大学生如何提高英语口语:大学生如何提高英语口语水平能力

2020/08/24 10:06 · 动态 ·  原创文章 · 1 次浏览阅读 · 大学生如何提高英语口语:大学生如何提高英语口语水平能力已关闭评论
摘要:

大学生如何提高英语口语:大学生如何提高英语口语水平能力引导语:在英语日益成为交流沟通工具的今天,大学生更应该增强其口语听说能力,以增强自身的竞争力。以下小编为你分享大学生提高英语口语水平能力的方法:一、

大学生如何提高英语口语:大学生如何提高英语口语水平能力

  引导语:在英语日益成为交流沟通工具的今天,大学生更应该增强其口语听说能力,以增强自身的竞争力。以下小编为你分享大学生提高英语口语水平能力的方法:

  一、大学生提高英语口语水平能力首先要过好口语三关:

  发音关:

  发音的正确清晰,是口语的第一关。生活在中文环境里的人,要准确掌握一门外语的发音,需要经过一个刻意追求的过程。学发音要有一个阶段狠劲地注意口形和部位。不妨“勉强”一些,“夸大”一些,像京剧道白那样“过分”地咬准。正确的发音习惯之后,会逐渐变得自然。我们听外国人说中国话,只会对他们的发音准确而惊叹,而不会对他们不像中国人那样省力而认为不好。没有经过刻意准确的阶段就追求“自然”,这样发出的音只是一种不三不四,大体上有点像,却谈不上正确的声音。

  有的音发得不准确,主要是口形和部位不到位。如th[δ]是英语的一个特殊发音,许多人把它读作[s],自认为比较接近了,其实是错了。甚至有的中国老师这样教:“读这个音本应该将舌头伸出来,但不伸出来也可以,外国人也能听懂。”这不是在教学生“中国式英语吗?”如果自己发音不准,就很难分辨别人发音的正确与否。过发音关必须严格要求,一丝不苟地去练,只想顺顺当当听其自然,常常最后学到的只是模棱两可的声音,谈不上正确。

  句型关:

  句型是在自己脑海中建立外语语境的重要一环。掌握句型的要求是不但在大脑“贮存”足够的句型,而且要在使用时灵活“调取”。英语中有许多与特定场景、气氛等相应的特定句型。用这些句型可以表达建议、请求、命令、安慰、指责、兴奋、愤怒等不同要求和情感。这类句型一般都很短,大都是简单句,却能表达出各种情形下的各种说法。要做到口语流利,就必须熟悉并掌握各种特定条件下的特定句型,形成对特定场景作出快速的语言反应能力。

  掌握句型的方法是背诵和即席发言。学习外语的人一定要背诵好文章、好句子,一条好句子可以创造出许多好句子。背诵五十条句子,你的口语会好起来;再背五十条句子,你的口语会上一个台阶;如果再继续背诵五十条句子,你的口语会进入一个新的境界。不是要求学生细微地捉摸、详尽地分析每一课每一句,而是要求背诵到滚瓜烂熟的程度。其实并不是完全背诵,常常背到了一定的课数就在脑海中形成了外语的语境,建立了语感。熟读是说的前题,只要读得通畅,才会说得流利。古话说,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,就是这个道理。

  熟练句型的第二个方法是即席讲话。讲话的题目应稍为广一点,不要老是“Myfamily”“Myschool”。比如谈论北京的话题,有的同学只说一句“北京是中国的首都”,下面就不知要谈些什么。实际上,有许多话题可以谈论。例如:北京的历史、气候、大学、公园、交通、街道、建筑以及现代化建设等方面,还可以将话题引入自己感兴趣的体育比赛、电视剧、文艺或小说中去谈论一番。有的学生自尊心较强,害怕出错,不敢张嘴。即席讲话就是要求学生克服自卑与羞怯,大胆张口,在轻松愉快的气氛中用英语进行交谈,将所学句型用于谈话当中,将话题引入自己所熟悉的话题和表达法中。

  词汇关:

  提高口语能力的第三关是“词汇”。词汇量是解决表达“好不好”的关键。在掌握句型的基础上扩大词汇才有意义。在扩大词汇方面,需要记一些常用词、急用词。按使用频率、使用范围,大约5000左右的词汇就足以进行日常口语交流了。口语体不同于书面体,口语体中所常用的词汇,大都拼写简单,发音流畅,多是小词、简单词、常用词。有一些“万能词”,像go,make,do等,这些词在口语中的用法非常活跃,表达生动活泼,简明扼要,内涵异常丰富。掌握十来个这类词,就能套用各种句型,轻松自如地进行口语交流了。因此,教师要尽量用一些小词、短句和教过的英语教英语、解释难句和课文意思。学生用学过的英语学英语,听得清楚,理解得准确,这样学生运用英语的实际能力必将有所提高。

  其它途径

  提高学生的口语能力除以上谈到的几点外,还有许多颇见成效的方法。例如:组织课外英语演讲会、英语歌曲比赛、英语故事会、英语角、英语诗歌朗诵会等各种形式的活动。这些活动大大刺激了学生的求知欲,提高了学生学习英语的兴趣,拓展了英语视野。聘用外籍教师来校讲学、授课,更是提高学生口语能力的大好时机。外国人讲英语语音、语调比较地道,谈话轻松、自然。经常与外国人一起聊天,口语能力将会有很大提高。

  二、大学生提高英语口语水平能力的方法总结如下:

  学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而单词就是装饰楼房的装饰品。

  学好英语离不开听说读写,每天都要朗读英语,每天都要跟读英语磁带,每天都要在生活当中运用英语,每天都要用英语写日记。

  还有一个就是环境,可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙,去那里对话,锻炼自己的发音,胆量,自信,感受说英语的那个氛围 总之,学好英语就是一句话,多说多听多写多练多背多用。

  (一)打好语音语调基础

  打好语音语调基础, 是跨进英语王国的第一步。语音和语调是否纯正规范、自然流畅, 是衡量一个人口语水平高低最基本的要素之一。有些学生单词发音错误或不够标准, 语调生硬, 无抑扬之分, 导致无法同英美人士进行顺畅的交流。有些学生之所以说英语不敢张口, 怕说出来被人笑话, 一个主要原因就是单词发音不准, 语言不连贯, 结结巴巴。所以, 要求英语学习者一定要在读准音标、读准单词、语调连贯而自然的环节上多下功夫, 平时一定要多读, 多练, 多问, 多对照, 多模仿, 多矫正, 多应用。

大学生如何提高英语口语:如何提高英语口语表达能力 ?

  我是一个普通二本学校大一英专学生,学校设有外教口语课,但每周一节,感觉练习不到什么,想找小伙伴练习口语,但是感觉她们都不太感兴趣,说没几句就切换成中文了,所以想一个人练算了,但是好像找不到什么比较有效的方法,我的发音挺不错,就是总是组织不了语言,断断续续,好痛苦....跟外教也没办法怎么正常交流,求各位大神帮助....感激不尽

  别说亲试有效了,我这块试验田都野火烧不尽了。

  节省时间请只看黑体~

  (喝了口茶)欢迎来到鸿雁养生堂 ,划掉,鸿雁的口语日记

  我是养生博主鸿雁, 划掉。 只点赞不收藏的都是坏蛋

  一.口语表达能力=正确的语音+语言流利度与逻辑性+正确的语块

  (下面分部讲)

  1.语音:

  基础:重新,系统地学习音标

  我在大一的时候就发现很多同学作为英文系学生,把thanks 的th ,very 的v,happy的a都发得很吃力。(普通一本,加之义务教育阶段发音不被重视,括号外国语学校除外,所以基础问题是可以理解的)感觉到这个比重大到可怕的时候,我组织班上同学自愿加入我的口语训练小组。/默认美式英语。

  step1. 奶爸推荐的《赖世雄美语音标》(先)《American Accent Training》(后)

  每天跟读半小时。备注:AAT是播讲类材料,灵活运用联系听力噢。方法私信。

  提升:纠音

  常言道,错误是财富,因为改正错误使人进步。口语联系中只有知道自己的弱点音标才能进一步反思:是发音部位不对,还是口型闭合,舌唇贴合的问题。进而改善。

  方法步骤:1-6是纠音 7- 是纠语调

  1。找一本有示范发音的书 2。把重点放在一个小段落(小于30词) 3。把文本内的80%以上的单词的音标在手机软件上查出来,跟读几遍,并标注在原文上方。(查越多越好,我不会告诉你越简单 的词越容易发不好)00)4。听原文朗读。 5。自己朗读,不用模仿,按照自己的模式来,用手机录下来。6。找个人听你的录音/同学或老师,也可以自己对比录音和原文 发音,标记发错的。7。一句句来,模仿原文语调。在明显升调的词画↑,在明显降调画↓,在长音画---,在连读出用U连接两个词。 8。根据你的笔记练习,再录音,再对比

  =!=为啥这样做?

  美音是浑厚的,音调变化像乐器一样富有声韵美,节奏更是和美国本土嘻哈音乐一样,讲求快-慢-停顿。通俗地说,我们常常能够通过听美国人说话的音调感觉他们情绪的变化。这也是为啥日式英语听起来呆板无味的原因——语调!语速变化!这些都只有刻意模仿和积累噢。

  那些加入我小组的组员一个学期之内都基本搞定了发音的问题,口语成绩涨10分的也不少。但这学期口语小组停办了,助人一把,也为自己积累教学经验,到这里就好,再多做下去就变成一方依赖一方义务了。

  二.语言流利度与逻辑性

  你说不流利英文别老从英文下手,同样的话你恐怕说中文也表达不清楚。 逻辑性和流利度是挂钩的。说中文废话满篇找不到重点的人说英文一定会乱。

  英语学习中大多数人在做的事都是低效的,哪怕它被广泛推崇。再加上我喜欢一个人,吃饭看书周末平时基本都如此,所以我从来不和同学模拟英文对话,从来不去外教的office hour,也从来不买“地道口语表达”的书。。可是渐渐地我发现我没有前进的有效驱动了。

  再后来,想在自己散步的时候复习一些白天学过的知识,于是就自己和自己说话啊,很大声(因为发音小的话发音器官和嘴型是不到位的)地在闹市里说英语,(人多和人少的地方都其实没多少人注意你,相信我)。再后来在寂寞与孤独中(.。。。)不断完善——

  话题:白天学过的接触到的任何东西,用how what why造句形成题目/如:what do you think of AI? why do we go to college? how to balance work and study?(进入学生会的同学可以问自己)。反正就任何你感兴趣的话题形成一个题目

  组织逻辑:手机秒表计时3min,在脑海里组织结构框架,主要观点(first second/ advantages,disadvantages), 结尾的总结

  即兴演讲:不限时间,把你计划说的说完,录音。(你肯定会磕磕巴巴会说好多废话,没关系,别气垒)

  反思:回忆一遍,然后听你刚刚的录音。反思:

  逻辑性 :与人对话都应该训练自己的思维,所以训练的时候要用演讲的标准来训练自己。提升逻辑性则需要在日常生活中时时批判性思维:这个东西可信吗?为什么可信?它的哪个信息是最有说服力的?多在生活中着手,比刻意地读书看报有持久性。

  明显的语法错误,以及判断你的例证能否支撑观点/足够有力。思考我如何才能说一些吸引人听下去的话?整理出一些东西在脑子里形成关键词

  再次演讲:计时 +真实模拟(想象你面前有评委)

  为什么要从训练演讲入手?

  1。演讲对逻辑性,批判性思维要求极高

  2。演讲模拟了一个紧张的环境,能够锻炼临场发挥能力

  3。一个精彩 的演讲不是死板的,而是吸引人的,而如何做到这一点,需要设计和思考,也很考验情商。

  4。演讲和presentation能力关联最强,无论什么专业,以后工作这就是你的过人之处。(产品发布介绍,谈判,面试等)

  我好累。。。。

  我要去养生了。。。择日再更(喝了口茶)

  记得不准只收藏啊(#`O′)喂!!!

  挥挥手

  谢邀。 本人985大学英语专业毕业,目前从事英语教学工作,对指导学生突破口语还是有些心得。我看了太多的关于如何练好英语口语的回答,但是绝大多数都没有抓住问题的本质。注意,练好英语口语的关键词是“口语”,而不是英语。事实是,大部分过了英语四六级的学生英语并不差,能看能写,你能说他的英语不好吗?所以,一切不是直奔提升口语而去的方案都是刷流氓。

  那么如何真正的把“口语”当作主角,什么方法才能切实帮你去练好口语呢?

  我们紧抓主要矛盾:

  茶壶里没煮东西

  茶壶里煮了东西倒不出来

  茶壶里没东西怎么办?有人会说,背单词。背诵够多的单词,你就有了足够的积累,就能说出流利的英语了。其实这是大部分人练习口语练不好的一个大大的误区。因为,单词其实并不是构成说话和表达的基础,说话和表达的基础其实是短语和句式。注意,我这里不是说,不需要背单词。我只是想强调一下背短语和句式比背单词更重要。

  所以,想要突破口语,你要去记短语和句式,尤其是那些高频短语和句式。

  比如图片中的这个句子:

  It's been a while. 有些时日了。

  “It's been ...“就是一个你应该背诵下来的句式。很多场合用得到。

  可以根据实际时间替换。比如:

  It's been days

  It's been months

  It's been a few years ...等等

  我们另外做个口语测试。下面这3个句子在汉语中是再寻常不过的,看看你会不会用英语表达(先考考自己,不要看下面的答案)。

  测试句1. 事情已经到这一步了,那也只好这样了。

  测试句2. 我不忍心告诉她真相。

  测试句3. 不是我不想这么做,而是我不能这么做。

  根据抽样调查和统计,我们90%的大学生、职场白领都难以用英语正确流利地表达这3个普通的汉语句子:

  1. If it has come to this, then so be it.

  2. I don’t have the heart to tell her the truth.

  3. (It’s) not that I don’t want to do it, (it’s that) I can’t.

  为什么? 让我们来分析一下上面这三个句子。我们大部分人不会说If it has come to this, then so be it,是因为我们虽然早在小学或初中就学过了这句话中的10个单词, 却不清楚或不熟悉come to this和so be it这两个短语,而这条短语却是美国、英国人家喻户晓的;我们之所以说不出I don’t have the heart to tell her the truth, 是因为我们虽然早就学过了have和heart, 却不清楚或不熟悉don’t have the heart to do sth这个短语,而这句话在英语国家却相当于我们中文里的“您吃了吗”那么普通;我们之所以说不出It’s not that I don’t want to do it, it’s that I can’t.,是因为我们虽然在学校里学过了表语从句,我们知道它是什么东西,见了这样的句子或许能辨认得出来,在考卷上看到空格或许会填,可是一但碰到白皮肤蓝眼睛的老外,我们的大脑却一片空白,什么从句也说不出来了。为什么?因为这么多年以来,我们绝大部分的时间是在用阅读理解的方式学英语——见了文字能看懂, 却很少用英语口语特有的方式——句型植入和模拟交谈记忆法来训练我们自己。

  通过上面的简单分析,不难看出,虽然学了那么多年英语,国人的英语口语水平普遍不高的原因,主要就一个原因:对英美国家高频惯用句型知之甚少。

  对于口语而言,词汇量和句汇量哪个更重要呢?在回答这个问题之前,让我先来给大家讲一个故事。

  记得以前在一个聚会上有一个老外在和我们聊天,老外讲述了他自己创业的一番经历。听完后,有一个中国朋友就说:Oh, you’re not easy! 当时那个老外脸一下子就变了,说Sorry? 很明显是不爽了,后来我帮忙给他解释了一下,他总算听懂了,原来那位中国朋友的意思是“你真不容易啊!”那么,当老外听到You’re not easy这句话的时候为什么会不爽呢?后来我去问了我的几个美国员工和朋友,他们说当他们听到You’re not easy这句话的时候,第一个反应就是想到“你这个人很难搞”或“你这个人很难相处”的意思,也就是You’re not easy to get along with,难怪当时那个老外听了会觉得不爽!

  那么,当时我跟那个老外说了一句什么英文他马上就明白了呢?我当时说的那句英文是:Oh, you’ve been through a lot! 它的意思就是“你经历了很多(有挑战有难度的、坎坷的事情”。所以,虽然那个女生认识easy这个单词是“容易”的意思,却没有透彻地了解easy都有哪些派生出来的句型用法---尤其是不了解sb’s not easy这个句型会产生什么歧义,于是闹了笑话;我相信她也肯定认识through和a lot, 也认识现在完成时态sb’s been__, 却不知道英语里还有sb’s been through a lot这个惯用句型,同样也是因为她对through这个单词只是一知半解,没有学透。英语里像这样的由简单单词构成的,意思和字面上看上去并不相符甚至完全不相关的实用句型非常多。这些句型native speaker们每天挂在嘴上,而其中我们见过、学过的还不到30%!!!

  好,我们现在还是回到刚才那个故事。假设那个女生几个月前在某个地方见过You’ve been through a lot这个句子,也知道它是“你经历了很多”的意思,然而如果她当时没有在自己的学习笔记里把这个句子写下来,没有及时的复习,那么几个月以后,尽管当她见到这句话的时候,也许还是认识,可是在跟老外交谈的时候,在需要用到这句话的时候,她是很难在1到2秒钟内从自己的记忆库中想到这句话,并且迅速脱口而出说出来的。为什么呢?因为她觉得You’ve been through a lot这句话貌似简单,一看就懂,而没有通过开口吟诵训练将这句英文变成脱口而出的本能的习惯。因此背诵和练习是你通往口语流利的唯一途径,背诵可以一个人自己完成,练习可以去英语角或者咖啡馆跟老外搭讪,如果家附近没有英语角活动,也可以通过口语侠、helloytalk, italkie等等之类的app去找到外国人进行练习,网络时代找个外国人进行交流其实非常的简单方便。记住,千万不要偷懒。

  根据以上分析,我们发现最能决定你英语表达力的并不是你认识的单词量, 而是你能够不看文字脱口而出的、符合英语母语习惯的句型量! 不要小看一两个、三四个你不会表达的英语句子,当成千上万个这样看似不起眼的小漏洞聚集在一起的时候,恰恰就形成了导致你英语口语不给力的最大漏洞。只要你在没有人提醒的情况下,不能在需要的时候在1到2秒钟时间内想到并且脱口而出的句型,都是你要好好训练的。因为这就是口语交谈的标准。

  因此,背诵高品质的实用英语句子远比背诵单词重要!!!仅仅知道一个单词的汉语意思只是最低层次的要求,是远远不够的,你必须还要熟练地掌握native speaker们在句子中是怎么用它的,和什么词搭配以及在什么语境里用它,然后把有代表性的例句背出来,做到脱口而出。

  前面,跟大家分析了为什么背短语背句式比背单词更重要。现在来看第二个主要矛盾,茶壶里煮了东西倒不出来怎么办?相信这个问题3岁小孩都知道答案,把茶壶的口开大一点不就能倒出来了嘛。

  非常对!那么既然你已经背诵了不少很有用的短语和句式,这个时候,你就要张大口说英语了!我不管你是对着墙说,对着空气说,还是对着老外说,一定要说。

  这里提供2种说的方法,大家可以拿去借鉴。

  跟外国人练习

  目前的手机和移动网络这么发达,一定要利用起来啊!以下这几款app都是可以免费或者性价比很高的方式找到老外随时随地练习口语的。

  Hellotalk

  这款应用很简洁,功能不多,但满足了语言交流的需要。可以发语音、可以纠正对方发来的句子,甚至可以通话。并且它强调了这不是一款交友应用,因此不能点开头像看大图。在这里能找到不错的语言学习伙伴,如果你们有相似的兴趣爱好,就更容易聊起来了。有时对方会问你要其他更常用的联系方式,在这方面需要留心。

  口语侠

  可以很方便的在上面找到全球各种外教练习口语。而且使用的方式也超级简单,直接通过内置的网络电话就可以跟外教进行实时一对一交流。我相信如果这样跟外教一对一实时练习也拯救不了你的口语,那么应该没有其他方式能够帮到你了。这些外教的经历各异,跟他们聊天交流也非常有趣,学习英语不再是一个枯燥的事情。

  爱拓奇

  这是一个网站,你可以在上面找到很多母语是英语的外国人,并和他们聊天以提高你的英语。在italki上找语言伙伴当你和他们成为好友后,就可以直接聊天了。不过,网站上也有专业的语言教师和语言课程之类的,如果你想去找一个外国教师来帮你提高英语的话,也可以看看。

  自我对练

  自己设想一个场景,然后自己在固定时间里作答,同时录音进行检验。

  比如:

  想象你在某个聚会上,然后你要上去跟一个女孩搭讪,你会说什么。

  举几个例子:

  Hi, Haven’t we met before? You look like someone who ….

  嗨,我们是不是见过,你看起来像某人。。。

  Hi, I was wondering if you can help me taking a picture …..

  嗨,我在想你可以帮我照个相嘛

  然后再把角色换成女孩,想像如何回答:

  Oh, I am sorry. I don’t really think that we met before…

  抱歉额,我觉得我们应该没见过/

  Sure. Do I press this button?

  没问题,是按这个按钮嘛?

  怎么样,是不是很有意思。记得要录下来,一个是看自己的反应时间,另外一个是看看有哪些表达你在匆忙之间说的不够准确,这样可以自己再查阅网络找到更加地道的表达。

  此外,也可以设想只需要单人说的场景。比如

  你是大一新生,被选为代表做新生演讲。

  你作为一个销售代表正在被面试。

  比如,你刚刚当选为总统,要发表演说等等

  以上,相信已经基本说清楚了怎么样才能真正的练好英语口语的方法。如此这样练习一个月,你一定可以感受到自己口语的快速进步。

  如果你想提高英语口语表达能力,建议你采用「语言框架」方法。

  首先,我们先来看什么是语言框架?为什么要先学框架?

  回答这些问题,要从我们小时候牙牙学语的场景说起,回想一下,当你还是一个小 baby 的时候,你妈在旁边教你说话,是一个词一个词,还是一小句一小句地跟你说?

  很显然,她会跟你说「这是一个苹果,那是一个香蕉」「今天天气真好」,而不会这样说「苹果、苹果」「天气、天气」「真好、真好」,然后不断带着你重复。

  说到这,你就明白了,我们学习汉语不是通过背诵单个的汉字学会的,是从开始就先学习短句,从短句中拆解出短语,这样以应用为目的的学习才是有效的。

  同理,这个方法对于其他语言学习也一样适用。而我们传统英语学习是怎样的呢?

  一个单词一个单词的学拼写,apple、desk、school,学完单词再记词组,最后学句子。

  所以,显而易见,这样学习,说英语的路径自然是由单词配语法,造句的过程。跟外国人学英语的路径完全不一样,这也就决定了你从背单词、学语法开始学起的话,效果会大打折扣。

  有人会问,道理明白了,但到底什么是语言框架?

  下面我用几个例子来具体解释。

  Could you please keep an eye on my bag while I am away?

  我不在的时候,你能够帮我看一下包吗?

  Could you please … 和 while …就是语言框架,keep an eye on, my bag 和 I am away 就是可以替换掉的成分。

  由这个例子,你可以看出来,「语言框架」其实就是常用句型结构,在替换掉其中的具体事物和动作后,你能够用同一个框架表达出很多不同的意思。

  我们一起试一下,在刚才这个语言框架中填上不同的肉。

  比如:

  1. 我休假的时候,能帮我 cover 一下工作么?

  Could you please cover for me while I am on vacation?

  Cover for me / on vacation 就是可替换的肉,不变的是句型框架。

  来继续替换可替换的内容。

  2. 我开会的时候,你能帮我接待一下客户么?

  Could you please receive my client while I'm in the meeting?

  Receive client 接待客户 in the meeting 在会上

  再比如:

  3.我去趟卫生间,你能够帮我接一下电话么?

  这回你知道怎么做了,填进去对应的短语,就可以轻松造句表达。

  英文句子如下:

  Could you please answer the phone for me while I use the bathroom?

  你现在有点儿感觉了么?

  语言框架可以让你甩掉语法的禁锢,在框架内直接填词造句、表达想法。这样能很大程度地帮你规避中式英语,也能在思维上更接近外国人!

  我们再看个例子 全新的框架:

  在职场中保持竞争力的最佳方式就是持续不断充电学习。

  我提醒一下:口语中能用简单的词汇就能说明白就别用大词难词。

  这句英文是这么说的:

  The best way to stay ahead is to keep studying.

  Stay ahead 保持领先;持续充电 keep studying

  好,回到这个句子:The best way to stay ahead is to keep studying.

  使用 App 查看完整内容

  目前,该付费内容的完整版仅支持在 App 中查看

  App 内查看

  这个问题太符合我当时练口语时的心境了。

  练习英语口语无外乎往两个方向努力:

  一是练习语音语调,二是练习表达能力

  语音语调可谓是一个人说英语的“门面”,如果你的发音地道好听,一开口就可以把对方“唬住”,你的印象分在别人心中就会up up up!

  所以如果语音语调练得好的话还是很赚的一件事~但是语音语调的训练并不是一蹴而就的事,想要练就一口地道的发音必须要经过日复一日地练习,直到形成一种语感,不用想就知道嘴巴应该张多大,这里应该重读还是弱读,是声调还是降调。

  想要形成这种“肌肉记忆”,我觉得最重要的就是模仿+重复!

  模仿什么?

  模仿native speaker讲话!

  重复什么?

  重复模仿直到你觉得自己的语音语调和native speaker的原声差不多为止!

  这里给大家强烈推荐一个我用了很久的APP——英语魔方秀

  这是一款配音软件,里面有海量的影视剧片段、英文广告、脱口秀片段供你选择,你可以根据你的喜好和能力选择任意片段进行配音练习。

  这款软件可以很好地满足以上我讲的两个条件:模仿+重复。它会把一个电影片段切分成一小句一小句话,这个以小句为单位的长度很适合去模仿native speaker的语音语调,你可以先播放原声,再点击录音依葫芦画瓢模仿刚刚的原声,如果觉得不满意还可以重录,直到你觉得满意为止。

  补两个以前录的片段,一句一句分别录完之后的成品长这样:

  玩魔方配音是我上学时繁重学习之间的一种放松和调剂,常常趁家里没人的时候放飞自我地配一配,截止到大学毕业不知不觉地配了237段,令我惊讶的是我的语音语调真的从“矮穷矬”变得“高大上”了许多!!

  “模仿native speaker原声+重复模仿直到和原声差不多”真的非常重要!家里有小朋友的也可以让他们没事的时候配一配,这个过程会非常愉快的!而且从小就训练地道的语音语调比长大了再纠正要轻松得多。

  当然,想要见效还是需要时间的,且前提是你要肯下功夫一遍一遍地重录、和原声比对,直到你觉得和原声差不多为止,而不是录过一遍以后就万事大吉了哦!

  说完语音语调的训练,我们再来谈一谈英语口语的核心:表达能力。

  说实话,在练习口语的时候我们也不必太纠结于语音语调是否听起来和外国人一样,因为作为一名土生土长的中国人也许无论怎样练习都没有办法让语音语调听起来100%像一名native speaker,都会带有一点口音。

  因此,评判一个人的口语好不好,语音语调其实只占一小部分,但是表达能力却占了相当大的比重:能否准确自如地使用恰当、多样的词汇来谈论任何话题,能否流利、连贯、准确地用英语表达自己的想法。

  训练表达能力,输入+输出这两个环节缺一不可。

  要想能有东西说得出来,肚子里就得有货。怎样才能让肚子里有货?这就要依靠大量地“输入”。“输入”可以有两个途径,一个是“读”,一个是“听”。

  大量地阅读英文书籍、报刊、网站,或者听外文广播、电视节目、影视剧,在这两个过程中积累地道的词汇和表达,并且有意识地进行记录和背诵。比如你在看英美剧的时候可不能光看热闹,如果碰到你不熟悉的表达,记得及时暂停+截图,过后搜索这些表达的含义,然后把这些截图存在一个文件夹里,方便日后复习。

  很多人常常以为我们看过的、记住的就是我们掌握的,其实不然,只有那些你会用的才是你真正掌握的,我们要把记忆里的消极知识转化成积极知识,这就是“输出”在这里尤其重要的原因。

  因此,在练习口语时,开口说很重要,但是有意识地运用你所学到的表达以及语法结构则更重要,否则你口语的表达能力永远只能原地踏步。

  在这里给大家提供两则一个人练习口语的方法:

  一个是即兴演讲,一个是复述

  01/ 即兴演讲

  这里倒不是真的为了训练大家的演讲技巧,而是为了逼大家“开口说”。

  生活中很多人是没有机会开口说英语的,为了给自己找到说英语的机会,就要想办法自己给自己创造一个语言环境。而即兴演讲就是一个很好地用英语表达自己观点的机会,也是一个很好地锻炼英语思维的机会。

  一个题目抛出来,比如Do you think smoking should be prohibited completely?Why? 你也许对这个话题有很多独到的见解和看法,让你用中文说你也能侃侃而谈,但是如果你在生活中不常常说英语,这会儿让你猛地用英语回答这个问题,很可能会碰到“一时语塞”的情况:咦?我的嘴怎么就不听我脑子使唤呢?

  如果你出现了这种情况,就说明你英语说少了,缺乏英语思维。

  有些同学因为害怕这种“一时语塞”的感觉而更加拒绝练习口语,其实这是不对的。越是说不出来就越是要说,说着说着就会发现自己嘴皮子溜了。

  一开始的过程会非常痛苦,觉得自己真是个辣鸡,连话也不会说,但是只要坚持熬过“一时语塞”的阶段,你会越说越有信心。

  有的时候你会碰到一些自己不是特别熟悉的话题和领域,这时候你就可以上网搜索资料,或者查阅报刊和书籍,看看别人是怎么说、怎么想的,并且尝试把别人的观点、表达用到自己的即兴演讲中。

  其实这种训练方法也是一种“倒逼输入”的过程,你因为不会说而去查资料,在查资料的过程中收获了新鲜的观点和表达(即“输入”),可谓是一举多得。

  给大家讲一个故事。

  曾经有一个初一的小女孩站上讲台被老师提问:If a beggar asks you to give him some money, what will you do? 这个小女孩站在台上“I, I, I……”了半天没说出来一句完整的话,最后只能灰溜溜地回到座位。

  然后她花了一年的时间对着即兴演讲的题库一条一条地苦练,一年之后竟然鬼使神差地拿了希望英语江苏省特等奖。这个咸鱼翻身的小女孩就是我。我说这个故事的目的就是告诉大家这个方法真的对提高口语表达能力非常管用,像我这样笨鸟都能做到,大家如果持之以恒地练习的话一定可以的。

  如何找即兴演讲的题库?大家可以上网搜索即兴演讲的题目,比如像这样

  或者可以直接根据雅思、托福口语考试的题库进行练习。

  在这里我再推荐一个常用的APP——雅思哥,里面是雅思考试P1P2P3的最新题库,你可以自己一条一条地录音练习,无论你是否要备考雅思,这样的练习方法对提升口语来说都是非常有用的!

  也可以配合使用这个平台——ACADSOC

  一个外教网课平台,也有APP

  我考雅思那会,就口语这块没少瞎折腾,就是怕割韭菜所以报课格外谨慎。

  这里推荐的是一个平民版的口语网课,这里有各式各样贴近生活的topic练口语,在听和读的输入层面帮你掌握地道的发音,听读输入与说写输出做多维度对比,老师在课堂上就可以找出你的不足并改正。是直播课不是录播课。(课程可免费试听的,不合适就撤~)

  在线1V1外教口语专题免费领~

  如若自己练起来确实费劲,可试试,总的来说比你自己练效果起来的更快。

  02/ 复述

  与即兴演讲倒逼输入的方式不同,复述是一个正向的从输入到输出的过程。

  你可以看一篇英文的文章,或者听一段英文的音频,记下其中有用地道的生词和表达,再利用思维导图梳理一下文章或者音频的内容和结构,然后开始复述。

  复述就是一个输出的过程。

  复述的时候要特别注意使用刚刚学到的词汇和表达,这不仅是以一个锻炼口语表达能力的过程,也是一个将消极词汇转变为积极词汇的过程。

  复述完成之后,试着用学到的生词或表达多造几个句子,这样你的印象就会更加深刻,你才有可能在今后的表达中再次使用到这些词汇和短语。

  可见,复述不仅是一个锻炼口语、强化输入的方法,无形之中还会锻炼到你捕捉信息、概括信息、消化信息的能力。

  总而言之,语音语调是表,表达能力是里。训练英语口语的本质是训练表达能力和英语思维,语音语调其实算是锦上添花,如果实在无法像外国人一样讲话,努力做到发音标准清晰也已经足够了。

  回过头来想想,练习口语好像真的没有什么所谓的“捷径”,不管是练习语音语调还是练习表达能力,都少不了持之以恒不畏困难的努力。

  这个回答里我给大家提供的都是一个卑微且虔诚的英语学习者走过很多弯路之后总结出来的方法看起来确实有一些笨拙,但绝对能有效提高口语能力。

  最最后,觉着对你有帮助的话记得点个赞哟~

  更多英语回答

  有什么练习英语口语的App?哪些比较好的英语学习软件?如何纠正英语发音(不是口音,是发音)?

  哈佛学霸何江:我是这样迅速练好英语口语的

  2016年5月26日,哈佛大学生物系博士毕业生何江从上百名竞争者中脱颖而出,登上哈佛大学毕业典礼讲台发言。在毕业典礼发言,是哈佛大学给予优秀毕业生的最高荣誉,何江是第一位享此殊荣的中国学生。何江讲述了一个自己中学时代被毒蜘蛛咬伤的“农村故事”,进而推及到自己在哈佛大学所切身体会到的先进科技知识。

  下面分享何江关于练习英语口语的心得体会,希望对你有所启发。文后附何江哈佛大学毕业发言视频和中英文对照文稿,供参考。

  我是这样迅速练好英语口语的?

  作者:何江

  很多同学问我关于英语学习的问题,一直没有时间作答,近期决定把问题拆分成几个小的主题,不定期更新给需要参考的同学。

  提升英语口语能力有几大要素,一是词汇的积累,二是对话语境的理解和反射,三是发音。为了让这篇文章所讲的内容有可操作性,我简单地把自己当时学习的一些方法作了如下总结。

  / 01 /

  词汇

  这是英语学习必须啃的硬骨头,词汇存储量不够,不论是阅读、听写,还是口语,都会受到限制。英语日常使用的词汇并不多,上千个常用单词如果能掌握好的话,基本能让你表达日常所需要表达的任何内容。

  背单词可以分两步,死记硬背式的硬背诵能够快速帮助你记住些单词,短期内会很有效果。我才开始学习英语的时候,经常会每天背十到二十个新词汇,两周后,再次把这些背的新词重新过一遍。使用小卡片,在房间,自己经常能看到的地方贴上这些提示。

  但是,死记硬背的词汇难以形成长期记忆,真正记得牢的,还是情景记忆。这包括:1)将新词放到合适的句子里,理解为什么这个词可以这么用;2)阅读,多读英文读物,学会猜词的意思;3)多听,听不懂的尽量去查词典,注释;4)运用到写作或口语中。

  词汇的记忆需要重复,并不停地提示自己曾经看过这些新单词。因此,新背诵的单词,不能隔很久都不温习。可以给自己再次定一个两周的时间表,两周内,早上半小时学新词(早上大脑反应灵敏,记忆新词会快),晚上半小时温习昨天或者前天所学的新词(我一般不喜欢温习当天的,因为即时记忆还在)。两周后,花一天到两天,把这两周所学的全部再过一遍。

  进行大量造句练习。被动式地背诵一般记不牢,造句有主动记忆的过程,记得更牢。在生活中看到有意思的场景,下意识地想想你学的新词是否用得上,然后试图造个句。如果刚开始造句不行,可以参考有些附带句子的英语词典,从那里学习句子的运用。如果你能将生活中的一些物件、场所和某些英文句子结合起来的话,空间记忆会逐渐建立起来,词句都会记得更牢。

  补充语料,准备一个小本子,将对话中碰到的生词或者短语记下来(包括阅读过程中看到的有意思的),然后想想如果自己要用这些词的话,怎么用。

  总之,词汇是个必要关,有了词汇,才能开始进行下一步。

  / 02 /

  对话语境的理解和反射

  我们对中文之理解几乎不要经过多少大脑思考,因为在中文语境下长大,对短语、句子都已经习以为常了。学习外语的时候,初学者经常听到外语,需要先翻译成母语,然后再讲母语翻译成英文,才能表达出来。这个过程有时很吃力,导致口语表达效果很差。

  加强语境需要多听,多说。可以进行大量听力练习,譬如听新闻、纪录片、看电影。我比较喜欢BBC的纪录片、新闻,因为他们的用词很严谨、优雅。不过,缺点就是有时对白欠生活化。我的不少同学当时喜欢看美剧《老友记》《摩登家庭》《生活大爆炸》。听这些原汁原味的材料初期可能需要字幕,但我建议过一段时间后,最好尝试关掉字幕,循着剧情去理解那些话的意思,学习效果更显著。找剧的话,最好找英文字幕的剧,中文字幕的剧会让你很快依赖中文翻译,提升效果不会很显著。BBC的广播剧也很不错,可以在睡觉前作为睡前材料听半小时入睡。

  记录那些你看到的很不错的句子。准备个小笔记本,或记短语,或全句。最好学着拆分句子,理解造句的时候,为什么那么造。然后试图换几个自己熟悉的词,看看自己能否改变句子。

  戴上耳机,试着逐句跟读,这能锻炼你的语感。我一般会挑自己走路去食堂吃饭的时间段做这件事,一来不干扰宿舍其他人,二来也能利用好空隙时间。

  记住那些常见的语句所应用的场合。如果去看美剧英剧的话,你会发现,说来说去,常用的词句、短语也就那些,用习惯了,会有“how are you” “Fine thank you”之类的不假思索的即时反应感。

  总之,能够达到最佳效果就是,当听到别人说英语时,你不会在大脑里把英语翻译成中文,然后再试图翻译成英文来回复。

  / 03 /

  口音

  其实并不要在意发音要多么完美,更主要的是发音是否清晰,断句是否合适。我们讲中文可能没有老外讲英文那种抑扬顿挫,升调降调的感觉,很大原因在于我们断句与发音不准。初学者经常在断句上出问题,讲起话来就会很沉闷。在听英语的时候,注意分析哪些地方老外经常断句,断句的时间长短,断句后语气是上扬还是下转。

  英文常有连读,读的时候有些发音会直接连在一起,这些词句的读音可以尽量模仿电影、电视剧里老外的发音。做好记录,常练习。

  发音其实没有多少规范,元音辅音发得准确了,大家一般都能听懂。但是,如果元音辅音发音的时间长短不对,也会让人听起来很怪异。可以分析老外每个词怎么发音、时间长短、语气如何,做好记录。

  找一个你喜欢的发音材料,英式读音、美式读音都行,作为参考来进行练习。我当时很喜欢BBC自然纪录片David Attenborough的发音,老爷子讲起话来中气十足,但又十分优雅。

  多练习,找室友,找同学,找老外。讲多了,自然会习惯。我在高中时会和室友一起在午休前练口语一二十分钟。后来,也会常参加英语角,找老外来练习。口音需要和人交流的时候才会发现自己与他人的区别。尽量找人来听,让他们纠正你不正确的发音。

  总之,讲好一门外语需要很多硬功夫,还在学习路上的同学们加油。

  下面,请欣赏何江作为优秀毕业生在2016年哈佛大学毕业典礼的发言——

  教育如何改变了我的人生

  其他回答:

  你有什么相见恨晚的英语学习方法?哪些资料堪称英专学生的神器?学习英语有哪些书值得推荐?

  As is known to all,口语提高重在持续的高质量的输入输出。推荐一个最近很火的良心APP:鲜榨口语。其核心理念是:母语环境、可理解输入、即听即用、教练指导。有了它,随时随地练习口语,每天都是进步的一天,大家用了都说好。Have a try!

大学生如何提高英语口语:如何提高英语口语:提高英语口语的6种方法

  如何提高英语口语:提高英语口语的6种方法

  作为中国人,除了汉语,当属英语最重要了,而能够流利使用英语交流又比一个拥有英语八级证书的哑巴英语更重要。

  可是当我们来到大学,发现我自己的英语口语能力简直是稀烂,那么如何快速学好英语口语呢?下面为大家总结了6个提高英语口语的方法:

  1:自我对话法

  和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情,尤其是当自己的英语还不好的时候,不敢开口。

  自我对话法就是,找一个没人的地方,假设一个场景,一人分饰两角色,把平时学到的最好都用上,出声是必须的,越大越好,同时锻炼我们说话时的胆量。

  2:他人对话法

  自我对话法虽然对提高口语有所帮助,当时毕竟只是自己跟自己对话,局限性很高,如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平了,可以找你的好朋友和你练习,朋友之间说英语也不会那么尴尬吧,和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平,还能提高你的胆量,为以后和其他人做口语交流做准备。有条件的话,可以找个外教来练一练,可能大家不知道,现在网上很多资源可以用,推荐一个哒哒英语外教网,有提供免费的外教一对一的课程,大家有兴趣可以去试试:

  3:边听边读法

  顾名思义,就是一边听一边读,学习英语的时候,MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具,我们可以把它们装在身上,随时闲了随时听,然后边听边读,重复听取,然后重复读取,直到记住发音为止。

  4:边说边写法

  在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的,这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高,在学习中你可以写一句,读一句,这样不但加深记忆,同时也会提高你的口语水平。

  5:影视提高法

  现在美剧很是流行,不少大学生都爱看美剧,在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力,其实很多美剧都是不错的教程,例如老友记,就是学习英语很不错的教材,我们在观看的同时,可以学着他们说话,这种流行美剧都有中文字幕,更能加深我们的理解和记忆。

  6:歌曲记忆法

  现在英文歌曲中有不少的流行歌曲,也是我们喜欢听的歌曲,我们可以把单纯的听歌变成边听边学,不过使用歌曲记忆法需要注意我们不能使用快歌作为学习歌曲,这样我们很难听清楚他们的发音,最好选择慢歌最为学习歌曲。

  说白了,想要提高英语口语就是多说,只有敢说才会有提高,只有敢说才会有进步,如果不敢开口何谈提高呢?该文章所属专题:大学英语四六级考试

大学生如何提高英语口语:如何提高英语口语?大学生英语口语怎么办?

  原标题:如何提高英语口语?大学生英语口语怎么办?

  现在网上到处都是如何提高英语口语的方法?大学生如何提高英语口语呢?提供这么多方法,就是希望大学生们能够选择一种适合自己的方法提高英语口语。针对如何提高英语口语,也有建议看英美剧长期浸染,所以,本篇专门挑了《少男奶爸》(Baby Daddy)这部情景喜剧,帮助提高大学生英语口语。

  通过看美剧如何提高英语口语?看美剧主要就是积累,分析词汇的用法,语音语调不好的同学,可以根据人物的发音调整,这样一来,大学生英语口语不仅增加词汇量,而且由地道的发音。以下是《少男奶爸》中的台词分析。

  1.Oh, I'm definitely marking my food.

  Mark作动词时有“做记号;做标记”的含义,所以上面这句台词直译过来就是“哎呀,那我肯定要给我的食物做上记号了”,在这里可以翻译为“哎呀,我得看紧我的食物了”。

  今后如果你想说自己要看紧什么东西时,就可以用mark sth.这个表达,比如:I'm going to mark my stuff. They are all mine! (我要看紧我的东西了,它们可都是我的!) Mark还有一个常用搭配是mark my words,意为“记住我的话”。如果你想给某人提建议或是告诉他某件事时,就可以用这个表达来开头。比如,当你安慰一个悲伤到极致的朋友时,你可以说:“Mark my words: All will be well with you again. (记住我的话,一切都会重新好起来的。)”怎么样,学会了吗?

  2.I'm out of food, her diaper's history, and the new one's gonna blow any minute.

  History这个单词大家应该都不陌生,它指的是“历史”,比如course of history (历史的进程)、ancient/medieval/recent/modern history (古代/中世纪/近代/现代史)、recorded history (有记载的历史)等。上面台词中的be history是一个固定搭配,意为“成为历史;已是往事”,根据语境我们可以翻译为“用完了,没了”。所以整句台词意为:我这儿没吃的了,她的尿不湿也用完了,新换的一片随时都有可能报废。

  如果有人称赞你曾经得过什么奖或是取得过多么优异的成绩时,你就可以谦虚地回应对方:“That's all history. I will write my new chapter. (那都是过去了,我要书写新的篇章了。)”再比如,跟朋友爬山时需要他抓着你的手,这时你就可以开玩笑地跟他说:“If you let go, I'll be history! (如果你松手的话,我可就一命呜呼了!)”在这里用be history可比你一直喊救命要地道且高大上得多,同学们赶紧学起来吧。此外,还有一个与history相关的表达大家可能比较陌生,那就是“... and the rest is history”,意思是“……接下来的故事大家就都知道了”,比如:We met at college, and the rest is history. (我们是在大学认识的,后面的事情大家就都知道了。)

  3.In my book you are awesome

  In my book是什么意思呢?难道是“在我的书里”吗?当然不是啦。这个短语其实是一个地道的口语表达,指的是“依我看,在我看来”。所以,上面这句台词的意思是“在我看来你很棒”。

  今后当你想要表达自己的观点时,不要只会用I think,不妨用in my book来提升一下你的英语“逼格”吧。比如:In my book, this is impossible. (在我看来,这件事是不可能的。)当你提出跟别人不一样的观点时,要学会委婉地说:“I don't think so. In my book, we can try Plan B. (我不这么认为,依我看,我们可以试试备选方案。)”安慰朋友时,如果你能说一句“Don't care what others think. In my book, you are the best. (不要在意别人的看法,在我看来,你是最棒的)”,她一定会十分感动,觉得你很贴心。此外,“在我看来”还可以用personally、in my view/opinion、I suppose/hold/assume that ...、as far as I'm concerned、as I see it等来表达。Book一词作名词时除了有“书,书籍;本子”的含义外,还可以指“(企业的)账目”,比如to do the books (查账)、balance the books (保持收支平衡)。作动词时,book有“预约,预定”之意,比如:The flight was already fully booked. (这个航班已经订满了。)

  4.Thanks for the heads-up.

  Head指的是“头”,是人体很重要的一部分。在它的后面加上介词up并用短横线来连接所构成的heads-up是一个名词,指的是“提醒;通知”或“小心;注意(用于提醒某事要发生)”。所以,上面这句台词意为:多谢提醒。

  当你想给别人提个醒的时候,就可以说:“I want to give you a heads-up that Monday is the deadline, so you should hurry up. (给你提个醒哦,周一就是最后期限了,所以你得抓紧了。)”如果把短横线去掉,即是一个常见的口语表达“Heads up”,意思是“注意;小心”。比赛时,当你想要提醒自己的队友小心时,你就可以大喊一声:“Heads up! (当心!)”除此之外,be careful、look out、watch out和steady也可以表示相同的含义,比如:Steady! Don't fall off. (小心!别摔下来。)

  5.We tied!

  作名词时,tie可以指“领带;绳子”,也可以指“关系;纽带”,比如family ties (家族关系)、economic/diplomatic ties (经济联系/外交关系)、the ties of friendship/love (友谊/爱的纽带)。在上面的台词中出现了tie的另一层含义,那就是“平局,平手”。

  如果我们想要表达“这场比赛以平局告终”,就可以说:The match ended in a tie. 当然,tie表示这层含义时也可作动词,表示“(在比赛或竞赛中双方)得分相同,打成平局”,如:They tied for second place.(他们并列第二名。)以后大家去打比赛时如果出现了平局,就可以说:“We tied them in yesterday's contest.(昨天的比赛中,我们和他们打成了平局。)”看完世界杯,有人问你比赛结果如何,你就可以告诉他:“The score was tied three to three. (结果是3:3平。)”大家打了一场友谊赛,如果你想说今天的比赛没有输家,大家都是胜者,应该怎么表达呢?可以说:The game is tied! There is no loser at all. 除了tie之外,draw、play even和level the score也可以用来表示“打成平局”,比如:England and France drew. (英格兰队和法国队打成了平局。)

  6.Come on! You have to paint a picture.

  Paint a picture在这里可不是现场“作幅画”的意思,而是指“详细地描述”,从而使人更加明白。所以,上面这句台词意为:拜托!你得详细描述一下啊。

  当你想要向某人解释某件事而对方没有听明白时,你就可以说:“In order for you to understand better, I will paint you a picture. (为了让你能更好地理解,我将详细地给你讲一下。)”如果你觉得老师做演讲时讲得很细致,就可以这样跟朋友夸他:“He's been trying to paint us a picture when he is giving a speech. He's so nice. (他做演讲时一直都试图给我们进行详细的描述。他人很好。)”当然了,paint a picture也可以指“作画”,其常见搭配为paint a picture of

  7.I'd probably go with creative go-getter.

  Go-getter可以分解为“去(go)争取(get)的人(er)”,所以它的含义就是“有干劲和进取心的人;志在必得的人”。怎么样,是不是一个很有画面感的单词呢?因此,上面这句台词意为:我更愿意你称我为有创意的上进青年。

  我们可以拿这个词来夸朋友上进,比如:Wow! Well, then I have to say, you're a real go-getter! (哇哦,好吧,我不得不说你是一个真正积极进取的人!)当你想要鼓励别人继续加油、不要轻言放弃时,你可以说:“Listen, letting go is hard, especially if you're a go-getter. (听着,放弃不是一件容易的事,尤其是对你这种志在必得的人来说。

  遇到不懂的台词查阅资料分析,增加口语输入,才是如何提高大学生英语口语的最佳答案。

  本篇源自:

  更多大学生英语口语资料获取:

  可关注微信:就爱说英语

  责任编辑:

儿童英语故事在线 在线一对一外教英语培训 外教口语一对一课程推荐 北京一对一法语外教

您可能感兴趣的文章

本文地址:http://www.dndn.net.cn/news/621.html
文章标签: ,   ,   ,   ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 dada011 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!