如何提高快速英语口语学习:佛山美联英语培训学校

2020/08/25 03:36 · 动态 ·  原创文章 · 1 次浏览阅读 · 如何提高快速英语口语学习:佛山美联英语培训学校已关闭评论
摘要:

如何提高快速英语口语学习:佛山美联英语培训学校1、用英文简单界定事物。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。尽管现在英语课本的词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说:Whereisthebook?很少有人说:Whatisabook?而美国的小学生会问:Whatisthebook?Whereisthebook?只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答W

如何提高快速英语口语学习:佛山美联英语培训学校

  1、用英文简单界定事物。

  美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。尽管现在英语课本的词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说:Where is the book? 很少有人说:What is a book? 而美国的小学生会问:What is the book? Where is the book?

  只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

  2、学会两种语言的传译能力。

  衡量口语水平的一个最重要标准,会两种语言的传译能力。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不正确的。

  3、要有猜测能力。

  为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但有时猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。

  4、用不同的方式解释同一事物。

  一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就需要多做替换练习。传统的教学方法也要做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没有发生变化,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

  5、美国人描述东西的方式要学会。

  从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

如何提高快速英语口语学习:如何简单有效快速提高英语口语

  如何提高英语口语学习能力,有没有一个简单有效,而且不用非得找外国人自己一个人就能练习的方法和技巧。下面的文章,就教你如何快速提高英语口语学习能力。用一篇文章,不断复述,一遍一遍掌握英语口语能力。

  拿出一篇英语文章来先看懂,反复看几遍,争取记住里面的内容(注意千万别背),然后把文章翻扣在桌上,对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来(注意是述说,不是背诵),一开始根本记不住,就打开文章再看一遍,然后再翻扣过来用英语述说,遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看,看看人家原文怎么说,再翻扣过去述说……直到把整个文章说完,反复练习多遍后,不仅可以流利地述说这篇文章,还可以改换说法,用各种各样的方法述说,如先说开头后说结尾、先说中间后说两头,长话短说、短话长说……不用多,只需几篇文章,就可以练出流利的英语口语,而且保证地道正确,比外国人说的还标准,因为所有的句子和表达方法都来自书上,还能有错?这样练习口语,进步飞速。

  比和外国人面对面说英语进步还快,因为面对面听不懂还不好意思问人家,现在是自己说了算,有任何不懂的地方马上可以查字典,查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述,想学军事的口语就用军事文章来反述,想说什么就说什么,直到学会。用“反述式口语练习法”学习英语口语,大学生几个月就可以讲一口流利的英语,信不信由你,请试试吧。

  需要注意的是,一开始一定要从简单的文章开始反述,千万别以为自己水平很高,急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水平有多高,在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿,要甘心从头开始学习,要从第一个台阶开始迈起,不要以为一步跨上3个台阶才算进步快,我反复讲过,英语不难学,一共也就十个台阶,一个台阶一个台阶地上本来很容易,可大多数人心急,偏要一步迈上第十个台阶,结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。

  那么什么样的文章是你应该“反述”的第一篇文章呢,就是那种一看就懂,但看完了用英语却怎么也说不出来的最简单的文章,就从这篇文章开始吧!

  第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

  第二步:把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。

  第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

  第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。(超级提示:是"复述"而非"背诵"。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

  第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习。

  微信公众号:tingclass123

如何提高快速英语口语学习:英语口语怎么快速提高?

  我今年三月就考托福了,阅读听力写作都27、28的样子了,可是我口语特别差!!不是什么机经能弥补的那种差,是我一张嘴讲英语就没人听得懂!!因为我平时根本不练,也不喜欢说话,中文也很少和别人语言交流,喜欢打字不喜欢说话,现在我一张口就紧张的要命,会念的词有时突然会念成另一种发音,几乎没有任何语气和音调,就算加上长短音和语气也是瞎加,和老外发音一点都不一样,而且我这个人嗓子本来就不好听,还有鼻炎,说话就不好听,怎么办啊?准备这么长时间了不能因为口语死这儿了啊!!

  谢邀,在剑桥读书时,教授曾经给我写过申请博士的一封推荐信,里面提到每节课不管是演讲,小组讨论还是辩论,我都是最能说的,也颠覆了她对剑桥中国学子的印象。

  不敢说自己有BBC级别的发音,在口语学习和大家分享一些经验。

  本文写了整整两周,从10000字砍到6000余字,所以如果你觉得这篇文章真的有用,请不要只收藏不点赞,不为自己求赞,只为认真的答案能被更多人看到。

  当我们谈论学好口语时,首先要思考清楚“学好”的是哪种场景的口语,对症下药。

  全文脑图

  口语其实包括日常对话 (Conversation),讨论 (Discussion),演讲 (Presentation) 三大主要场景,每种都各有特点。

  日常对话 (Conversation) 以非正式环境下一对一双向的口语使用,用词较为简单随意,包含很多习惯用法和俚语,越接地气越好。大家说平时跟着美剧英剧学口语,学的就是日常对话为主。

  讨论 (Discussion)是稍微正式的多人互动的口语使用,旨在表达一个观点并说服对方,用词和表达注重逻辑性和情感。之前刷屏牛津华裔辩论女学霸做了一个很好的展示。

  演讲 (Presentation) 是正式场景下一对多单方面的展示,用词较为正式和学术,使用书面语为主,旨在完整地向听众传达一个idea。最典型的就是大家喜闻乐见的TED。

  脑补一下日常口语中和朋友聊天的时候,你用了演讲模式,一本正经蹦出各种文绉绉的书面语;在面对国际客户做重要的商务英语演讲或者论文答辩的时候,你开启了“美剧”模式,放纵自我一不小心说了“fuxking”。

  重点是你还没意识到自己的错误,为自己的流利和地道暗中欣喜。

  中文如此,英语更是如此,不同模式都需要灵活掌握,自由切换,在合适的场景进行对应的表达,这样你的口语才算学好。

  当我们在谈论学好口语时,首先要思考你需要提高的是什么,这样才能对症下药。

  三种口语场景其实是进阶式的,从易到难,从随意到精致,从面向个体到大众。

  每个场景的攻略都包括两块:1.教材推荐 2. 练习方法

  特别是国内语言环境缺失的背景下,怎么练习值得重点介绍。

  日常对话 (Conversation)

  日常对话口语使用频率最高,也是学好口语基础。

  1.1 教材推荐

  音标入门:

  《Tree or Three》:《剑桥国际英语语音入门(第2版)》讲述了:它与《Ship or

  sheep?》为同一系列,是由剑桥大学出版社出版的最为经典的英语语音教材。包含科学,系统的语音练习:逼真的口型图,详细的发音指导,互动的语音、音节、连读、重读与弱读、句子重音、语调、句子节奏等语音练习。

  最小对立体(minimal pairs)的对比发音训练。特别适合中国学习者比较和纠正容易混淆的发音,在语音对比中更快更好地掌握英语发音的规律。丰富的词汇短语、短句及对话近2000个单词以及相关的短语、短句和真实对话;600余幅插图。

  亚马逊链接:

  音标的发音及口型还可以重点参考:BBC出品的英式发音教程

  B站视频连接:

  弱读连读重音:

  这里首推《Elements of Pronunciation》:

  来自剑桥大学语言教学中心(Cambridge Language Centre)的官方推荐,我拜读后对英语发音的理解和掌握有了质的提升。

  剑桥大学出版社(Cambridge Press)曾出版过一书Elements of Pronunciation 发音的要素,着重解决 weak form--弱读,cluster--例如辅音音节连续出现在一个单词中,link-up--连读,contraction--缩略, stress time --一句话里面各重点单词所花时间是一样的,这些方面的发音问题。

  以下是我从Elements of Pronunciation一书中整理出的三个连音规律:

  1,连接词末的辅音与后一词词头的元音

  例如:read it 变为 rea-dit

  put-it-off 变为 pu-ti-toff

  2 , 以辅音字母r结尾的单词跟着一个以元音开头的单词时,r的发音往往是保留的

  例如: after all 变为 afte-rall

  3 , 连接词末的元音与后一词词头的元音

  例如:do it 变为 do-it 其中o-i发/w

  日常习惯口语表达:

  因为日常口语中有很多书面语中不使用的用法和单词,可以针对性地进行整理学习。

  主要分为两类:英剧美剧出现的高频口语表达,生活类的英语单词

  比如:

  Thousand times no! 绝对办不到!

  Easy does it. 慢慢来。

  Don't push me. 别逼我。

  Have a good of it。玩的很高兴。

  What is the fuss? 吵什么?

  Still up? 还没睡呀?

  It doesn't make any differences. 没关系。

  Don't let me down. 别让我失望。

  God works. 上帝的安排。

  Don't take ill of me. 别生我气

  Does it serve your purpose? 对你有用吗?

  Don't flatter me. 过奖了。

  Big mouth! 多嘴驴!

  Sure thing! 当然!

  Don't over do it. 别太过分了。

  Can you dig it? 你搞明白了吗?

  You want a bet? 你想打赌吗?

  What if I go for you? 我替你去怎么样?

  Who wants? 谁稀罕?

  Follow my nose. 凭直觉做某事

  这类表达还有很多,可以让你的口语比较接地气和省力。推荐《生活全景英语口语8000句》。

  1.2. 练习方法

  练习日常口语对话最好的方法当然是在全英文的语言环境下每天使用,可惜的是绝大多数小伙伴缺乏这样的语言环境。找欧美外教一对一学习下来价格也比较昂贵,找免费的国外语伴又不是长久之计,毕竟人家不是活雷锋,不可能长期地免费陪你练。

  1.2.1 不管三七二十一,先背100篇口语对话

  俗话说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。对于口语薄弱的早期,直接先背下100篇口语对话是最直接也是最有效的方法。这100篇的对话将成为你的口语底子。关于背诵的素材,其实有很多。这里推荐比较经典的新概念英语,第一册以对话为主,明快上口,背下第一册就够了。特别喜欢英音的学弟学妹可以找85版本的MP3,标准的BBC发音。

  1.2.2 语伴主题练习

  在缺少资源找老师一对一纠正的情况下,这是比较经济,高效,实在的方式。

  关于语伴练习可以直接用雅思的话题来练。

  找一个口语小伙伴每天练习一套雅思口语真题,角色扮演,role play,一个当考官一个当考生,互相计时并指出错误,在实战中不断融会贯通。

  找语伴的注意点:

  1. 语言能力相近,目标分数一致,能够互相促进。7分和5分的小伙伴一起练习就会显得不对称,无法双赢,更像7分的烤鸭单方面纠正5分烤鸭。

  2. 态度积极,能够坚持。其实最难的是坚持,两个人作伴,互相打气,互相监督能够带来更多动力。找到你的战友!

  3. 最好是线下练习。线下面对面一起练习和线上语音的差别还是比较大的,有更强的仪式感。当然,条件限制下,线上也可以。

  我当时是和几个同学组了一个烤鸭小分队,暑假大家决定都不回家留在学校里备考。大家目标都是7.5分,约定8月连续一个月抱团练习,缺席就罚款请吃饭。

  学校图书馆在暑假人不多,我们就每天下午2点到5点固定在一个角落一起刷真题,练口语。严格按照流程执行下来,同时录音,帮助很大。通过录音、回放,给自己当考官,可以更细致地分析自己说的内容,是否有基础的语法错误,句型是否足够丰富,是否有过多停顿,不断进行自我反思以及提升。

  很多时候,当时我们心里想的和口语表达出来的完全不是一回事。只有记录下来,才能针对性地发现自己的问题,进行纠正。

  这样一个月的练习很有效,没有人缺席一次,最后大家都考出了7分以上的成绩。

  1.2.3 英剧美剧模仿

  市面上说的比较多的是跟着英剧美剧学,个人不是特别推崇,刷剧就好好刷剧,不必一心两用。

  你可能连续一周吭哧吭哧看着字幕版,把《权力的游戏》和《纸牌屋》全部刷完了,看完后你发现自己的英语能力并没有想象的突飞猛进,光顾着剧情去了。

  所以刷英剧美剧并不是灵丹妙药,无痛提高英语能力。确实很多前辈们通过这种方式提高了听力和口语,但很多时候我们只关注了“听和说”,而没关注“怎么做”。

  “主动听”意味着在这个时间段内,只做“听”这一件事情,集中听,反复听,多维度听。因为高强度的要求,练习听力的时间往往是听力材料长度的5-8倍(练习材料最好带原文)。比如听一段5分钟的美剧对话,听的时间为30分钟。

  主要有以下五大步骤:

  英语美剧语速都比较快,偏口语化,刚听起来有一定难度是正常的,听不懂不必感到气馁。

  第一步,我们先不看字幕,认真听一遍,主要理解意思,能听多少听多少。

  第二步,我们再听一遍,这一遍,我们要留意第一遍中没有听懂的部分。

  第三步,我们朗读字幕,感觉声音,特别关注前两遍中没有听懂的部分。

  第四步,我们看着字幕原文再听一遍。在这一遍中,我们已经能100%听懂。这还没完。

  最后一步,我们不看原文字幕,再听一遍,这一遍中,我们要特别关注表达的语气和语境并进行模仿。

  大家可以看到,这样五步下来,我们至少听了四遍,对整体的内容有了一个深度的了解。这种方法不光光适应于看英剧美剧,也适用于平时的练习。

  讨论 (Discussion)

  2.1 资料推荐

  口语可以关注一些英文的辩论,讨论技巧。这里首推英国的议会辩论,看英国绅士们如何唇枪舌战,就各项政治议题,骂人不带脏字。喜欢美音的学弟学妹可以看美国ABC深夜脱口秀节目 《吉米鸡毛秀》。

  同时你需要了解掌握和讨论的一些语言:

  Expressing your ideas. 表达想法

  I think/believe/feel… Here are my two cents… In my opinion… What I’d like to say is…

  Here’s what I think… Personally, I think/feel… I’d like to say/add/mention…

  I truly agree that… I must claim that… As far as I am concerned…It seems to me…

  Asking for clarification. 寻求解释

  Sorry, could you repeat that, please?

  Excuse me, could you say that again/tell us more about that?

  Sorry, I didn’t catch that. Could you repeat it, please?

  Could you please say that a little more slowly/loudly?

  Could you explain/describe that? What does…mean?

  What do you mean by…? Could you go over… again, please?

  I don’t get what you mean by… Can you give me an example of that, please?

  Asking for opinions. 询问观点

  What do you think about…? Alex, how do you feel about…?

  I’d like to hear what Alex has to say, please? Does anyone have an opinion on this?

  In your experience, ……? What’s your take on this?

  Responding and asking follow-up questions.回应问题

  I see. That’s nice. Oh, yeah? Uh-huh. You’re kidding! Really? No way! Wow!

  You mentioned…So what/where/who/how/when/why?

  Agreeing and disagreeing. 同意及反对

  Yes, that’s true. That’s a good point. I agree with… I agree, and… I see your point…

  She/he is right, … I think you’re right that…

  I see your point, but… I see what you mean, but I think… That’s a good point, but it seems to me that… I’m sorry, but I have to disagree with you on that…

  Yes, but I see it a different way… Okay, but what about? But don’t you think…?

  Compromising and reaching a consensus. 达成一致

  What’s one idea we can all agree on? What do all our ideas have in common?

  So, can we all agree on…? Can you live with this? So, it sounds like we’ve decided…

  Expanding on your own ideas. 展开观点

  What I meant before was… I’d like to go back to what I was saying earlieer…

  Let me add something to what I said before… what I was trying to say was…

  About my earlier point, … About what I said earlier, …

  I’d like to take my earlier point a step further…

  Discussion back on topic and keeping a discussion focused. 回到话题

  I think maybe we’re getting off the topic/subject. I think we are getting off track.

  Can we go back to…? Maybe we should get back to the question. Let’s get back to…

  Maybe we could talk about that later, but for now I think we should…

  That’s a good point, but… Let’s remember our purpose here… Let’s stay focused.

  Pausing and buying time. 停顿及争取时间

  Well, … Hmmm… Ummm… Let’s see… Okay… So, … Yes, yes…

  That’s a good question. That’s an interesting point. Let me think about that for a moment.

  I’m not sure what to think.

  Citing sources. 引用

  [Source]states/says/suggests/argues/believes that…

  In[title],[source]states/says/suggests/argues/believes that…

  According to[source],… To paraphrase[source],…

  [S]says, and I quote, “…”[S]said, quote, “…”

  In the words of[S], “…” This is what[S]calls “…”

  最后再推荐《Academic Vocabulary in Use》,介绍各种词汇在正式场景上的用法。

  2.2 练习方法:

  同上语伴练习法,用雅思话题的Part3部分即可。

  演讲 (Presentation)

  在高阶,你也应该了解如何做专业的演讲(Presentation)

  这里首推英语教育学大师Douglas Bell的《Passport for Academic Presentation》。书中介绍了各类常见的演讲表达方式及技巧。

  Ted是非常经典的演讲方式,追求以20分钟左右的演讲时间传递一个想法。这本书很好地分析了Ted演讲的一些技巧以及案例,生动形象,结合书中的案例观看,非常易读。

  那么,如何把普通的演讲 presentation讲到像TED那么好?

  它是由著名的注明TED演讲教练 Camine Gallo,针对上百场的TED演讲进行科学化分析,整理出TED演讲表达的奥秘。

  大家可以先观看以下这个文中提到的范例TED演讲 “每个孩子都是冠军” ,感受一下一个优秀的TED如何在短时间内充分表达一个idea。

  “Talk Like TED"书中主要分享了像TED一样表达的三个方面的奥秘:有效表达,调动情绪,扩大影响。

  有效表达Passion.

  在表达的过程中最重要的一点就是充满激情。你要了解你所选择题目。题目需要新颖,并且是你感兴趣的方面。

  1.1 Sync your mind with your audiences.

  其次在讲述的时候要把自己的思想同步给观众。这就是所谓的共鸣。

  那在哪些方面可以产生共鸣呢?

  1讲述自己的故事

  2讲述他人的故事

  3讲述名人或者观众所熟悉的故事

  1.2 在充满激情的前提条件下, 观众要听的、要看的就是你语言的表达能力 --Natural and genuine body language and verbal delivery.

  语言要自然流畅,诚恳真实,准确到位、切入要点。(how? 整个回答中的tips都可以参考)

  你所运用的body language和你的语音语调要协同一致。在重点处应该提高音调进行强调。

  1.3 在做presentation的时候要充满自信,想象以一种领导的风度来展示你的观点。包括在台上的表达走步和仪态。

  一定要自信。如果连自己都没有百分百相信自己的话,你在演讲过程中所表现出来的行为和态度都会显得非常的尴尬和不自然。

  1.4 关于每本演讲技巧书都会提的 body language:

  在演讲过程必要的加分项就是body language。

  但是手势或者其他动作需要有克制的表现,并且不能全场出现。

  在使用过程中,有以下几点需要注意:

  Use gestures sparingly and move with purpose.

  避免无意识地摇摆,轻踏地板。需要找重点关键部分使用手势,才能起到引导作用。

  Remember to keep those gestures within the power sphere.

  手势需在“能量领域”内使用。“能量领域”--想象有一股能量从你的眼睛流动至你伸展的双臂,双手,再至你的肚脐处,最后又返回到你的双眼。此处需注意的是, 你的能量领域,也就是body language的范围在肚脐的上方。需要避免手插在裤袋中。

  Fake it till make it.

  借body language给自己一些暗示,假装自己很淡定,用行动反过来影响心理状态,可以帮助克服紧张情绪。

  如果出现不安或者需要短暂的思考时间,可以以走步移动的方式来吸引注意,并且在过程中快速的思考接下来的内容。

  练习方法:

  对于演技,排练和预演总是最重要的。

  Rehearse, rehearse and rehearse.

  无论是技巧还是内容都要通过练习和对话才能使它吸收,使它内在化(internalize your content)

  Have a conversation.

  当你真正熟悉这些内容的时候你会发现做presentation会非常的放松就像在跟老朋友对话一样。

  Before you are on, some physical preparations will boost your energy level. (from Tony Robbins)Pre-speaking ritual.

  培养演讲前的仪式感。

  “仪式”可以是深呼吸5次或是喝一杯水,也可以是咒语(Incantations), 自我肯定的话(Affirmation)及一些动作(Movements)。这些都可以帮助形成仪式感,在演讲前唤醒自己,及时调整状态。

  进行模拟presentation。

  邀请朋友或者同事做观众,询问他们的对你的presentation的真实评价feedback。用video camera 记录下自己的每一次练习。

  使用演讲技巧。

  比如通过控制语速的快慢(一般建议190words pre minutes/ 3400 words in 18 minutes)、音量大小与语调高低,转折停顿和语言表达的幽默度等等来提高presentation的吸引力。演讲技巧对于演讲这来说就是一张名片。要形成自己独特的演讲风格才能让观众记忆深刻。

  1. Stick to the 18-minute rule.

  对于TED来说,18分钟是一个最理想的长度。所以每次的练习最好保持在18分钟。

  2. the rules of three:

  人类大脑在短期内只能消化理解、记住3个信息点。每个话题用小标题来表明。每个标题下面最好有三个支持的信息点。用小故事、数据或者例子来深入解释这些小标题。故事和例子有易读易记易领会的特点,观众更容易接受它们。

  3. 创造多重体验。

  思维导图能帮助演讲者和观众更清晰更有逻辑的理解所要表达的内容。

  在合适的时候使用图片讲解的效果好于纯文字文本。即使使用文字每张幻灯片也要少于四十个单词。

  语言作为人类特有的能力,其本质是表达,交流,和文化。这也是为什么我特别推荐语伴练习这个方式,最接近实际的使用场景。而不是对着软件和APP,你可以自己配音配着感觉说的字正腔圆,到了实际应用早就丢光了。

  语言学习特别是口语重在坚持,也要有科学的愿景,方法论,体系和学习材料。

  我不敢说本文推荐的内容都是最科学的,语言学习因人而异,但本文至少是我多年口语坚持学习下来的经验总结,推荐的方法和每一份学习材料都有亲身使用。如果对同样是苦于口语,不知从何下手,迷茫甚至灰心的的学弟学妹们有一些小小启发,那也是我花两周写出万字攻略的价值所在。

  学会一门新语言,打开一门新世界。语言学习之路,你不是一个人。

  10000 字+最全雅思回答来了!相信值得你的一读。

  自学考雅思 7.0,要做到些什么? 怎么学?

  PS:收到不少学弟学妹私信问我当时学习英语日语西语的几百页学习笔记,已经放在评论区供大家参考了,加油!

  PSS:写攻略不易,收藏的同时点个赞是最大的鼓励!

如何提高快速英语口语学习:零基础如何快速提高学习英语口语

  学习英语口语不是一日之功,只能靠掌握一定的方法,慢慢积累提高。沪江小编为大家推荐了零基础学习英语口语的方法,希望你喜欢。

  零基础学习英语口语的方法

  学习26个字母,每个字母的读法,和包含这个字母的非常短的单词,用汉语谐音的方法来记住。例如字母A,音标/ei/,可以用汉语的“哎”这个字的发音来记住这个字母和它的音标。

  在用英语字母软件学习的时候,学习26个字母的包含有A,a这个字母的单词例如cat,/k?t/名词,意思是猫,如果你不会读这个单词,就查有道词典,查找到这个单词,点单词旁边的小喇叭按钮,就会听到这个单词的正确发音,记住这个单词的发音和词性。26个字母软件里会教你字母的发音和举简单包含字母的单词的例子,记住字母和单词。

  在熟练掌握了26个字母和有关单词后,用英语音标的软件来学习音标,通过记住的单词,来学习音标,象学习中文的拼音一样学。

  用英语口语的软件来学习口语,首先把英语口语句子中的每个单词都查字典记住发音和词性,记完一个句子的单词发音和词性后,就要把这些单词所在的句子背会,多读几遍就会记住了。

  参加当地高校或社区的英语角活动。比如上海有人民广场英语角,上海外国语大学有上外英语角,合肥中国科大有科大语言实践中心。这些有的是开放不收费的,有的是社团需要交钱,这些可以在微信、微博或QQ上搜寻身边的英语角,申请加入学习群,一起学习,共同提高。

  加强在线英文听力的学习。听原汁原味的英语新闻,对改善个人的发音有帮助。例如中国日报,CNN,CCTV 国际频道,国家地理等等。

  参加公益性的英文演讲及交流组织。给个典型的英文学习组织:toastmasters

  这个组织起源于美国,在世界各国有分会,可以申请加入,学习者们定期聚会,

  每次聚会将随机安排某些参加者发表英语讲演,用英文交流,有说得好的也有说得一般的,大家一块学,提高得快。

  自学英语口语的方法

  一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

  二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

  三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

  四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。

  提高英语口语的方法

  自我对话法:很别人使用英语交流可能对很多人来说是一件不容易的事情,尤其是当自己的英语底子不好的时候,更会怯场,不敢开口,此时我们可以采用自我对话法,找一个没人的地方,假设一个场景,一人分饰两角,把平时学到的最好都用上,出声是必须的,越大越好,同时锻炼我们说话时的胆量,以便日后敢和他人交流。

  他人对话法:自我对话法虽然对提高口语有所帮助,当时毕竟只是自己跟自己对话,局限性很高,如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平,可以找你的好朋友跟你练习,朋友之间说英语也该没那么尴尬吧,和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平,还能提高你的胆量,为以后和其他人做口语交流做准备。

  边听边读法:顾名思义,就是一边听一边读,学习英语的时候随身听和复读机是很好的辅助工具,我们可以把它们装在身上,随时闲了随时听,然后边听边读,重复听取,然后重复读取,知道记住发音为止。

  边说边写法:在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的,这实际上阻碍了学生交际能力的培养和提高,在学习中你可以写一句,读一句,这样不但加深记忆,同时也会提高你的口语水平。

  影视提高法:现在美剧很是流行,不少大学生都爱看美剧,再看美剧的同时也可能提高我们的英语口语能力,其实很多美剧都是不错的教程,例如老友记,就是学习英语很不错的教材,我们在观看的同时,可以学着他们说话,这种流行美剧都有中文字幕,更能加深我们的理解和记忆。

  歌曲记忆法:现在英文歌曲中有不少的流行歌曲,也是我们喜欢听的歌曲,我们可以把单纯的听歌变成边听边学,不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲,这样不利于我们听清楚他们的发音,最好选择慢歌最为学习歌曲。

  以上就是沪江小编分析的零基础如何学习英语口语的相关内容。希望大家认真领会以上这些内容,提升英语口语学习的能力和效果,得到成绩的良好提升。

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