宝宝早教英语培训:上海0-3岁宝宝早教英语口语培训班

2020/09/20 14:19 · 动态 ·  原创文章 · 0 次浏览阅读 · 宝宝早教英语培训:上海0-3岁宝宝早教英语口语培训班已关闭评论
摘要:

宝宝早教英语培训:上海0-3岁宝宝早教英语口语培训班【课程简介】菲尼早教关注0-3岁儿童成长,致力于早期教育并始终用心了解孩子,引领父母与孩子共同进步。早教课程从儿童发展的规律和特点出发,培养终身受益的综合能力。课程融合不同主题的运动、游戏、音乐、美术、实物等体验,激发好奇心、自信心、独立性,帮助宝宝更好的释放自身潜能,实现体能、逻辑、感官、性格、社交等多元智能发展。

宝宝早教英语培训:上海0-3岁宝宝早教英语口语培训班

  【课程简介】

  菲尼早教关注0-3岁儿童成长,致力于早期教育并始终用心了解孩子,引领父母与孩子共同进步。早教课程从儿童发展的规律和特点出发,培养终身受益的综合能力。

  课程融合不同主题的运动、游戏、音乐、美术、实物等体验,激发好奇心、自信心、独立性,帮助宝宝更好的释放自身潜能,实现体能、逻辑、感官、性格、社交等多元智能发展。

  a) Stan智能社交开发课程

  0至3岁的宝宝对世界充满好奇,Stan课程注重引导宝宝认知自己、探究世界。课程以不同主题为学习目标和活动背景,配以真实物件及教具,让宝宝在课堂中把不同的经验连接起来。充满欢乐、刺激与挑战的课堂形式,能促进宝宝学习有效的社交能力,并充分发挥想象力、表达力和好奇心。同时,课程强调开发语言,塑造个性,在孩子年幼时期培养其受益终身的综合能力,实现能力、习惯、人格全面发展。

  b) Coco体能感官开发课程

  运动在0至3岁宝宝的大脑、语言以及肢体发育过程中起着至关重要的作用。Coco课程强调“亲子”与“运动”两大元素,倡导父母和孩子共同参与。课堂形式以亲子互动体验式学习为主,鼓励探索,培养自信。在多样场景、互动模式与亲子游戏中进行深度体验,系统训练宝宝的感知和动作。同时,课程注重科学化、国际化育儿方案分享,引导和帮助父母在孩子早期教育中发挥更为重要的作用。

  c) Stan+Coco课程动静带给宝宝和家长什么?

  宝宝:推动语言发展、扩大知识积累、提高运动能力、促进大脑发育。

  家长:深入了解宝贝、学会科学育儿、增进亲子关系、正确引导成长。

  菲尼早教富有吸引力的教学环境、专业而科学的课程设计、热情洋溢的全外教团队、丰富多彩的综合型游戏教学课程,接轨国际的全球化视野,帮助幼龄儿童从认知自身开始、认知周围、认知世界。

  【专业师资】

  Sansan Ching

  教学质量和老师培训总监兼菲尼英语青少课程开发主管

  从事英语教育及教师培训40余年,在1982年于香港创立幼儿教育及服务联会,并在中国和香港的教育机关担任顾问。

  研究并开发MAD(音乐、美术、戏剧)教学法及全脑教育法,其教学理念及经验在香港服务超过了20万个家庭,使孩子们更高效地掌握英语语言学习的精髓。现正为菲尼英语青少系列教材的总编辑,并负责全中国和香港菲尼英语老师培训和教学质量管理。

  【关于我们】

  菲尼英语来自香港,由知名的英语语言专家、幼儿教育专家和少儿心理专家经过10年的研发实践,专门为0至12岁青少年儿童设计的英语语言培训课程。根据孩子们的学习特性、思维习惯以及不同年龄段的心理特征,取“MAD”和“全脑教学法”,配以师资雄厚的教师团队、丰富多彩的教学内容、生动有趣的教学方式、合理有效的监督模式,让孩子们在轻松愉快中掌握标准的英语发音以及全面地听说读写的能力。

  菲尼英语自2009年进入中国以来,深受中长的好评、孩子的喜爱。菲尼拥有缤纷的学习场地、亲切的教师、先进的触摸式学习工具、多元化的交流展示平台,大程度地在尊重孩子年龄发展特点的基础上,培养孩子对英语学习的兴趣,激发孩子语言学习的潜能,从而实现预期的教学目标。

  【家长疑问】

  Q: 为什么你们不教授语法?

  A:实际上,我们不是就语法而讲解语法,也就是说我们不讲解语法规则,而是将语法的讲析融入活动和游戏中。我们鼓励学生将各种所学的英语知识运用到老师为学生精心设计的模拟生活场景中。当学生在练习遇到困难无法清楚表达自己的意思时,我们才更正并解决所遇到的语法问题。传统的教学中造就了一大批的语法专家,而这些专家大多数情况下却无法准确的表达自己的意图。所以,我们正在锻炼我们的孩子们像老外一样去思维,去制造句子。就如同我们自己在讲中文的时候也从来不去思考接下来要说的话的主、谓、宾、定、状、补的关系一样。

  Q: 菲尼英语使用的是什么教材?

  A:菲尼教材活泼可爱,主角菲尼是一条诞生于南中国海的白海豚。我们的课程开发包括教材编写、进度编排、活动设计均由诸位在国际上享誉盛名的教育专家亲自领衔,并始终参与其中。Phinnie英语系列课程,获世界闻名的牛津大学出版社出版,被国际幼儿园广泛采纳,配套原音真人发声点读笔学习,向中国学生输送优质的英语教育。

宝宝早教英语培训:太早的让儿童学习早教英语培训可以吗?

  如今许多家长都是很早地挑选送商品去学习英语,一些宝宝乃至好多个月大就被分配到儿童早教英语培训机构了。它是为何?关键是家长们大多数是懂了让孩子尽早触碰这门語言,是存有许多益处的。但针对一部分家长而言还存有一些疑惑,太早的让孩子学习英语确实有这一必需吗?并且孩子年纪那麼小,话还说不利落呢,英文就能学进去?

  实际上,一般状况下能够在孩子3-4岁这一年龄层学习英语是最好的,对于有木有这一必需,回应是毫无疑问的。由于这一年龄层的小孩子更是学习语言的较为好的时间范围,她们的接纳力很强,并且,让孩子早一点触碰到英文,不但能让她们较早掌握英语基本,激起孩子对学习英语的喜爱之情,口语英语也可以更加规范。假如不给孩子附加报辅导班得话,一切正常孩子到了一年级以后都是触碰到英文。说句确实的,除非是父母的英语水准很高,要不然是没办法给孩子提供英语层面的指导的。因此应对这类现况,就能够挑选给孩子报辅导班。

  那麼针对这些早已决策送孩子去指导的,但又在担心哪个学校最好的那时候,下边的內容就很必须再次看下来了:

  最先挑选的机构一定如果靠谱的,给孩子报考以前,要多去教学区观查几回。在征询到另一方愿意时,能够查询的是另一方有木有靠谱的企业营业执照,自然一般状况下机构会将企业营业执照挂在进门处就能看到的地区。要是没有,那就不必考虑到了!

  次之就是说需看这个机构的教师是否很技术专业,一切正常机构以便可以吸引住家长前往报考,都是要请家长及孩子去报名参加体验课,假如一次听不出实际效果,那就多去几回,家长们都没有必需觉得过意不去,终究孩子在那里授课,假如教学内容不太好,钱用了也即使了,终究还耽搁了自身的孩子,那就不值得当上!

  机构的自然环境还要看清了,不久室内装修好的不必去,避免里边还存有未散整洁的室内甲醛。假如是老教学区得话,卫生条件还要考虑到进来,终究孩子年纪那麼小,抵抗能力较差,并且宝宝很喜爱将手放嘴里边,那样就非常容易感柒病菌。决策给孩子报考以前,一定要多比照几个,花费确实是主次的!假如上边说的这几个点家长们在选校时都考虑到来到,那麼就无需愁找不着好的辅导机构了。

  假如家长们有没有什么搞不懂的,還是能够随时随地资询网编的。本人感觉给孩子报儿童早教英语学习培训,是能产生许多的益处的。一是能让宝宝自小对学习培训造成喜爱,二是可以让孩子自小英文基础打的很坚固,假如大伙儿想让自身的商品在起跑点先同年龄孩子一步,那就尽快让孩子触碰英文,接纳亲子早教吧!

宝宝早教英语培训:宝宝学英语早教软件好还是培训机构好?

  英文的重要性是不用多说的,大家都知道孩子从小学好英文对于以后的帮助是很大的,小时候英文水平就很好,以后无论是升学还是准备出国,都是有好处的。因此很多的家长都觉得孩子学习英文的时间一定要早,那宝宝学英语早教软件好还是直接找培训机构好呢?今天就和大家说说这个问题。

  1、早教软件的优点

  早教软件的优点其实很多,首先就是价格上是比较便宜的,现在很多的早教软件在图片上的设计都是不错的,教学的内容往往都是通过可爱的卡通形象来表达,对于孩子来说还是有一定的吸引力的。当然在收费上也是很便宜的,一般来说几百块就能获得很长的软件使用时间。

  不过早教软件的缺点也是很明显的,那就是孩子在学习的时候都是靠内置的软件来纠正发音之类的,并不人性化,很多时候这些纠正并不正确,孩子学习之后可能在发音上就没有那么标准了,而且还没有真人互动,孩子可能不会开口去说英语。

  2、培训机构的优点

  培训机构的优点其实就更加突出了,现在很多的线上培训机构的都是采用的纯外教在教学,所以完全不用担心孩子发音的问题,只要有问题老师就会及时的做出纠正。更为重要的时候这些机构都是老师在线教学的,老师和孩子之间是有互动的,而在这个过程中老师能够刺激孩子开口说英文的兴趣,让孩子更愿意和人交流。

  当然在课程设计上这类培训机构会更加专业,像是趣趣ABC这样的机构都是有自己的教材研发团队的,使用的教材都是根据孩子的水平不同而做了不同的设计的,不仅仅借鉴了国外同年龄教材的内容,同时还根据国内的考试要求作出了调整,这也就使得孩子不仅仅能够流利的说英文,而且考试的时候也不会出现问题,同样是可以取得很不错的考试成绩的。

  以上就是今天和大家说的关于宝宝学英语早教软件好还是培训机构好的相关内容了,其实孩子想要学习英语还是建议大家选择培训机构来学习,比如趣趣ABC这样的机构就是很不错的选择,毕竟有真人来纠正孩子的发音比软件纠正要好很多,而且还有互动性,让孩子能够愿意开口说英语。

宝宝早教英语培训:幼儿英语早教应该如何学习

  好的培训会从发音开始,教孩子们不同的发音,让孩子们能够产生兴趣。小孩子学习第二语言,不强调单词或是句子,更多的是在生活当中,用他需要的话去表达,幼儿英语早教应该如何学习?培训师要有目的地把单词或句子融入到生活中,或创编成游戏让孩子在活动中去理解和掌握。如果只是单纯的单词和句子,孩子感觉非常的枯燥,没有意义,不但学不好,而且会极大的影响他的学习兴趣。但是培训师包括家长,心里一定要有目标,学生在这个游戏或者日常生活中,包含了哪些单词、哪些句子,哪些单词是新的、哪些句子是新的,还有哪些是已经学过的,用什么方法让孩子掌握,让他们能够记住,关键培训机构要有一个良好的教育方式方法。

  现在也感觉到孩子在幼儿园奠定了一个非常好的第二语言学习的基础,小学也能够有这样的教育环境是非常重要的。但是往往比如要上一些不是第二语言特色的这样的学校,往往又重新学起,这样就浪费了孩子的时间和精力。所以家长也希望孩子能够上一个和幼儿园能够衔接上的这样的小学,让孩子在这个基础上得到良好的发展。

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