北京剑桥儿童英语培训:北京剑桥国际少儿英语培训班

2020/09/08 09:19 · 动态 ·  原创文章 · 0 次浏览阅读 · 北京剑桥儿童英语培训:北京剑桥国际少儿英语培训班已关闭评论
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北京剑桥儿童英语培训:北京剑桥国际少儿英语培训班KET/PET考试的考生家长注意啦!KET、PET校园版考试准考证可以打印啦!大家备考的怎么样啦?北京新航道优加青少英语为大家带来了KET口语备考攻略,来看看吧!时间过的飞快,转眼间KE

北京剑桥儿童英语培训:北京剑桥国际少儿英语培训班

  KET/PET考试的考生家长注意啦!KET、PET校园版考试准考证可以打印啦!大家备考的怎么样啦?北京新航道优加青少英语为大家带来了KET口语备考攻略,来看看吧!

  时间过的飞快,转眼间KET、PET下半年的考试就要来了,MSE口语考试如何备考练习?口语考试中有哪些注意事项?怎么样得高分?考前冲刺阶段不仅要强化所学内容,更是熟悉和适应考试的重要环节。今天,北京新航道优加青少英语就给大家带来一篇KET口语考试提分攻略,助你轻松攻克口语考试难关,快速提分!

  在KET考试来临之前,不妨对照这篇口语攻略,看看还有哪些细节孩子是可以做得更好的,帮助孩子在备考过程中更有方向的训练口语,争取更好的成绩。剑桥通用五级KET考试中口语共包含2个部分。第1部分--考生与考官交流,第2部分--考生互动交流。口语考试的时间一共是8-10分钟。它占KET考试总数的25%,主要考查考生基本的口语交际能力。

  一、Part 1考官与考生交流

  考察能力主要是考察考生是否能在问答交流当中应对考官提问,介绍个人相关信息。考官分别与两位考生对话交流,询问考生基本个人信息、家庭情况、兴趣爱好、学校生活等。

  A、基本信息话题,包括姓名、姓氏、姓氏拼写、住所等(注意在问到姓名时,孩子要答自己的中文名字)。

  B、学校、学习生活、未来规划相关话题:

  C、个人兴趣及喜好(运动、音乐、美食等)话题:

  D、其他日常话题:对家庭成员的讨论、包括家庭成员的人数、工作、喜好信息;对购物、郊游、看电影等日常话题的交流。

  这部分问题较简单,尽量放轻松,新航道优加青少英语建议大家认真听每个问题并给出相应回答,避免只使用一个词或句作答,应尽可能举例或说明原因等,如果未听清题目,应请考官重复。

  二、Part 2考生互动交流

  考查考生交换信息,和提问交流的能力。可能涉及的话题包括日常生活、休闲娱乐、社会活动等。。除了以上的考试技巧和错误示范外,我们还从平时备考、考试细节与考试搭档,准备了3大备考小贴士,希望能帮助到大家。

  新航道优加青少英语建议大家平时尽量找机会多在不同场合下练习口语,锻炼考生熟悉陌生的环境,在紧张的情况下也能口齿清晰地表达。通过角色扮演进行简单的问答是一种有效的练习方式,这时有经验的老师都会注意帮助孩子纠正错误的发音。练习应针对日常生活的情境和语境,如询问日常活动与经历。交流有关物品价格或是商业机构(如当地文化场所、饭店等)营业时间之类的信息。

  在考试的时候对考官要礼貌,进入考场后主动跟考官问好,说一声“Good morning!”或者“Good afternoon!”注意考场中的坐姿,以及考生的精神面貌;面带微笑,将显得更加自信。保持平常心,不要过于担心语法是否正确,这样往往会适得其反,会因为紧张而表现不佳。

  对于即将到来的的KET/PET考试,北京新航道优加青少英语作为MSE考试指定考点之一,海淀黄庄校区将设置分考场,承办相关考务工作。本次MSE考试期间,优加青少英语北京学校将继续推出“优加1小时”宣讲会活动,让您在等待孩子考试的同时也能面对面和优加金牌讲师、MSE专家进行交流咨询。敬请期待吧!

北京剑桥儿童英语培训:北京剑桥少儿英语培训班

  相关知识点:一、保持轻松的心理状态

  保持平静轻松的心理状态对考生听懂和理解测试内容至关重要。听力测试比较于笔试,学生更容易紧张、害怕。因为考试的内容通过录音来完成。它的清晰程度、难易程度学生都不知道,且录音放完,考试也就结束了,不像笔试可以认真反复地读题思考。因此,考生要学会放松情绪,比如考前可做深呼吸或闭目片刻,这样一旦开始放音,考生便很容易进入答题状态。

  二、听前快速审题,概括话题内容

  学会听前抢读。要充分利用两题间的停顿时间,快速有效地预览试题,这样在听录音期间可以缩小注意范围,把注意力集中在与所提问题有关的关键词上,从而减少了盲目性,加强了针对性。如所提问题是有关地点的,就可以在听录音时特别注意出现的地点,做出正确的选择。

  三、学会预测话题

  拿到试题后,要先将全部题目与所给选项快速阅读一遍,根据题干中的语言信息,预测对话或短文的语境、大意、人物身份等,这样学生在听录音时就能做到有的放矢,提高答题的准确率。预测的依据可以是答案的选项、短文标题、文章或段落主题句、上下文、说话人的语气等。

  四、学会边听边记

  养成边听边记的良好习惯,有利于做好较长的对话和独白。记录时要有重点、有技巧,用简单明了的字符记号,如首字母、箭头等,以备唤起记忆。例如:记数字用阿拉伯数字,记地名或人名用字母代替,单词用缩写,句子记关键词等。比如: “a.m.”代表“in the morning”; “p.m.”代表“in the afternoon”等。

  五、记住听力要点,抓住关键词语或信息

  有的考生虽然基本上能听懂短文内容,可是题目做得并不理想,这是因为他们在听的过程中不善于抓关键的词语或信息。听力材料中表示比较、假设、转折或虚拟关系的复句,都有非常明显的关联词。例如,“if”表示条件或假设;“however, although”表示转折;“as if...were”表示虚拟;“so, therefore”表示因果等;还有表示数字、时间、年代等概念的数词。要抓住这些词语和信息,考生在准备过程中应争取记住听力要点。平时要加强短时记忆的训练,有意识地强记一些英语单词、句子等。

  六、答题原则

  弃前保后,弃小保大。1,要学会暂时放弃。要知道即使是听力很好的学生,也并不是个个单词听得清清楚楚的。只要掌握了大意,做起题目来一般是不成问题的。如果犹豫不决,录音稍纵即逝,就会影响做后面的题目,导致“一处未听清,全问没听懂”,得不偿失。2,要学会自我安慰,我没听懂的地方,其他的考生也未必能听懂,个别题目不会做没什么关系。

  总而言之,英语听力理解能力不是单项能力,学生必须具备良好的语言基础为前提,辅以听力技巧、技能及丰富的背景知识,再依赖判断理解过程,才能有效的完成听力理解的过程。

北京剑桥儿童英语培训:北京剑桥少儿英语学校哪家好

  剑桥国际教育(中国)隶属于朗晨星宇教育科技(北京)有限责任公司,坐落于海淀区远大路金源购物中心西侧,是中国人民大学文化科技园区重点引进和扶持的创新型企业。其业务包括国际知名公司的中国发展战略咨询、剑桥大学体系的英语教育培训,及剑桥中学英语教材在中国发行,在国内特别是在北京剑桥高端英语培训领域享有盛誉。

  剑桥国际教育(中国)是根据剑桥英语体系,采用国际化的教学方式,专门培养国内英语及其他学科学习能力。它的宗旨是运用优秀的教育资源培养和挖掘学生的潜能、发现学生的才能,使学生的智商、情商、德商、逆商全面发展,从而促进学生的成长、成功和成才。

  剑桥国际教育(中国)的核心教师团队均为毕业于剑桥大学、牛津大学和哈佛大学等国际名校的硕博生。其专家组由国际教育出版界的精英,国内外的英语导师以及经过剑桥大学认证的资深教师培训官组成。它不但拥有国际先进的优质教育文化和出版资源,还具备优秀的教育服务经验和能力。

  剑桥国际教育(中国)的总部在北京海淀区,教学面积1600多平米,其在西单、望京等地均的分校区都在500平米以上,每个校区都采用先进的电子教学设备,为学生的学习创造了良好的环境。

  剑桥国际教育(中国)自创立以来,培养了无数优秀的学生,得到剑桥ESOL的赞赏。未来的剑桥国际教育(中国)不只是培养英语优秀的中国少年,更是要为中国培养一批创新的国际化领袖人才。

  剑桥国际教育(中国)已有成批的孩子取得了自己理想的成绩,不仅仅是因为成绩好,重要的是他们的好成绩离不开这些:开拓视野、放眼世界;扩充知识、勤于思考、提升内在修养;养成独立自主的习惯、形成创新思维和思辨能力;做任何事要有激情和梦想,敢于挑战、善于分析,懂得做人做事的原则和重要性。 很多家长看着自己的孩子会激动地说:“我的孩子成长了,跟原来不一样了,太令人惊讶了。

  剑桥国际教育(中国)的核心教师团队均为毕业于剑桥大学、牛津大学和哈佛大学等国际名校的硕博生。不但拥有国际的优质教育文化和出版资源,还具备优秀的教育服务经验和能力。

  剑桥国际教育荣誉资质:英国政府(Croydon,London)教育局在中国地区教育合作授权机构英国剑桥青少年教育研究中心驻中国常设机构,中国区剑桥大学校友俱乐部,英国爱德思国家职业学历与学术考试(Edexcel)在中国区授权指定培训机构及考点,北京教育考试院指定的剑桥通用英语证书考试培训机构

北京剑桥儿童英语培训:北京剑桥幼儿英语哪家好

  易贝乐少儿英语成立于2008年,是一家以“培养有创造力的自主学习者”为宗旨的少儿英语培训机构,隶属于北京易贝乐科技文化股份有限公司,其少儿英语项目E-Blocks是全球EFL(英语为外语)国家儿童英语启蒙通用的教学方案。

  E-Blocks是广泛采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系倡导“Learning by doing”,即“边动手、边动脑、边学习”,以孩子学习与认知的规律出发,将有意识学习与无意识学习有效统一。

  易贝乐的研发团队根据中国的孩子英语学习基础和环境,将E-Blocks教学方案进行二次研发,再通过雄厚的研发团队以及完整的教学监督与培训系统以及5年多的教学实践经验不断改进、完善, 摆脱了传统单调的教育模式,通过儿童喜欢的卡通画面、游戏情节、电子积木来激发孩子的各种感应功能,让儿童全身心投入到学英语的氛围之中,集中训练儿童的“听、说、读、写”能力,全面提高儿童英语学习能力与英语思维能力,爱上英语、爱用英语。

  2012年3月,德国默克尔与巴西总统罗塞夫在参观德国汉诺息及通信技术博览会巴西展厅时,都饶有兴趣的体验了E-Blocks启蒙英语学习体系。E-Blocks独有的电子积木学习法引起了德国默克尔的高度关注,并亲身体验E-Blocks的学习课程。

  目前,易贝乐少儿英语已在全国成立了300余家学习中心,服务于近10万个家庭。

  易贝乐国际荣誉

  2006年教育出版协会(AEP)颁发的“金灯奖”2006年教育出版协会(AEP)颁发的杰出成就奖

  2006年美国早期基础教育“软件EDDIE奖”2005年联合国颁发的:WSA——年度英语学习方案

  学生APP游戏:自然拼读复习内容带回家,加强学员所学知识的巩固 加强学员与学员、学员与家长、学员和家长与老师和学校的互动 丰富现有教学手段

  家长APP应用:加强学员和家长与老师和学校的粘稠度 学校和老师快速掌握学生的学习情况 学校可以监测老师的教学效果 学员复习资料的有效保

  E-Blocks独有的教学跟踪评测体系(Teaching Management System),让教学更加客观,让孩子与 课件的每次互动均有评估和评测,让孩子的学习过程得到实时监控和跟踪,让学习效果更有保障。

  举例介绍:初始界面说明了学员进度,打对勾的表示做过(任意单元下设的活动只要没有过,就不会有对勾标识 如欲了解做过活动的详细情况,登陆初始界面下方“TMS”导出成绩单;

  TMS系统是监测学生学习情况的追踪系统。老师可以明确的知道学生哪里进步,哪里还需要再努力。

  这个系统可以通过收集学生的学习或复习的反应, 自动记录每组或个体学生的详细情况,而且这些记录都可以显示在屏幕上,也可以打印出来

  美国在项目评估方面有着丰富经验的教育支持系统公司(ESS)针对加利福尼亚的学生对E-Blocks 进行了独立的评估

  该评估为期6个月,对加利福尼亚数所公共学校进行了取样调查。ESS公司的评估员走访了学校, 研究了调查报告并与各阶段的E-Blocks学员进行了谈话。

  随着研究和评估的进行,其初步的结果已经颇令人振奋的表明了E-Blocks是加强读写能力的操作方案。该调查的对象涵盖了幼儿园学生,一年级学生以及高年级的语言实验班的学生。

  1、演讲准备(Preparations)研究主题(Research a topic) 分析听众(Analyze the audience)

  2、内容结构(Contents and structures) 确定论点(Focus)组织构思(Organize ideas logically)应用辅助工具 (Complement words with visual aids)

  3. 演讲技巧(Public speaking skills) 自信姿态(Con?dence and poise )语气语调与节奏 (Vary vocal pace, tone and volume, punctuate words with gestures) 与听众互动(Interact with the audience)遵循时间的约定(Obey time constraints)

  Ele-Babies 内容:学生能够独立在公众场合下,借助图文进行简单的演讲演示。 形式:在老师的引导下,运用画图等辅助工具。进行简单的英语陈述

  Ele-Toddlers 内容:学生利用自己熟悉的经验或兴趣,进行条理清楚、合乎逻辑的陈述。 形式:学生自主选择材料,将自己所学的知识与所准备的内容联系起来,进行系统的英语输出。

  Ele-Kids 内容:学生运用各种工具,编写英语演讲内容。 形式:学生根据研究方向及内容,运用PPT等演讲工具进行英语陈述!

  1、独有多感官交互式的先进教学理念

  2、完备的课程内容及体系

  3、标准化的教学管理系统

  4、课件、学员及教师三位一体的管闭环理

  5、近乎苛刻的教师选拔及培训体系

  6、以 TMS为主的教学效果监测及评估系统

  易贝乐教学理念:鼓励孩子动手实践,在“玩”中轻松掌握知识;全英文教学环境,培养孩子语感语境;学习中进行分工合作,锻炼孩子早期社交与团队协作能力;通过游戏、歌曲、故事等妙趣横生的方式教学,用孩子喜欢的方式让他们爱上学英语。

  易贝乐独创的第三代少儿英语学习系统;专为母语为非英语国家2-12岁儿童英语启蒙教育研发,倡导“边动手、边动脑、边学习”,在孩子 “听、说、读、写”的多感官共同感知下轻松学习英语,不但提升了孩子的学习效果,同时培养了 孩子团队协作能力以及早期的社交能力。“多感官、多媒体互动时代“互动白板时代” 是少儿英语教育的过渡期,教育主体角色的 变化,大大增加了孩子的参与度,但缺乏对 孩子学习效果的保障。“一个老师、一本教材

  完善的硬件配置:E-Blocks多感官互动式电子积木教具;交互式电子白板;复习CD 、 DVD光碟;卡片字典;教学卡 片;学生课后复习网络互动平台等。

  先进的教育理念:鼓励孩子动手实践,在“玩”中轻松掌握知识;全英文教学环境,让孩子在地道的语境中培养语感; 学习中进行分工合作,锻炼孩子早期社交与团队协作能力;通过游戏、歌曲、故事等妙趣横生的 方式教学,用孩子喜欢的方式让他们爱上学英语。

  科学的学习方法:实践学习法( Learning by doing);多感官学习法(Multi-sensory);全身反应学习法 (TPR);交互式学习法(Collaborative learning);循序渐进学习法(Step by step learning);探 索式学习法(Exploratory learning)。

  透明的学习跟踪系统:TMS系统是易贝乐国际少儿英语教育机构独有的教学跟踪系统。它有效地排除了人为因素对孩子 学习的主观判断,更科学、更透明地让老师和家长看到孩子学习的不足和进步,可以达到有效补充 不足,快速提升学习效果的目的

  显著的教学效果:英语学习是需要通过长期循序渐进的方式进行。从“字母—单词—句子—篇章”的语言学习规 律入手,让孩子由简入难地学习英语。在易贝乐,通过3年的学习,孩子们不仅可以做到“见 词能读”,认识2000个以上的常用词汇,而且可以熟练地用英语进行简单的日常交流。经过3年由浅入深进行的“听、说、读、写”训练,孩子们可以自己阅读英语童话书、说英语绕口令、唱 英语歌曲。在这里,英语已经成为他们的第二母语。

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