石家庄新东方泡泡英语:少儿英语培训班哪个机构好?来说说我的观点

2020/08/24 16:36 · 动态 ·  原创文章 · 4 次浏览阅读 · 石家庄新东方泡泡英语:少儿英语培训班哪个机构好?来说说我的观点已关闭评论
摘要:

石家庄新东方泡泡英语:少儿英语培训班哪个机构好?来说说我的观点如今,少儿英语培训班五花八门,每个品牌都努力宣传自己,这往往让人看不到它的真实性,这也让很多家长感到头疼。找一个可靠的英语培训班真的很难。通过对许多儿童英语机构的比较,我们最终选出了十大儿童英语机构,看看你给你的孩子选了哪一个。十大儿童英语培训机

石家庄新东方泡泡英语:少儿英语培训班哪个机构好?来说说我的观点

  如今,少儿英语培训班五花八门,每个品牌都努力宣传自己,这往往让人看不到它的真实性,这也让很多家长感到头疼。找一个可靠的英语培训班真的很难。通过对许多儿童英语机构的比较,我们最终选出了十大儿童英语机构,看看你给你的孩子选了哪一个。

  十大儿童英语培训机构排名:

  第一:新东方泡泡儿童英语

  新东方英语实力雄厚,在国内教育界有着很高的地位。泡泡儿童英语是它的产品。有中外老师上课,课堂气氛热烈,价格相对优惠。

  但是,班级分为大班和小班,学生人数众多,主要是传授应试教育的技能

  第二:英孚英孚儿童英语

  英孚英语第一教育是中国最早拥有聘请外国文化教育专家资格证书的语言机构之一。它有一个大品牌,高知名度和高价格。这也是一个中外教师的班级,有两种模式:离线和在线,以及儿童英语大班和小班相结合。

  然而,它的分校是针对大城市的。虽然学习气氛很好,时间也很自由,但是有良好自制力的人需要取得好的学习成绩。

  第三:哒哒英语儿童英语

  我半年多前就知道了哒哒英语。给我的孩子注册有四个主要原因:

  1.儿童英语在哒哒英语的声誉真的很好。我从来没有见过户外广告,主要是英语社区和许多英国公牛的推荐;

  2.我的朋友介绍我,我最好朋友的孩子在里面,说效果不错。

  3.这个价格很划算。平均来说,在哒哒英语上一节儿童英语课的费用是20元左右,大约相当于4K半年的费用。性价比非常高。也有定制的套餐和美国小学,稍微贵一点。

  4.试听课的效果相当令人满意。外教的教学经验和亲和力都很好,这将调动孩子主动学习

  第四名:微博快乐豆儿童英语

  微博教育致力于为英语学习者提供英语学习解决方案。学校主要分布在一线城市,有中外教师,分为大班和小班;学校环境也很好,价格是一两百个班,所以我们走的是一条比较高端的路线,不适合所有的家庭选择,我们要尽力而为。

  第五:带鱼的儿童英语

  儿童英语与鱼是一个致力于儿童英语教育和研究的高端品牌,拥有多样化的课程、高质量的教学方法和一对一的视频教学,让儿童真正掌握英语,更好地用英语表达自己。

  线上和线下同步教学模式让孩子们无忧无虑地学习。然而,由于路线的高端,价格并不接近人。

  第六:毒蛇小子儿童英语

  有外教在一对一的在线视频上教授美国小学课程。愿景是帮助中国孩子接触西方课堂,学习西方思维,摆脱哑巴英语。

  然而,这里的老师的班级是不稳定和昂贵的。

  第七:里斯主题英语

  中国的学科英语是第一品牌,为儿童英语提供了一个原创的学习氛围。独特的教学课程深受孩子和家长的喜爱,中外教师的结合帮助孩子锻炼语言思维,解决生活中的问题。

  然而,由于不同的地区分支机构,很难保证该机构的质量。班级也有大班和小班,师生之间的互动较少。

  第八个:gogokid

  Gogokid是中国的一个高端品牌,它通过在线视频教授英语知识,选择著名学校的校长和著名中学的教师。

  由于教师中有著名学校的学生和教师,从经验和资历上可能很难保证教学质量,而且许多教师是不固定的。

  第九条:边学英语边思考音乐和音乐

  学习和思考英语是美好未来的标志,也是中国教育界最具影响力的咨询机构。

  教学模式:一对一、小组课和网络课程。老师教单词、句子、语法等。他们可以通过双师教学练习听、说、读、写。

  但是这种更有利于应试教育的想法可能会令人厌烦。

  第十名:hitalk儿童英语

  Hitalk无忧英语是中国在线英语教育的领先品牌,专注于一对一的外教。

  采用沉浸式学习方式,打破了传统的填鸭式学习模式,拥有自主开发的课程,更符合中国人的学习习惯。

  然而,这里的外教来自不同的地区,英语口音的质量参差不齐,这并不能保证所有外教的翻译都是纯正的。

  以上简要分析了十大少儿英语培训机构。有在线和离线。每个机构都有不同的特点。你可以根据自己的情况选择。在做决定之前,你也可以在官方网站或线下听取结果。

石家庄新东方泡泡英语:没有奥赛的“大语文”,能走出新东方、好未来吗?

  原标题:没有奥赛的“大语文”,能走出新东方、好未来吗?

  图片来源@视觉中国

  文丨深响,作者丨小西

  以下为文章核心要点:

  一直以来在教培市场,相较数学、英语等学科,语文学科的训渗透率较低。

  近几年,大语文渐受市场青睐的重要原因,在于改革下高考这根指挥棒为语文学科赋予了更大价值。

  优质师资不足、家长重视提分的理念,依然是制约大语文发展的主要障碍。

  如何写出豪放派的词、方言字怎么写、满分阅读有通关诀窍吗?这些有点难度的问题正在成为学生语文课的基础能力。在短视频平台上,一条讲解豪放词的视频,点赞量达到了62.5万,多位语文老师的关注数超过100万。

  中考、高考的语文分数占比加大,难度提升,“上课不听也OK”的想法已经过时,“大语文”辅导班成为部分中小学生首选科目之一。“大语文”这一细分类目的市场空间也越来越大,公开数据显示,2020年国内K12阶段语文培训的参培率将达到9%,市场规模接近500亿元。

  而“大语文”真正成为行业焦点是从2017年开始的,那一年新东方、好未来、爱学习、卓越等巨头纷纷布局。2018年,大语文赛道的融资约有22起,此后,高融资金额的明星项目越来越多:

  2019年4月,创立四年的线上语文教育品牌云舒写教育获得近亿元B轮投资,高瓴资本领投、卓砾资本跟投;

  2019年8月,以大语文为核心的在线少儿素质教育品牌“河小象”又完成2亿元B轮融资;

  今年4月,麻雀语文宣布去年11月完成了新一轮融资。

  吸引巨头、资本纷纷入场的“大语文”究竟是什么?它是一门好生意吗?

  姗姗来迟的“大语文”赛道

  一直以来,在教培市场,相较数学、英语等学科,语文学科的训渗透率相对较低。

  艾瑞咨询2017年对各大教育培训机构的报告指出,在已接受K12培训的学员中,数学渗透率达到46.9%,英语渗透率高达81.4%。同样是主学科的语文渗透率只有22%,在已接受课外培训的学前用户中的渗透率只有4%。弗诺斯特沙利文的数据也显示,2018年K12领域市场份额为5205亿元,语文培训份额是150亿元,占比还不到3%。

  和语文极高的偏科率相比,这样的渗透率无法满足学生和家长的补课需求,语文培训市场的空间明显。

  可挖掘的市场空间大只是表面现象,近几年,大语文渐受市场青睐的重要原因,还在于改革下高考这根指挥棒为语文学科赋予了更大价值。

  随时代发展,“语文”的定义在变化。

  1905年,中国官方开办新学堂,当时的课程与教材都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为"国文"课。20世纪30年代后期,教育家叶圣陶、夏丏尊二人提出了"语文"的概念。“语文”指的是"'语言和文学',也指'语言和文章'或'语言和文学'"。

  “大语文”概念由著名语文特级教师张孝纯先生于上世纪80年代提出,是指用更大的格局和眼光看待语文学习,不仅让学生更好地表达自己所思所想,而且帮助学生形成良好的思维方式、培养健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。

  如今的"大语文"观基本延续了张孝纯的看法,语文教育是以人获得更好的身心发展为基点的综合教育。“大语文”课程内容则包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质内容。有人将大语文归为“K12”领域,也有人划归到“素质教育”,两种分类都有道理。

  大语文培训内容不仅包括古代诗歌、分级阅读、写作,还包括语文教学、讲故事、识字和实践等,初创公司一般抓紧这些细分的需求来制作课程,建立优势。

  子曰语文教学内容

  “大语文”的出现、走红都和宏观政策变化密不可分。

  “新高考”改革正式开始于2014年,国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,宣布启动高考综合改革试点,具体意见有:减少和规范考试加分、改革考试科目设置和招生录取机制等。

  2017-2019年,针对课外培训和语文教育的更多政策陆续出台,比如对中小学生阅读能力要求提升、减负、培训机构不得超纲教学,各地也在积极响应,调整高考政策,如取消加分、英语一年考两次,取分值高的成绩等。

  2018年初,全国17个省市启动了新高考改革,在各省市发布的方案中,语文被更加重视。阅读理解、写作的广度难度增加,对语文核心素养要求提升。

  除了针对应试教育的实际价值外,业内认为,在语数外三大主科中,语文学科的素质教育属性最强,“大语文”变热符合近年来重视素质教育的风潮。

  类似“得语文者得高考”这样的呼声更多了,学生提升语文和专门报班的需求迅速提升。而培训机构在市场需求下增加了对语文的投入,并针对传统文化和综合能力提升做了课程改造。

  目前为止,“将语文分数提升到180分,英语降至120分”的提议还没有真正落实,以今年高考为例,大部分省市的语数外三科均为150分。上海、浙江、山东、海南等属于高考改革地区,不分文理。但趋势已不可阻挡。

  2017年起,新的部编版语文教材开始在全国小学、初中起始年级统一使用,并在2019 年秋季学期实现所有年级“全覆盖”。

  无论是新高考改革,还是国家层面对传统文化推广的加码,诸多因素都在助推大语文受到人们越来越高的重视。

  从市场渗透率来看,“大语文”还在初级发展阶段,这恰恰意味着机会所在:后续语文培训市场的空间巨大,因此更多初创公司瞄准了这个赛道,为其添砖加瓦。

  巨头草根齐入场

  2018年,“大语文”入局者众多,被认为是“大语文”元年。在“大语文”赛道中,既包括教育巨头和独角兽,如新东方、好未来、沪江、立思辰和猿辅导等;也有区域性教育机构旗下子品牌,如大山教育的“御夫子大语文”;还有初创的垂直学科教育公司,如一起学语文、麻雀语文,目前竞争尚显分散。

  (1)教育巨头和独角兽

  线下教育巨头中,新东方、好未来等线下教育巨头推出了“大语文”品牌,但都不是其业务重心。

  好未来于2018年3月正式发布学而思大语文产品体系,提出“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四方面的语文学科核心素养。

  新东方大语文项目于2018年暑期正式落地部分校区,以“国学”“文学”“写作”三条主线为核心,自研了四册教材,共36个单元。线上学习平台掌上泡泡用于课前预习和线上作业。

  与好未来和新东方两大业界龙头相比,反倒是“半路出家”的立思辰把“大语文”当成重点,正在突围。

  被立思辰收入体系内的中文未来,其创始人窦昕是大语文课程体系的开创者,曾在高思教育负责思泉大语文的研发,也和学而思、卓越有过合作。自将窦昕收入麾下后,立思辰全力做“大语文”,课程体系由大语文、思晨写作、庖丁阅读及王者班构成,用在线学习平台“诸葛学堂”来提高品牌覆盖率。

  三大教育机构之外,巨人大语文、卓越大语文、沪江大语文等“大语文”老品牌计划通过产品升级,占领一些市场份额。同时,部分新兴线上教育公司也在推出“大语文”相关的服务内容和课程:

  2018年7月,网易有道于推出了有道阅读;

  2018年8月,VIPJr于推出语文课程;

  2019年1月,企鹅辅导发布大语文课程;

  2019年6月,腾跃校长在线推出大语文品牌“方唐文学”;

  2019年8月,原本做数理逻辑训练的火花思维决定扩科“大语文”。火花思维创始人&CEO罗剑表示,思维培养是素质教育的基础。基于这样的想法,火花思维从培养数理思维切入,后推出了大语文课程,聚焦阅读、理解等能力,试图构建一套学科素质教育体系。

  (2)区域性教育机构

  在大语文赛道上抢占席位,还有众多跃跃欲试的初创企业。区域性线下机构做大语文可以分成综合课程、分级阅读和写作课程三种类型。

  综合课程的代表是小桔灯、心田花开和御夫子大语文。武汉小桔灯教育2004年创立,专注语文教育已经16年。心田花开于2013年在成都起步,以“情商语文”理念为核心做语文教育,截至2019年9月,校区覆盖上海、深圳、广州、石家庄、重庆、西安等十多个城市。河南最大教育机构大山教育于2018年8月推出“御夫子大语文”。

  分级阅读的代表是亲近母语和一亩童书馆。亲近母语由著名儿童阅读推广人,国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人徐冬梅从2000年开始酝酿课题实验,2010年4月,江苏亲近母语文化教育有限公司正式挂牌,并注册成立常州分公司,亲近母语的全国性战略正式启动。

  根据官网介绍,亲近母语专注于儿童中文分级阅读推广与儿童母语教育研究,公司目前以课题研究及图书出版为主营业务,年营业额过亿元。自2019年开始,以“大语文”教育风口为契机、以亲近母语研究成果为基石,发展在线产品业务、开拓互联网教育市场平台。

  一亩童书馆成立于2016年,致力于探索中国社区图书馆教育的发展模型和分级阅读体系,填补市场空白。其原创出品的一亩宝盒系列丛书目前累计发行阅读启蒙阶段1-4级,用户同时可以使用线上APP辅助学习。2019年,一亩童书馆获得前阿里巴巴集团副CTO、淘宝网前CEO姜鹏的天使轮投资,公司目前累计融资接近千万元人民币。

  写作课程的代表玩家有开心作文、阳光喔、海伊教育,分别成立于1999年、2007年和2011年,国学方向的代表有秦汉互通、童学文化,成立时间也比较早,分别为2004年和2008年。

  (3)垂直学科教育

  创业公司主要精力放在一些启蒙类、垂直类的语文教育场景当中,大多面向小学低年级及以下年龄段。

  今年获得了融资的麻雀语文认为,自身产品优势在于将全国课标中的语文知识进行“口诀化、公式化”总结,每年为学生提供直录播混合的语文公式课、作文逐段批改、原创阅读练习。在C端和B两端均有布局,B端与对高品质语文课有需求的机构合作,如国际教育、游学、数学机构等。

  一起学语文是2019年的黑马项目,其前身为2015年创立的微信公众号“一起学语文”,以覆盖K12全年级的语文课程内容体系研发及建设为主线,先后探索及实践教辅输出、在线课程、线下培训、在线学习社区运营等业务,在语文教育赛道积累颇深。2018年3月,一起学语文正式定位为K12教培机构语文学科解决方案提供商,通过S2B2C模式,赋能全国中小型K12教培机构。

  2018年10月,一起学语文完成数百万元人民币种子轮融资,由易合资本领投,清源创投跟投;2019年9月,一起学语文获得新三板传媒公司数千万战略投资。

  创立于2017年的子曰语文则主要为5-17岁中小学生提供语文学科的在线直播小班课辅导,课程内容核心是传统文化,补充外国文学和当代文学,让学员获得文史知识积累和养成良好的行为习惯。

  2019年6月,子曰语文完成数千万元Pre-A轮融资,元璟资本领投、九合创投跟投。此前,子曰语文曾获得九合创投领投,蓝象资本、北塔资本跟投的数百万元天使轮融资,以及蓝象资本、北塔资本的种子轮融资。

  另外比较有代表性的垂类玩家还有婷婷唱古文,以唱古诗的方式教授语文课程。

  整体来看,受政策鼓励,大语文赛道今年进入发展快车道,巨头与草根创业者一同入场,共同做大蛋糕。热闹之时,关于大语文自身的问题更值得继续追问:大语文真的有美好未来吗?

  大语文的苦与甜

  根据弗若斯特沙利文的报告,预期到2022年,中国在课外辅导及备考方面的总开支达10537亿元,自2017年起的复合年增长率将为10.7%,领先GDP增速和教育总市场增速。

  在这片蓝海市场中,“大语文”作为新兴赛道,未来大有可为,但不可忽视的是,大语文整体目前还在初级阶段。

  一直以来,大语文始终存在如下问题:

  大语文对综合知识能力要求较高,优秀师资不足,很大程度上减弱了语文教育的传播性;

  语文学科的特性决定了语文不是一个短期出效果的学科,中高考改革让家长们重新重视语文,期望快速见效的心态一时还没有改变;

  还有部分家长仍然缺乏对语文学科的重视。

  与在线教育市场上的数学、英语乃至艺术等学科相比,大语文的学科特性决定了其效果评价困难、课程难以标准化。从供给端而言,它并不能提供标准化产品。

  对用户而言,很难甄别良莠不齐的课程内容和产品,最终就变成了很多在线教育公司比拼的运营能力和服务能力。但这一过程中,往往拼的是刺激式服务和给孩子的外在激励,以及给家长的返现金,而不是学习能力提升。

  2017年创办了河小象的曾进便曾对媒体表示,阅读课程是一个长周期、需要陪伴和大量讨论的内容+服务的课程,不能简单靠刷题就能见效。激发孩子的多元化兴趣,是一个持续、长周期的过程。一旦做好,市场空间非常大,黏性也会很高。国外市场也证明了这点。

  也就是说,大语文,快不得。

  目前,“大语文”项目主要有两个收入来源,一是直接面向学员收费,二是面向教育机构出售教材和教研资料。扩张上,通过直营和开放授权增加市场份额。

  大语文市场爆发的风口之下,能否成就新的独角兽,尚是未知答案。但对创业者而言,唯有语文产品标准化,这个产业才具备蓬勃发展的核心。

  大语文课程的升级,要通过细分化、标准化来实现。窦昕曾表示:“立思辰有二十几门课,每一门课都对应一个功能、针对一个需求。我们有高度提分班,也有见效慢但稳定提高的成长型课程。家长可以根据自己的需求选择。我们其实是克制承诺单一效果,而去承诺综合性效果。”

  打造名师也是教育行业通行的选择,但语文行业的师资培养无法在短期内完成。

  作为教育培训行业,优质的师资力量是整个行业的核心。VIPKID的成功因素之一就是在师资力量上抓住了优质北美外教,从而为中国学生提供更好的英语教学服务。同样的道理在语文行业也一样适用,只不过英语师资可以引进来,作为民族文化的语文却只能靠自己

  语文师资的培养不只是一个公司一个产品的事情,而是整个行业都要共同投入。没有优秀良好的师资力量,其他硬件技术再先进,语文行业也很难真正迎来春天。目前大语文领域的项目更多地聚焦在C端,直接服务家长和学生。从B端和教师培训切入的项目比较少。

  大语文教培行业下沉力度不够,目前集中在一二线城市。下沉市场还缺有竞争力的项目,获客成本可能会相对较低。未来大语文产业持续健康地发展,需要二三线市场接受“大语文”。

  根据国家统计局的数据,我国一二线城市人口占总人口的18.1%,而三四五线及以下的人口占到八成。生育率高于平均线的主要为河北、西藏、江西、贵州等三、四线城市居多的省份,而经济相对较为发达的北京、上海、天津、广东等地的生育率近两年均低于平均水平,人口增速较慢;三四线有着更广阔的人口和更高的生育率,适龄学生的人口自然高于北上广。下沉市场是大语文赛道能否实现突破的关键。

  如何才能掘金?

  在行业仍需时间培育的背景下,创业者还有更多方向可以突围。

  首先是To B市场的机会。

  在艾瑞咨询发布的《2017教育行业白皮书》中,“师资力量”甚至超过了“口碑”,成为家长为孩子选择课外辅导机构的最关键因素。而师资力量的薄弱和标准化难是一直困扰语文学科的难题。

  一线城市师资力量尚可,但更多的教培机构由于师资和标准化的瓶颈,导致这些机构尤其是二三线城市在运营和教研能力上存在短板。从B端切入,无论是提供语文师资的培养,还是致力于教学产品的系统化开发,又或是相应周边产品和运营管理方法的输出,都是一个不小的机会。

  从业者选择从B端切入有可能抓住整个行业的命脉,相当于成为供应链的顶端供应商。

  但从B端切入需要从业者有更大的耐心,投入更多时间、人力和金钱,同时需要对国家教育政策更为敏感,也需要对不同地区的不同教育状况有全面的了解和应对。这是一条更苦,更累的赛道,但是已经有一起学语文、考拉阅读这样的公司在尝试。这个市场还有更大的空间可供开拓。

  第二是海外市场的机会。

  大语文的机会不止在国内,从业者也可以把关注的目光投向海外市场。

  海外华人和对中文感兴趣的外国人,这同样是一块不小的市场。汉办2017年公布的数据是:目前全球约有1亿人在学习汉语,2020年这个数字将达到1.3亿。多个国家如韩国,英国,俄罗斯都纷纷开始重视汉语学习。全球汉语市场是一个增量市场,但是也存在着师资分散,专业性不强,没有知名机构和市场壁垒也不强的缺陷。

  在海外市场,大语文的主要用户除了对汉语感兴趣的外国友人,更重要的用户是旅居海外的华人。随着中国国力近年不断增强,国际政治地位提高,越来越多的海外华人家庭开始重视中华文化在下一代的传承,希望下一代能够掌握汉语,了解祖国的语文文化,延续民族文化和民族精神。但是在海外,专业优秀的中文学习平台不多,高质量的语文课程数量稀少,教师水平良莠不齐。

  相比国内对于应试结果的追捧,他们更在意的是学习和了解中国文化,掌握一门技能。这一点和大语文融合更多文史学科、传统文化等背景知识,更重视对学生人文素养,文化认知和综合能力的培养比较契合。

  在海外市场,大语文可以不像国内市场那样,过多地受限于考试成绩和提分培优。大语文培训产业的出海,借助互联网线上技术,灵活性更高。而在适当时机,线上和线下联动,如推出语文游学夏令营这样的项目也可以在海外市场分得一杯羹。

  第三就是打开下沉市场。

  从业者则需要尽快开始下沉,抓住低线城市的机会。

  一二线家长开始注重孩子的全面发展,但部分三四线城市还停留在过度看重应试成绩的阶段。如果长期一昧坚持唯分数论,那语文市场还是很难做大。如果只强调能力培养,不考虑应试,则又难以在三四线打开局面。

  大语文在三四线城市的拓展,可能在开始阶段还是要结合中高考改革的利好,通过培优提分来打动家长,先把用户圈进来,留下来。课程设计兼顾大语文的特点和应试成绩的需要,短期侧重应试,长期融合文史人文多学科,强调对学生的文化认知,培养学生的综合能力。在三四线市场,或许这会是大语文打开突破口的一个好方法。

  参考资料:

  中国产业信息网:2019年上半年中国大语文培训行业发展现状及重点企业竞争布局分析

  国泰君安证券研究:大语文培训,如何能有“好未来”?

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