gre外教口语一对一:gre数学怎么准备,家长亲身经历实话实说

2020/08/23 05:36 · 动态 ·  原创文章 · 1 次浏览阅读 · gre外教口语一对一:gre数学怎么准备,家长亲身经历实话实说已关闭评论
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  GRE数学题经常在题型中设置很多陷阱。如果不注意,可能会犯错误,这些问题应该特别小心。今天小编主要给大家分享gre数学怎么准备,欢迎参考和借鉴!

  我来给分享下市面上比较有名dsqinye.com的在线少儿英语一对一排名

  开始时间

  尽管备考时间很短,建议考生至少在考试前20天开始复习,并留出足够的时间来学习数学。否则别说练习,可能连背诵数学词汇都难以完成,如果没有足够的准备时间,那么几乎不可能得到高分。

  端正态度

  要在GRE数学考试中得高分,有正确的态度是很重要的。不要因为数学考试不难,就不放在心上。否则,很容易出现眼高手低的情况。

  掌握词汇

  应掌握GRE数学的基本词汇。否则,一味地做题,想用题海战术来取得高分是不可能的。如果你连题目都不懂,怎么能得高分呢?GRE数学考试中真正困难的部分是专业词汇。

  模考要点

  模考时请严格遵守正式考试规定,特别是时间控制,否则模拟考试将失去意义。虽然数学题的时间要求不是很高,但还是要掌握题目的节奏,考试时才不会慌张。

  注意总结

  GRE数学题经常在题型中设置很多陷阱。如果不注意,可能会犯错误,这些问题应该特别小心。至于出错的地方,应该总结一下原因并牢记于心,避免下次再犯同样的错误。

  GRE数学高分要点

  1. 如果不好好记忆GRE数学真题的常见词语,即使是一道简提升英语听力的方法,dnsdz2007.com三步搞定单的数学题,如果不理解它,你也做不出来。

  这主要体现在很长的应用题上,几乎每年都会出现这一类纯粹的理解题,题目本身的数学知识极其简单,关键是要求考生将题目抽象成一个数学模型。

  2. 做题需要细心。在GRE的数学部分,超过90%的问题是由粗心引起的,剩下的10%是由于其他原因,比如不能理解或误解问题。

  美国教育考试服务中心在数学题上总是有很多陷阱,所以做题时要小心,尤其是在开始的时候,因为通常会设置一个无法比较的选项。做题时不要只是追求速度,如果有时间,最好还是要检查一下。

  下面就为大家介绍几种,如今最主流,最适用的,儿童英语启蒙课程教学方法

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  本人abc ,(高中回国)所以发音好坏问题,大家不用考虑了,我可以发标准美音,南部口音(有点乡下southern )。带点黑人风格的urban 纽约口音,美国redneck口音(正宗农民口音,乡下人口音)独立音乐人口音(双元音断 双元音变三元音 单元音变双元音)

  放心我不会带坏你们的。

  为什么我把英语口语发音放在声乐这个栏目?

  好的发音就是音乐,中国人为啥发音不好,因为你们从小的声乐教学就非常糟糕,不夸张地说加州小学初中音乐教学至少能保证你绝对不会是五音不全,我可以不夸张的说,我们班级人人都会唱歌,而且唱的还不错,这和美国人发音方式很有关系,发音方式决定了在一定音域内 唱歌不费力。因为老美用的是腔体发音,声音是“扣”在身体里面的,

  所以导致按照中国人的发音习惯,发音再完美也难以学的像,之所以学不像是因为发的元音不对,共振峰频率不对导致元音听起来很扁,很怪,很不对啊!!另外语音语调也不对!节奏也不对!

  但其实,学老外的发音方法每个人都可以学会,只是需要时间适应而已,另外中国五音不全的太多了。你五音不全 又如何能掌握英语的 调呢?intonation? tone?

  好的发音从哪几方面衡量?节奏 ,音高 咬字,语气。

  先说pitch.

  我纽约去过几次皇后区和布鲁克林,这绝对是一个神奇的地方,地铁站附近,到处是黑人 在搞说唱,看到人就会递一张cd ,收录的都是的自己的歌曲。到处在rap freestyle,到处都是街头卖艺的,rap翻译成说唱

  很说明问题,英语说不好的人 唱歌一定也不会好到哪里去,任何语言都是有调门的,这个词还是从上戏的

  教授那里学的,一开始还不懂 调和门。。这八盖子打不着的则么会凑一起, 打个比方 外国人,你读成

  崴锅忍,或者 歪过仁 或者 y果仍。。。等等 排列组合太多了。一旦读错调了,在我听起来,就像 你听

  洋泾浜的普通话一样。没区别!!这个调说白了就是pitch的转换,这种转换明显就是和唱歌有关系的吗?

  你仔细回想一下你和老外年轻女生的谈话,她们说话的语调都是高高低低,起伏变化,女生特别明显,男士

  毕竟要man一点 太情绪化显得很怪。

  咬字不谈,这东西就是个死功夫,关键必须请人给你纠正发音 why?而且还要请专业的,如果你请的老师

  自己发音都一塌糊涂,你指望他能教你啥?

  为什么需要老师 我打个形象的比喻。自学的人 练习100次 可能能做对一次,这宝贵的一次其实非常重要, 但是自学的人没分辨能力,他无法分辨什么是对的什么错的。很可能错误的把99次错的方法反复练习,结果就导致越走越远。一个真正合格的老师应该是当学生模仿错的时候,立即要让学生停止,继续找感觉,一旦学生突然灵光乍现模仿对了一次,这时候老师要马上告诉学生 让学生找到这个感觉 并且维持继续保持下去,最终通过慢慢的练习,从而达到 一张口就是对的。练100次 100次都是对的。

  本人不才,模仿能力特别强,我不但可以师范正确的,还可以模仿你错误的。这样你就能马上明白自己的问题。

  节奏是个很有意思的话题。这里面牵涉到连读,弱读,缩读,变音schewa 等等一系列问题,但是这个最简单,死功夫,

  语气最难,这个语气不是语调 两个概念,这个牵涉到一定的台词功夫,我到中国来上过好多台词课,

  一开始也是把中文的台词说不出情感,语言没有色彩,时至今日,我觉得台词还是最难的,因为这已经牵涉到 表演了,语气同时和语调 节奏 音量,情绪等等都有密切联系,这个话题可能要找上戏的教授在好好探讨一下了,本人目前在这方面还不够成熟,

  最后你如果要学会各种accent ,明显你得至少上面4样东西 都达到及格分,才能做到,补充一点,接触好多学生 从小学的都是英音,就是普通的国际音标,这个和英国传统rp accent 也还不一样, 总体中国学生发音 英音带一点,美音带一点,各种乱卷舌,好多同学卷多了以后甚至连china也给我卷舌,带点自己地方的口音, 基本上纠音是个体力活,苦活,不过很有成就感。

  纠正错误 改正错误 才能进步,另外英语口语的逻辑和中文也是很不一样,这个话题就更散了,

  这里就不去多说了,另外发现国内学生普通生活交流用词太书面了,不够sexy , 太官话,用词太猛,而真的到了商务口语这个层面,说话又显得缺乏逻辑。

  发音还是很重要的,一口土的掉渣的口音,还不如一口标准的美式发音+简单口语。

  毕竟口音就是你的颜值,颜值就是正义啊!

  试听课15-20分钟。马上解决你手头上的问题。

  因为客观原因 本人在美资驻华声乐机构担任声乐教师一职,同时也担任全世界最大的口语培训机构认证讲师,私自教学生这样的行为还是希望能够低调处理,故本人的任何音频都不方便在网络传播。也不方便提供,希望知悉。本人有两个微信群,

  一个是英语发音,口语交流群。

  另外一个是声乐指导,内部资料交流群。年费都是288!按照进群日期开始计算。

  早一点学习,就能早点意识到自己的错误。晚学

  只会进一步加深错误的顽疾,改正的周期只会更长,有时候哪怕一张白纸也远比学了一大堆错误的学生要更容易教。

  每隔4天左右我会在微信群上课,若有问题要问我也可以微信私聊我,这也是最关键的步骤,你如果自学没人给你纠错,我做的是正确的示范,底下学生真正能得完全正确的几乎很少,普通的学习就是缺乏 纠错这一关键环节,所以也请学生务必有问题微信私聊我,让我来点拨你,当然我一定知无不言,教学相长,是从小我学中国文化学到的理念,因本人不在国内,会有时差,不一定会及时回复。请见谅。

  说一句重点?为啥我不建议成人自学学习唱歌 或英语口语 利用视频教程自学学习!就说一点,成人的模仿能力太差!书面上的知识是可以自学的,但是任何牵涉到发音 唱歌,发声等等 ,不单纯只是学术学习,这些严格意义上是艺术类的学习。艺术学习 大部分人是没有sense的。说白了 你的耳朵没我的好使,我一听就能听出来 你满满的问题,相反可能你自己还自以为自己学的很不错。你自己瞎研究瞎折腾几年,都抵不过我们专业的一句话,你走过的所有弯路我都帮你总结好了,你又何必去花时间再走弯路?现在这社会就是讲究效率的,你发音永远是错的,你唱歌方法是错的,你只能可一直错下去,没人给你纠正,你终究成功不了,细节决定成功,你这里错一点 那里错一点。连在一起,你整个听起来就不对。自学唱歌 自学发音能成才的 绝对是凤毛麟角,我相信哪怕是大部分优秀的人都难以做到,中国人说 外行看热闹,内行看门道。你花钱是买我的耳朵,你花钱是买我来纠正你的错误,但是自学的人通常缺乏自我辨析的能力。

  所有微信群内我发的任何信息希望群里朋友不要在互联网上传播。本人不希望因为微信群招学生影响我正常的工作。

  本人高中之前在国外长大,非常清楚国人说话和歪锅人咬字说话的区别 核心问题是 共振峰的差异,就是因为共振峰的差异导致国人唱歌也好,说英文也好,声音不实,共鸣不足,

  欧美流行唱法,关闭唱法 sls 唱法 就一节课让你知道大部分老师发的胸声是错的,头声错的更离谱, 既然头声和胸声都错 又则么可能混声对呢? 唱歌不应该搞 玄学 意念学 意识流,直接应该明确 哪部分肌肉放松 那部分紧张,这样才能得到正确的声音。本人高中之前在国外长大,这几年几乎把youtube所有靠谱的声乐视频都看了个遍。结合自己的这10来年的国内国外求学经历, 一句话总结 唱歌最关键的是腔体的建立,哪怕是sls 那样 mi ma mu那样练声的前提是 你的腔体要对。不然效率太低。正确的道路上花一年 抵得上你10年不停的瞎摸索。

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  可演示的唱法有 jazz 爵士 soul r&b 说唱rap 美声假声男高音,美声 摇滚 黑嗓,烟嗓 音乐剧唱法(等等其实所有的以上都基于一点 腔体的建立 必须唱在腔体里,声音可以乱跑 但是不能没有根!)

  可演示的声音 1用真声一路从低音飙到highc 无任何换声点。 对你没听错(类似张雨生 老外称之为 belt all the way up )适用于摇滚。

  2 真声转混声到头声(类似sls 关闭欧美唱法 说白了就是chest to mix to head voice )适用于r&b 等等等等gospel jazz. Pop .太多

  3 气声(老外天然自带的气声都会有沙沙的感觉,原因是他们气不是从mouthtract 出来的,国人大部分是走oral tract 所以缺乏沙沙的感觉。但是mariahkelly那种我不会,她的气明显更集中才能有这么强的质感,这这soft mode 明显走的tract 会更远 这样air pressure才能更充分)

  4 烟嗓,(类似老烟枪的纯气声 smoky tone 国内叫 哑嗓,烟嗓 玩这种声音要靠腔体,你不靠腔体 就等着把声带后1/3夹坏吧。)

  5 头声,(不同于国人的假声, 有一点非常重要 中国把假声 falsetto和head voice 混成一锅粥,但是老外这种说法明显更合理,falsetto是一种tone ,是漏气的tone 而不是register.)

  6 distortion 也就是国内的撕裂音。这块其实是最最难的尤其对于国内歌手,

  原因很简单,因为你们说话不带bubble. 你没泡,你就没办法在声音里面添加效果。说白了 玩distortion就是玩contract &compress泡泡 .当然你也

  可以在小舌头 和假声带玩花样,假声带还可以玩一个sub-bass technique,在国外非常流行的玩法, 可以把最低的音直接降8度,很容易就能做到,只要能activateFalsecord即可。

  一堂课颠覆你所有的认知,方法永远是最重要的,因为目前与声乐培训机构有合约在声,所以本人的音频无法展示 见谅。

  本文干货巨多,请认真阅读体会。(完全原创 不得转载)

  本人 男,35岁,就读高中之前在美国长大,本科武汉大学音乐剧系,明尼苏达大学声乐硕士(肄业),目前在担任某声乐机构声乐教师一职。从小喜欢研究,家中我很小时候就移民旧金山,从小就接触了海量欧美歌曲,因为喜欢欧美人的发音方式&习惯,而这潜移默化促成我将来学习声乐 挑选老师的重要衡量标准!本人中文没任何问题,就是有时候中文文法会有点僵硬,希望大家能够理解。

  这里先说一点,民族唱法和欧美唱法完完全全是不同的两个体系,我这10年接触的

  真正优秀的歌手,话剧,戏剧,音乐剧等演员 上译的配音老演员,很多人其实都潜移默化中用到了一些国外的发声方式,舞台语言是戏剧化处理的结果,肯定有别于平时普通说话方法,有些人因为耳濡目染不自觉的就这样发声,他自己也不知道自己或多或少运用了国外的发声方式。。有些人是明明学过但是不肯说 藏着掖着不告诉你。打个比喻身体里有好多水,太满了,身体hold不住,要泼出去。民族唱法目的很明确 就是直接往外泼水,全部泼出去。欧美唱法是先把水藏在身体里面,不直接泼出去,绕弯路走另外一条道,这条道很有意思,把水泼出去是必然的结果,水泼出去不是目的,但是反而比前一条道泼出去更多的水。

  普遍说起来。欧美人发音方式和中国人区别巨大,最直观的感受是 欧美女性说话像铃铛一样 清脆可口,男性说话基本都像加了个巨大低音炮声音嗡嗡嗡,有磁性。总体欧洲人说话声音比较“粗,实际上因为他们声音比我们多了中低频,他们并不是“粗”而是“厚”

  而我们说话声带挤压太多,女性说话要么声音略炸,偏白,有毛刺感,要么就是声音太细 太尖,太弱,男性 声音要么就是太单薄,有点偏娘。,要么就是太粗,太宽,口开太大 。声音不厚.

  后期经过研究反复对比才确认 欧美人说话声音集中,有厚度,大共鸣,声音传播远, 密度大,声音像包裹着一根钢钉。而国人说话大部分都是散的。大部分国内学院教学方式 在口腔喉腔声带大作文章,通过抬软腭来增加口腔体积 通过增加声音宽度,来加大音量,声音听着貌似很响,实则传播距离不远,。因为本质上气流的密度小,声音必然就容易散。再追究下去,因为增加了宽度 使得“”开口“”很大,像个大喇叭,听感上音量是大了,扩散了,声音粗壮了,但是实际上运用错了腔体,该缺少低频该缺少高频依然还是少,声音缺乏厚度,只是一味增加宽度。靠增加声音宽度来弥补声音厚度上的缺陷,实属错误的方式!

  网上有一个教程是sls ,翻译过来就是,则么说话就则么唱歌,但是这个教程的前提一定是你说话方式是对的才行。如果说话方式就不对,唱歌朗读又则么可能对?。说穿了,国人说话方式就和欧美人不一样,你则么可能完全学好sls?,根源在于你得先学会则么像欧美人说话密度集中,而且又不费嗓,这些感悟是我10年来的总结。我曾经做过某机构的口语老师,总觉得国人说英文哪里怪,但是具体怪在哪里我说不上来,现在很清楚了。元音的共振峰 不一样!是本质问题。要知道一点 欧美人的咬字方法和国人是完全两种方法。

  10-15年 上海某知名英语培训机构雅思口语老师。。3年时间让我很更清楚一个道理,中国本土教英文的老师几乎很少有说英文像老外,我再次强调一下 ,我的观点是一门语言说的好与坏不在于说的是不是标准 发音是不是准确,语音语调的对错等等,这些都比较“死”只要下点功夫,正常人都能改正过来,最核心的是你发出韵母的质量是不是和老外一样。这就是为啥听了很多国人说英文 哪怕口音语调等等非常完美,但是总是觉得和老外相比 不给力的道理!我本以为可能是天生人体构造问题 我们永远无法学会西方这种发声方式,但是接触了大量的abc之后 我很确认,实则并非如此 既然abc能做到。我们也能做到,只要有好的方法,都能学会。

  我这10年间不断继续充电,说实话,本科阶段老师更多给予的锻炼是唱歌的情绪表达,节奏把控,等等,但是老师没有就声音 这个话题去深入挖掘学生潜能,其实现在想来,每个人都是被充分挖掘的。我担任过戏剧,话剧,音乐剧演员。所有以下内容全部人格担保没有一点儿水分。曾经学过的老师如下,上海音乐学院声乐硕士龚老师,中央音乐学院声乐本科马老师,上海话剧中心演员任老师,上海戏剧学院台词老师 吴教授。银都艺校台词老师兼演员 郁老师。江苏昆剧团演员 吴老师,至于国外找的私人教师就不罗列了,说了大家也不清楚。为什么要找老师

  继续深造声音,原因很简单,国外偏重要混声,至少我呆的地方 旧金山 加州这片区域的老师,

  玩的主流是jazz r&b 玩摇滚不多,没有老师能教摇滚的真声 都是需要不停的摩换声点,其实

  如果你把声音“扣”在腔体里面的时候 完全可以从低到高一条龙 顺畅上去 不需要任何换声点。

  当然这是后话了,一开始我并不知道。

  以上所有罗列出的老师客观原因不能给出全名,我罗列的都是上过1·0节课左右及以上的老师,好多上过几节课的老师,其中不乏知名大家,就不一一罗列了,怕得罪人。之所以要说这一茬事情,只是想说自己走过的弯路太多太多了。这些老师或多或少对我声音的塑造有帮助,或者说开发了我声音更多的可能性。但是我知道自己的任督二脉没有被打通,缺了一个地基,所有学习的知识都是片断化的,打一枪换一炮,没有一个完整的体系,而且这些老师与老师之间的教学方法都存在矛盾,这就让整个声乐学习变得非常被动,都不知道听谁的!。所有的我学习过的老师几乎都是在做加法,打个比方 比如民族唱法,大山里的山歌,民族美声唱法,,意大利美声唱法,白俄罗斯美声唱法,德国法国的美声唱法,sls ,普通流行唱法 欧美流行唱法等等等等?到底区别在哪里?哪种更科学?老师回答不上来。因为老师自己缺乏批判精神,一味地拿来,导致很多老师都只能做加法,普遍来说大部分老师都会告诉你他自己的方法肯定是最好的。至于其他唱法为什么没他的好 他说不出一个所以然,。很难碰到一个能讲得清“道理“ 而不是一味灌输各种“概念“术语”的老师 很多时候真的是学了一大堆没有用的“概念” 自以为懂了很多,其实只不过在做知识的搬运工,根本就没有真正“搞懂” 好老师凤毛麟角。很有幸我碰到了这样的一位老师,我相信应该会有很多好老师,但是以我个人的标准,目前这10年真正对我帮助最大,最适合我的就只有这一位教意大利唱法的老师,说得再用力点 这个老师“颠覆”了很多花里胡哨的东西,也回归了最原始的本能。我喜欢做减法,我不喜欢做加法,做加法很容易,不求甚解这样干稀里糊涂东学一点西学一点很容易,做减法很难,做减法需要大量的思考比对验证从而筛选出最科学的方法。但是要学好任何一样东西,尤其当多种方法互相矛盾的时候,你只能做减法。至于这位老师是谁,是哪个国家,这里就卖个关子了。我觉得我和这老师学习的两年时间 抵得上我这辈子所有学过的知识。不是说其他老师没帮助,只是其他老师没办法

  解决我想belt all the way up 这个问题。

  不管你是喜欢朗诵、演讲、主持、还是流行、美声、民族、戏曲或者其他歌唱方法,或者仅仅只是为了改善说话方式,也不管你现在是什么程度,一堂课我会直接告诉你目前需要改善的问题在哪里?一堂课“颠覆”你对声音的理解。打个简单比喻,现在在国内,我几乎每天翻墙上youtube看国外声乐视频,很多国外小孩, 5岁-12岁之间小朋友,他们根本不可能去外面找声乐老师上声乐课。你和小孩说什么声乐理论 他根本不可能能听懂,但为啥他能唱那么好?因为他模仿能力强,模仿能力强与其说是天赋高,我更愿意说是这个小孩耳朵灵敏,他的耳朵会告诉大脑 如果我启动身体这个“按钮”我这样唱出来的声音是对的,如果我如果启动多了。用错了肌肉,那样唱出来声音是不对的。唱歌就是像雕塑一样,去掉丑的 错的坏毛病,不该用力的地方不用力,该用力的地方也不能用蛮力,这样才能成功,问题是

  很多老师都说不清楚到底哪些地方用力 哪些地方不用力。为什么要用力 等等。

  唱歌唱的好的人不完全是声音控制地好,而是耳朵好 只有耳朵“好了,才能保证你所有的练习是有效练习,一旦意识到练习错误,要马上停止!不然说白了都是在白练,而最一开始为什么要找老师 就是因为在你没树立起正确的声音之前 你必须找到一个人告诉你什么是对的,什么是错的。同样是high c 高原上的 大山里的孩子或许喊也能喊上去,那为啥唱歌要练几年甚至10几年?因为喊上去的没“质量!

  关于外面各种各样的唱歌方法 我不一一列举,我秉持保留意见,既然几岁十几岁的国外小朋友 啥声乐技巧都没学过 就能唱这么好。 反倒是我们国内各种唱法 百花齐放,学生学了这么多,却依然得不到要领,有时候并不是学的越多越好,殊不知这些各种方法发明其实只是巧立名目 多一种方式来圈钱而已,本质上换汤不换药。我从小在国外长大,

  外国小朋友因为从小周围环境都是“抠”着说话,耳濡目染也就是养成了那种说话习惯,在这个基础上 配以相对应的正确气息和腔体位置变化,这就是为啥 外国人一首流行歌里面各种炫技,大部分不会唱歌 说话不好听的人都是完全在靠声带发声,声音就如同泼出去的水,水都洒出去了,又谈何控制呢?声带确实是发声的来源,但是如果唱歌说话的“嘴巴”在声带这个位置,先不谈声音持久力,最要命的是声音音色没变化,高音上不去 低音下不来,最终只能挤卡,所以要学着像外国人一样想象说话的时候“嘴巴”不要长在声带上。学习体会一下大部分的外国人都是 “抠”着在说话,只有声音在身体“里面”这样才能控制声音。 优秀的话剧演员 歌手 讲师等等等嗓音工作者 必定也必须是“抠”着说话的,只是有些人没意识到自己这样做,也有些人不愿去点破罢了。

  最后补充一点 很多人学了各种技巧 但是唱歌还是不对 本质原因是 你没把自己嗓音

  调整好,你地基没打牢固,你通过后期的美化 终究还是杯水车薪,治标不治本,首先得学会则么帮自己的“嗓音”优化了,再谈声乐技巧。

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gre外教口语一对一:什么程度的英语水平需要去参加GRE培训?需要一对一嘛?

  想了解一下,在校大学生,想出国留学,有木有小伙伴跟我一样,需要考GRE,但不清楚自己是否需要一对一?还是班课?

  整个教育行业的“一对一”说白了就是一个最大的伪命题。

  你以为你的一对一讲师真的有宣传的那么优秀?如果真的那么优秀,他又何苦来带收入低廉的一对一项目呢?

  1、企业宣传一对一教育,是为了迎合中国家长和部分学生的“针对性教育”心理,在中国的教育环境下,很多人都会觉得一个讲师一个学生这样的模式,会更能发现学生的缺陷,从而快速提高。

  矛盾点:

  “快速提高”的必要条件是“师资能力”、“学生态度”。

  讲师能力强、学生好好复习,怎么可能不提高?

  “更能发现学生的缺陷”的必要条件是“师资能力”、“学生及时反馈问题”。

  讲师能力强,学生及时反馈,又怎能不发现学生的缺陷?

  所以可见,所谓的“快速提高”和“更能发现学生的缺陷”之间其实缺了一层很重要的逻辑链锁(师资能力、学生态度),而各企业宣传一对一教学,也完全抛掉了这层逻辑,直接将两者强行链接,自然会产生目前一对一教育最大的问题——绝大多数学生提高和期望相差极大。

  以上这种很显然的逻辑缺陷,其实只要是一个GRE作文3.5+的考生,都可以非常轻松的分析出来。

  2、讲师收益与能力的匹配

  教育行业有一个很普遍的现象,越是知名、能力强的讲师越不愿意甚至是完全拒绝带一对一课程,最大的原因就是收益。以我18年8月份课程为例,我的大班课程每小时直播收益已经达到4万RMB,而全国又有多少人愿意出4万RMB一小时的天价来请我去给他的孩子做一对一教学呢?

  其次还有企业抽成的问题,所有企业的一对一讲师,都只能拿到学生支付学费的一小部分,以此微薄的薪水如何能留住真正的大能力者?

  2017~2018年初,我也是有几个335+高分大弟子在通过我的审核之后,带了一年的一对一课程,只是我们从来不会在一对一课程这里进行任何抽成,学生的所有学费会全部转给授课讲师,也算是我对往期高分学员的一种福利。可是,哪怕到了后期课程价格涨到1K,也就是说他们一个小时可以拿到1K的报酬,即使如此也最终因他们的美国课业繁重,而全盘停掉一对一课程。真正的大能力者,绝不会把眼界局限在所谓的“高薪”。

  其实无论哪方面的教育行业,GRE也好、托福也好、雅思也好、中高考也好、考研也好,都是如此。

  3、不得不承认的确是有被埋没的好讲师,但是真的很少很少。如果遇到,请珍惜,也许下一辈GRE行业的黑马新星,就是你的这位或是严肃?或是认真?或是幽默?或是和蔼?或是逗比?或是有点卡哇伊的一对一讲师。

  上小班就好了。一对一的师资问题或许就是楼上小肖所说的吧,虽然我没上过一对一。小班的话有时候同学的做题速度和自己不一样,效率会稍微低一些,不过问题不大。

  是否需要一对一培训,这个需要同学做个测试的,到时根据同学的基础来规划的。如果同学基础过差或者只有某些单项比较薄弱,那一对一的效果是最好的。

  首先纠正一个观念。GRE培训并不只是考查英语,而是通过用英语的表达考查了学生的逻辑思维和其他能力。通俗一点,这是个考“智商”的考试。英语只是这门考试最基础的东西。雅思7分托福100分以上的同学接触GRE会轻松些。至于是一对一还是自学,取决于本人的自律情况。

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