新概念英语适合小学生学习吗:几年级开始学习新概念英语最合适?百分之九十的家长表示很迷茫!

2020/08/25 04:06 · 动态 ·  原创文章 · 1 次浏览阅读 · 新概念英语适合小学生学习吗:几年级开始学习新概念英语最合适?百分之九十的家长表示很迷茫!已关闭评论
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新概念英语适合小学生学习吗:几年级开始学习新概念英语最合适?百分之九十的家长表示很迷茫!原标题:几年级开始学习新概念英语最合适?百分之九十的家长表示很迷茫!“暑假已经到来,是提升英语的绝好时机!很多家长想利用这完整的放假时间,让孩子赢在暑假!现在小学生英语

新概念英语适合小学生学习吗:几年级开始学习新概念英语最合适?百分之九十的家长表示很迷茫!

  原标题:几年级开始学习新概念英语最合适?百分之九十的家长表示很迷茫!

  “

  暑假已经到来,是提升英语的绝好时机!

  很多家长想利用这完整的放假时间,让孩子赢在暑假!

  现在小学生英语学习成人化已经是一个非常普遍的现象,其中最著名的例子,莫过于时下正日益流行的小学生学习《新概念英语》了。

  《新概念》在火了30年之后,其火势反而愈烧愈烈,从成年人、大学生,一路烧到高中生、初中生,现在已经蔓延至小学生。

  在北京,很多少儿英语培训机构都在为小学生开设《新概念》课程,并打出“小学三、四年级可学《新概念》第一册,小学五、六年级可学《新概念》第二册”的口号。

  ”

  家长对《新概念》的崇拜程度,令人难以想象。前不久,我的一位在北京某市重点中学教书的朋友向我提供了两份小升初孩子的简历,让我替他写小升初简历时参考。

  令我惊讶的是,这两份简历在提到孩子获得“三好生”,奥数比赛几等奖之后,都有一句:“已经学完《新概念英语》第二册”,也就是说,是否学《新概念》,成了代表孩子英语能力的一个重点指标。

  小学生到底该不该学习新概念?

  该如何学?

  这套教材New Concept English《新概念英语》,为什么新概念可以从80后风靡到现在的10后仍然备受追捧?因为大家都知道从小学习新概念很重要。

  新概念为什么这么重要,这是一个值得讨论的问题,我们邀请了沪江金牌新概念名师 Peter ,跟大家一起探讨。

  Q1

  新概念是什么英语教材?有什么帮助?

  Peter老师:新概念一共有四册,这套书自从改版后1997年引入中国,到现在已经21个年头了,经久不衰,每年有数百万的学习者。

  新概念这套书有一个很大的特点,就是非常适合培养孩子的英语综合能力,每一课都包含词汇句型知识,语法知识,写作练习等等,论英语综合能力的培养,新概念秒杀其他教材。

  为什么新概念这套书过了那么多年,在中国还是有巨大优势,就是因为它培养了孩子的综合能力,这套教材非常的系统,而且和我们中国课内的应试结合的非常紧密。

  Q2

  新概念1和新概念2各适合什么年级的学生呢?

  Peter老师:我说过这样一句话:新1适合小升初,新2适合小升初。

  大家觉得是不是矛盾了,其实并没有。以前小升初还非常的纯洁就表示从小学五年级升入初中六年级预备班的一个衔接,但是现在的小升初,我们立马想到的是小升初进入重点初中的选拔性考试和竞争。

  所以,如果您希望孩子把英语学扎实,升入初中后不会跟不上,那么学新1就可以了。

  但是,如果您孩子的目标是民办的重点优秀初中,那么新2必须学完,因为必须要达到新2水平,才能应付现在所谓的小升初考试。

  Q3

  新概念英语具体要怎么学习才能达到最好的效果?

  (版面有限,大家可以加文章末尾小助手的微信进群,直接咨询老师)

  学习之路怎么规划

  新概念这套书有一个很大的特点,就是非常适合培养孩子的英语综合能力,每一课都包含词汇句型知识,语法知识,写作练习等等。

  论英语综合能力的培养,新概念确实能秒杀很多教材,而且关键是,这套教材非常的系统,而且和课内的应试结合得非常紧密。

  但到底怎么规划孩子的新概念学习路线呢?

  我们先来看,新概念英语共四本书,难度递增,每本书包含约1000词汇。一二适合初学者,三四是进阶者。具体见下图:

  这套教材涵盖了基础英语必须掌握的所有语法知识点,能够让学生学习和享受到真正地道的英语,使很多没有学习过英语或英语基础差的同学少走弯路。同时,新概念各册中几乎涵盖了从小学开始的各种英语考试所考察的知识点。

  对于小学生和初中生来说,主要就是学习新1和新2,让我们来大致了解下这两册的内容:

  新概念英语第一册

  《新概念英语》第一册,是学习英语的敲门砖,讲练基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。

  学完第一册,可以达到的英语能力是:

  ①掌握2000左右的词汇量;

  ②掌握8种基础语法时态,能够简单的阅读和写作;

  ③掌握10种词法(名词、动词、形容词、副词、介词、冠词、连词、代词、数词……)

  ④掌握72个生活场景

  ⑤掌握近200个常用口语句型,能够进行大部分主题的日常对话。

  新概念英语第二册

  《新概念英语》第二册,是构建英语的基石,在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使你轻松掌握枯燥的语法;通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解,使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。

  学完第二册,可以达到的英语能力是:

  ①掌握4000左右的词汇量、约150条俚语和500个词组;

  ②掌握将来进行时、将来完成时、现在完成进行时等13种时态,被动语态、虚拟语气等较难的语法知识;

  ③能够分析句子结构,提高阅读写作能力。

  总体来说,新1适合小学,新2适合初中。

  如果孩子在初中能够把新概念二学完,这对高中绝对是非常有帮助的。

  举个例子,《新二》的词汇量基本上是在3000到3500,以上海的中考为例,中考词汇官方要求是2600。当然,官方一定会比平均的低。

  新概念二就像是一本语法宝典,涉及12种主要时态,但其实新二里的全部时态有14种,而上海中考必考的8大时态,在新一里面已经都涉及到了,新二又扩展到12种,已经到位了。

  所以我们说为什么孩子要学习新概念英语,不管是新概念一还是新概念二,不仅仅是为小升初,更是为孩子今后的中考做准备。

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  参团须知

  1、本次参团的课程有以下三种:

  (课程为录播课,全部附送教材+练习册)

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  2、团购时间:2018年8月1日-8月5日

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  课程说明

  | 中小学金牌新概念第一册【升级版】

  【课时数】126课时

  【有效期】一年半

  【适合对象】

  1、零基础,想了解英语基础学习的学生

  2、小学以及初中基础比较弱的学生

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  【课程折前价】960

  【团购价】原价6折起,最低576元

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  【课时数】197课时

  【有效期】一年半

  【适合对象】

  1、初中年段或基础非常好的小学生

  2、基础较弱的高中生

  【课程优势】语法,课文精讲并拓展+阅读写作真题操练为中考冲刺做准备

  【课程折前价】1160

  【团购价】原价6折起,最低696元

  |中小学金牌新概念第三册【升级版】

  【课时数】124课时

  【有效期】一年半

  【适合对象】

  1、高中全年级段的学生

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  【课程优势】从听力,语法,句型,阅读,写作专项着手融入课文剖析,结合真题考点,反复练习,举一反三,帮助冲击高分

  【课程折前价】960

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  责任编辑:

新概念英语适合小学生学习吗:小学生适合学《新概念》吗?小学生如何学英语?

  知乎有个关于新概念英语的讨论,“如何利用新概念学好英语”,看到有很多人分享自己全文背诵新概念20遍,托福雅四考了8分,看起来很凶猛的样子。

  当我在报了各种英语班,依旧拯救不了自己蹩脚的英语时,我想到了《新概念》。在看到那么多人在知乎上分享自己通过背新概念雅思高分,热血沸腾,别人可以我也可以。什么都不要说,拿起新概念就是背,结果很壮烈。

  《新概念》在成人英语中有着不可撼动的地位,据我了解少儿界,依旧保持着霸主地位。妈妈痴迷“新概念”,并且强烈要求孩子背诵新概念,学好新概念,英语全不怕。在讨论个问题前,我们首先思考下我们觉得《新概念》牛,到底在说牛什么?

  答案是教材牛。线下教学中,通常一位老师拿着一本教材,面对着全班50个学生讲课,那我们自然而然地认为主教材很重要也是无可厚的事情,那么问题来了,儿童英语学习是否真的需要完全围绕着一本主教材进行呢?答案是否定的。

  为什么呢?因为主教材这个概念,是为了大量知识的学习和少量的技能学习而产生并存在的,所以基础教育中数理化这样的学科确实需要一本按照学生相应的年龄、认知水平设计并呈现的主教材。这个主教材需要承载该学科在基础教育阶段,一个学生所需要搭建的该学科知识体系和对该学科测评所需的技能要求。

  但是对于语言类学科,尤其是英语,完全围绕一本主教材的教学,势必导致学生的学习是围绕着大量知识和少量技能的。而英语,本身就是一个交流工具,一门用来说话的承载体更多的是需要技能而非理论知识。这就好比,谁的语文好谁会说话并不是哪个学校用的语文教材出色是一个道理。

  一套适当的语言教材,应该和学习者的生活密切相关,只有“取之于生活”,才能激起学习的兴趣,才更容易被理解,并最终“用之于生活”,达到交流的目的。因此,英语学习真正的“新概念”就是:放下《新概念》教材,放下成人教材,尊重语言习得规律,让孩子们回到自己的生活中,去学真正适合他们的东西。

  熟悉的语言环境,在语言能力获得过程中起着非常重要的作用,尤其是对于生活经历不多、理解能力尚未充分发展的孩子来说。然而,反思孩子学习英语的过程,我们很容易就能发现,他们是依赖教材学英语的,而我们的英语教材又是和孩子们所熟悉的生活环境、生活经经验相剥离的。一些鸡血型家长,义无反顾地为孩子们选择了成人教材,让他们学习远离自己生活经验的内容。其中最著名的例子莫过于小学生日益流行学《新概念英语》。

  《新概念》是一套比较系统的成人英语教材,对词组、语法有比较系统的归纳,同时课文和例句所反映的大多是成人世界的东西,因此,这套教材是为有着相当英语基础的成年人编写的,并不适合小学生使用。

  那么,小学生需要的是什么?小学生作为语言初学者,和婴儿学习母语一样,他们迫切需要的是在他们所熟悉的生活环境和生活经验中逐渐积累零星、感性的语言材料,而不是通过远离他们生经验相剥离的教材。

  一些小学四、五年级的学生,因为选择了《新概念》教材,结果对英语学习产生了强烈的抵触情绪。在这种情况下,一些家长“明知山有虎,偏向虎山行”,仍旧不愿意放弃这套本来并不适合孩子们使用的教材。我们不妨暂时放下对《新概念》的盲目崇拜,一起来探讨一下,是否可以换一个新的思路,让孩子们在他们所熟悉的日常生活中去学《新概念》。

  比如,如果让孩子学习下面的对话:

  —Mom, I have too much homework. I can't stand it.

  妈妈,我的作业太多了,真受不了。

  —Stop complaining.Let's get down to work.

  别抱怨了,赶紧做吧。

  当孩子把这组对话听熟了,能够脱口而出了,那么,其实就等于在学《新概念》第二册第一课的重点词汇:stand/bear忍受、complain抱怨。而这种学习效果,要远远好于捧着《新概念》教材学英语,因为孩子们只有在自己所熟悉的语境中,才更加容易理解单词、词组的含义。在我90年代学英语,老师最爱干的事情是背诵、默写和罚抄,三连击。我的最高纪录是罚抄they和them各两百遍,恐怖吧。因为我完全分不清都是「他们」有什么区别。

  后来因为在语境中运用的多,渐渐能够体会出差别,自此再也没错过。但对一些不经常用的单词例如complain、deserve、allow、mind、attention等词即便会默写但依旧不能完全掌握。

  为什么会出现这种现象?原因就在于,我所学的东西与自己的生活经验相脱离,难以达到充分理解,只能学个似懂非懂,而且,所学的句子在生活中无法使用,唯一的使用方式只能是背诵课文。一旦脱离了课文,换一个不同的语境,就不知所云了,更不用说要我随心所欲地在生活中表达出来。因此,这样的“掌握”,并不是真正的“掌握”,学得再多也只是囫囵吞枣,没有成为自己的东西。

  因此,英语学习真正的“新概念”就是:放下《新概念》教材,放下成人教材,尊重语言习得规律,让孩子们回到自己的生活中,去学真正适合他们的东西。

新概念英语适合小学生学习吗:新概念英语究竟适合不适合小学生学习?

  小学生开设《新概念》课程,这里的新概念指的是老版的,或者叫成人版的。

  有一种说法是“小学三、四年级可学《新概念》第一册,小学五、六年级可学《新概念》第二册”的口号,学完新概念1相当于初级水平。

  这样的说法有没有道理呢?

  1几年级开始学习新概念好呢?

  新概念英语1比较适合小学三至六年级的孩子进行学习,但是由于每个孩子在学习能力上各不相同,因此,教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准,如果孩子的英语学习成绩好,在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。

  新概念英语1是新概念英语整个系列中最为浅显的一册教材,主要包含了一些简单的对话内容以及短文,在单词量方面也并不很大。总体看来,新概念英语1的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。

  新概念英语在编排上有着合理的结构体系,在难度上并没有过多的跳跃情况,学习者可以根据自己的学习进度,循序渐进地来掌握英语知识。一般来说,小学中、高年级的同学,在专业的辅导下学习新概念英语1是没有太大问题的。

  新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式;一般将来时;直接引语和间接引语;反义疑问句;宾语从句;过去进行时和过去完成式;定语从句;情态动词;条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。

  学习新概念一册,除了要掌握这些语法点外,更重要的是对课文的背诵与翻译。学习一篇课文,在听完老师的讲解后,请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文,如果能够全文背诵那就更好。

  如果你能够只看课文旁边的参考译文,把这些中文句子翻译为英文(不要求与原课文逐字相同,意思相仿即可),发音做到清晰准确并且正确率在95%以上,那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。

  2新概念一学完是什么水平

  1.一般来说是中考水平;

  2.初中二年级左右的水平,因为一般上了初中,英语培训机构就开始推荐新概念一的班了;

  3.从学校教育的程度来说,学完NCE1的话,初中的语法结构基本能够掌握,能够掌握800多个词汇,一些基本的句型以及常用的短语。

  但这只是最基础的一本书,要想有所进步,还要进一步学习,如果学完4册的话,好的学生能够比较顺利的通过四级考试。

  这就是关于小学生学习新概念的一种理解。我们小学的中高年级。可以开始学习新概念要注意的问题是,第一老师要把握好授课的进度,密切关注孩子的接受状态,

  第二要知道新概念英语的全面性,它是综合提高孩子的英语学习能力,在听,说,读,写,背诵,翻译,语法知识点的累积上都有全面的要求和提高,所以,经典教材的名字当之无愧,也是英语学习者的最佳选择。

新概念英语适合小学生学习吗:新概念英语适合小学生学吗?

  当然适合小学生了。

  《新概念》成人版第一册涵盖小学和初中全部语法。第二册学好,背熟,高中英语是不成问题的。

  小学学习初高中数理化是不现实的,但是学习英语没有问题。小学搞定英语,初高中腾出时间学习其他科目。

  我们家孩子在小学就背完四本成人版新概念了,现在初中不听课也没有多大关系,稍微刷点题,拿高分是没有问题的。

  适合,在小学阶段,词汇和语言规律的积累是非常重要的。新概念的学习能够实现听说读写的能力提升,让孩子掌握单词、语言规律和阅读,从而帮助孩子参加小学阶段各类英语考试得心应手。当然,我们不能单纯的将新概念视为应试教育,随着时代的发展,英语学习也必然是要符合当下学生的学习特点的。

  建议学习进度

  根据孩子的整体实际水平,我们建议,学习新概念的进度可以是,从三年级开始学习第一册,三四年级两年学完第一册,接下来五六年级学完第二册。

  前期学习英语的时候,通过新概念第一册的学习,重点掌握基础交际表达,在情景对话中训练听说读写的能力,同时掌握基本的语法结构和基础单词,打好英语基础。等到高年级的时候,有了扎实的语言基础,需要进一步的提升语法和阅读能力,而新概念第二册刚好能够衔接实现这样的能力培养,通过深入的阅读,进一步系统学习语法、积累词汇,语言表达也更专业。

  之所以这样安排,因为英语是需要不断地练习的,因为建议把进度慢一些,打好英语基础。

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  可以从新概念一册开始学习,适合3-6岁的孩子。

  新概念一册学习范围:小升初词汇和考点,中考知识点

  学习内容:

  ① 1-30:讲解名词、代词、be动词、实义(行为)动词、形容词、冠词,学习a/an/the的区别和用法,学习there be、肯否疑问句、be动词基础上的特殊疑问句、祈使句、any/some等词的用法;② 31-72:讲解时态,如一般现在时、现在进行时、一般将来时(be going to)、一般过去时,5个简单句结构;③ 73-108:讲解中考考查的现在完成时,一定会考的宾语从句,以及一般过去时的不规则用法,副词的用法、复合句等;④109-144(中考知识点):讲解更多复合句,比较级/最高级的特殊用法,宾语从句时态等。

  新概念二册学习范围:中考知识点,高考知识点。往上难度会逐渐增加。

  一. 新概念英语过时了?

  我觉得完全没有过时,新概念英语在语法上的作用肯定是非常经典的,现在的学生学习英语都不是很重视语法,我觉得这是一个误区,我本人就是教写作的老师,不管你文章写得好坏,至少要写对句子吧,这时候语法就非常重要。而且新概念都是有趣的小短文,后面还附加大量的练习,所以这本教材肯定还是很有用的。

  结论:无论英语语言怎么发展,它的基本表达结构和基础语言构成还是保持一致的,所以新概念能提供这些经典的英语基础知识,帮助我们实现英语知识的积累和能力的培养。

  二. 为什么学习新概念?

  大家反复推荐新概念不止这套教材编撰的好,因为它被引进国内的时间早,很多人学习英语都是通过它入门也好进阶也罢,学习的人很多。很多培训学校、网校都通过它来开班授徒,很多网课都是以新概念做基础。

  学英语听说读写,新概念面面俱到。听力他的音频1-4都是由慢到快,美音英音皆有之,课本随带的习题帮助理解课文,作文题能拿来练写作。

  三. 新概念适合小学生吗?什么时候学新概念?

  很多家长会想,我们以前初中才学习的新概念教材到底是否适合小学的孩子学习呢?这个问题其实要从发展的角度来看了。我们以前学习新概念英语大概是在初中或者高中,而当时的我们学习英语是初一或者小学高年级开始的。

  学习新概念英语作为课外英语的补充学习大概是在学习英语一至三年之后。而现在的孩子英语教育普遍越来越提前,呈现不断低龄化的特点,很多孩子从幼儿园就开始学习英语,或者是一年级,而且学习的内容比我们当初学习要更扎实和丰富。在小学低年级的英语学习过程中,孩子主要通过自然拼读学习培养语音习惯,同时通过基本句型的学习培养良好的语感,在一二年级主要积累一定的词汇量和阅读量。

  小学孩子英语学习需求

  当孩子进入小高年级后,学习方式和培养目标需要进行转变。在有了一定句型学习的基础上,需要学习语言自身规律,使英语学习从单一的数量上的不断累积转变为总结式、结构类、方法类的积累。孩子掌握了语言学习规律后,就能进行大量的自己生成语言,这样一来,英语语言从加法式的学习过渡到乘法式学习,学习也就更有效了。而新概念正好能够符合这个阶段孩子的学习需求,帮助孩子发现总结语言规律,为英语入门的学习者做系统培养,最终实现听说读写全方面能力的提升。

  虽然新概念英语教材是好教材,但是还是有大部分人根本就没有用对这套教材,由于中国人一直受到应试考试的思维误导,以读为先,忽略了听说能力,导致学了十多年的英语还是不会开口。这正是我们觉得新概念英语没有用的主要原因。

  当然了,这也跟学校的老师有关系,因为中教一直是以传统灌输式的教学模式,以应试教育为主,为了能让学生考出好成绩,自然会更加重视读和写了。如果你真正想要掌握英语这门语言,光会考试和做题是行不通的,还需要能开口说。可以结合新概念英语这套教材,找个外教进行交流练习,对锻练英语口语帮助是非常大的。

  在这里分享一节外教一对一的免费英语试听课程,有专业的老师进行指导和对话,学习效率会更高。

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  帮助很大,这是一套成熟的英语学习教材,学好了不管是对孩子的成长,还是现阶段的英语学习,都起到了比较好的作用。

  新概念英语这个教材版本,确实对英语学习起到的帮助比较大,但是大家学习渠道一定要找好,我以前想尝试自学的方式把这个教材版本搞定,后来发现寸步难行,后来还尝试过下载APP进行每日学习打卡,效果也一般,到最后只能选择报班的方式咯!

  有一次在百度上搜索了解到一篇关于《皮哥有料测评》的文章总价,参考了过来人的学习经验,看到很多人通过报名线上外教课的方式学完了新概念,效果挺好的,所以我也尝试了一下。确实线上的学习平台,有很多擅长新概念英语教材的老师,找一个跟着学,体验还不错,而且各方面的学习进步也很明显,待我学业有成时在来说说详情吧!

  所以,大家一定要知道如何选择正确的学习方式。

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