课堂节奏更符合学生的需求。

  二、儿童在线学习的弊端

  虽然在线英语学习有其不可替代的优势,但不可避免地存在一些弊端。从生理学的角度来看,在线英语学习不可避免地要求孩子长时间在电脑桌上学习。这对成长中儿童的视力和脊柱生长有一定影响。但是,根据英语学习的效果,没有合理的监督机制。除非使用父母或教师的外力,否则无法确保学生专注于英语学习。如果不能很好地应对这种情况,儿童英语学习的效果将大大降低。

  三、儿童在线英语学习的发展趋势

  随着技术和教育心理学的不断发展和进步,儿童英语在线学习的未来趋势将朝着更有效的方向发展。在线英语学习课程将变得更加科学合理,使学生能够在最短的时间内获得大量的知识输入。这不仅可以减少学习时间,还可以防止学生因长时间的注意而关注这种情况,并留出更多时间做其他事情。

  根据哲学观点,事物的发展从成熟到成熟呈螺旋式上升。在线儿童的英语学习作为一个新兴产业也面临着这样一个阶段。所以我们应该给它更大的包容性,并试图提供发展空间。

  儿童在线学习英语既有优势也有劣势,孩子在选择上要视情况而定,选择适合自己的是很重要的。

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儿童英语在线:走近在线儿童英语口语

  学好英语是现今生存发展所必备的技能,但是很多人都存在学成哑巴英语的情况。哑巴英语指的是会写、能听懂英语,但是不会张口说,就如哑巴一样。之所以会出现这种学习结果,是因为在最开始学习英语的时候,学生没有系统的接受过口语训练,而是一直看重笔试成绩而忽视口语。所以在小时候增强口语能力是非常重要的,下面就跟随小编,一起来走近在线儿童英语口语吧。

  一、在线儿童英语口语指的是什么?

  在线儿童英语口语,顾名思义,就是儿童在互联网上学习英语口语。但是,这个在线学习的形式可以分为用手机学习和用计算机学习,要是用手机学习的话,可以下载一些儿童学习口语的APP,而用计算机的话,可以观看一些学习的视频,浏览学习口语的网页。总的来说,儿童在线学习英语口语还是很不错的。现在很多线上英语教学做的很成熟的,比如vipJr就是很不错的线上英语学习机构。

  二、在线儿童英语口语的优势有哪些?

  说到在线儿童英语口语的优势,其实最大的优势就是在线学习,孩子通过一些电子设备进行学习英语口语,能做到一对一教学,还可以及时纠正孩子在口语上存在的错误。其次,有一些学习口语的软件是免费的,而且其质量还是很不错的,相较于上昂贵的线下补习班,在线学习英语口语还是非常经济的一种选择。

  三、在线儿童英语口语存在哪些弊端?

  刚才说到了在线儿童英语口语的一些优势,但万物有利就有弊,在线儿童英语口语也不例外。如果孩子是在线学习英语口语,那就一定需要准备电子设备。其次,要合理控制孩子使用电子设备的时间,不可让其沉迷游戏。 孩子在使用电子设备的过程中,也可能会出现沉迷的现象,这点也是需要注意的。

  口语对于孩子的英语学习是非常重要的,一个人口语的好坏是评判他英语水平的重要指标,所以大家一定要在儿童阶段就重视起来。综合来说,在线儿童英语口语有利也有弊,但是其优势还是大于其弊端的,所以小编建议大家有条件的,还是可以让孩子在线学习英语口语的。好了,相关的介绍到这里就结束了,希望以上的文字能对大家有一定的帮助。

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